简介：摘要：施工布置在水利工程施工中非常重要，其是保证施工顺利有序进行的基础之一。基于此，本文以水利工程施工布置的特点作为出发点，分析其变化性、复杂性等特征，并以此为基础，给出水利工程施工总体布置措施以及相关具体内容，旨在通过分析明确理论内容，使相关工作的重点得到突出，为后续具体工作的开展提供一定参考。

简介：

简介：　　 【摘 要】新课程改革以来，语文教学观念和教学方法发生了很大的变化。为了提高语文教学的有效性，除了课堂教学之外，教师还应该在作业上下功夫，这样更有利于发挥学生的主观能动性，促进学生语文综合能力的提高。

简介：摘要：在小学数学教学中，数学作业的布置关系到小学数学教学质量的提升与改善，也就是说，能否布置得当的数学作业在很多情况下也关系着教学质量能否得以提升。因此，教师在实际教学中要善于为学生进行创新性的作业的布置与安排，使得学生在小学数学教学中能够领会到更多的数学学习的技巧与方法，通过数学作业的布置与完成实现数学学习能力的提升。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展，越来越多的教师开始重视起作业环节上的创新，摒弃传统单一、落后的作业布置形式，通过对趣味性、实践性作业的设计，给学生提供一次完美的作业体验成了我们教师追求的目标。那么具体该如何开展作业布置环节的创新呢?鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学作业布置创新性研究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：本文借鉴《英语新课程标准》，作业布置要以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想、突出学生主体，尊重个体差异是英语课程的基本特点。以医生看病诊断的形式，观察诊断现有作业的弊病，对其进行规划调整，从而使其更能发挥“药效”。

简介：摘要：化工装置设计中，经常会遇到高温高压、两相流、低温、真空、塔顶气相管线的设计，这些管线往往管径比较大，通常会影响设备整体布置，管道布置不合理也会影响工厂的安全运行，提高运营成本。某生产乙醇胺的化工装置已有一套在运行，由于市场需求旺盛，现新建一套，工艺上有部分优化调整。化工装置工程设计中，合理的管道布置对化工装置安全运行起着至关重要的作用。通过对已有装置运行中出现的问题进行分析研究，提出了优化方案，降低了运营风险，提高了经济效益。

简介：摘要：作为一名小学语文教师要在日常教学中尊重学生的身心健康，注重对学生的引导，能够从学生的角度开展教学工作，让学生能够在一种愉悦的情境下学习、活动。素质教育下的小学语文教师要注重课堂教学质量，还要注重作业布置的技巧，能够让学生在完成作业的过程中感受到学习语文的乐趣。

简介：【摘要】随着社会的发展，越来越提倡学生的素质教育与全面发展，学生的负担越来越重。作为一名教育工作者，教师应当如何能减轻学生在学业上的压力，又能培养学生的综合素养呢？本文将教师如何合理给学生布置作业，设计出数量少质量好的新颖形式的作业来代替过去的大量的重复性抄写、练习的作业，以使学生能够在压力小的前提下用更高的效率掌握到所需要学习的知识，并能够将其灵活地运用到实际问题当中展开研究。

简介：摘要：初中数学学习过程中，学生需要借助一定量的数学作业完成知识复习与巩固，这占用了学生大量课余时间，导致学生产生厌学心理。在双减背景下，为了能够对这一问题进行解决，教师可以对数学作业进行设计，促使学生能够在作业的过程中，在实现对于知识回顾的同时，增强自己对于知识框架的构建，帮助学生享受数学学习的过程。本文围绕双减下初中数学作业的布置展开论述，希望对初中一线数学教师有所帮助。

简介：摘要：作业是数学学习的重要一环，是学生自我检测、反馈、提升的重要平台。作业是一面镜子，往往能反映出学生在数学学习中的质态。传统的作业，往往是大一统、标准化的作业，包括作业量、作业难度、作业要求，等等。这种统一化的作业，泯灭了部分学生尤其是学困生的数学学习兴趣，制约了部分学生尤其是学优生的学习潜质，也就是让部分学生“吃不了”，让部分学生“吃不饱”。于是，在数学学习中，我们发现，学生不是将作业作为提升自我的手段、载体、媒介，而是将作业作为一种对象化的任务。

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简介：摘要：文章以某电厂收储配煤系统中的汽车受煤坑为例，介绍了汽车受煤坑的建筑布置方案，主要分析了汽车受煤坑建筑方案设计中应注意的重难点。

简介：摘要：在进行小学数学教学的过程中，很多教师发现，统一的作业布置方法，无法发挥学生的个性，也不利于学生的提升。教师可以采用作业分层布置的方法，有针对性地引导学生对数学知识进行回顾和巩固，促进学生数学综合能力的提升。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索小学数学作业分层布置的有效途径和基本方法。

简介：摘要：作业布置是小学数学课程任务的重要组成部分，也是为帮助学生复习巩固知识点的主要渠道，作为检查学生所掌握知识点状况的主要载体，已经成为了学生和老师之间教与学的重要纽带。因此，在小学数学作业布置时，应当围绕学生为核心主体，才能在充分掌握学生学习情况时，针对性、创新性地布置数学作业，以此培养学生的学习能力和实践能力。所以学生学习并巩固数学知识与教师反思数学课程的教学情况，是一种双向型的教学活动，最大化发挥出数学作业布置的优势，作业布置不但不会成为学生学习的负担，而能逐渐成为学生全面发展的基础保障。

简介：摘要：多数教师在工作时都会有这样的经历：在学生拿到经过教师辛苦批改的作业时，学生并不在乎作业的批改情况，等到学生再次遇到相同类型的作业时，错过的内容依然做错。课余作业能够提升课堂学习效率，改变作业的批改方式可有效增加学生的学习欲望，从而使其积极地加入到学习的队伍中去。但是，用何种方法、何种技巧却是教师多年来一直未解决的问题。

简介：摘要：《语文课程标准》提出 ，"要充分利用现实生活中的教育资源，优化学习环境，努力构建课内外联系校内外沟通学科间融合的教育体系。"这就要求我们教育工作者，要想提高学生的综合素质，除了要对传统的填鸭式、灌输式的课堂教学进行全面改革之外，在向学生布置作业时，可以结合学生们的课余生活，家庭生活和社会活动，给孩子们创设一个宽松和谐的学习氛围。

简介：摘要：作业是用以巩固学生当天所学的知识，并查找知识漏洞，能够使学生在学习中的问题更加清晰地展示在老师面前的重要途径之一。在教育教学方面更是必不可少的项目之一。但对于作业的数量和质量，一直是困扰着当代老师和学生的重要问题，更是社会对于新课标改革教育关注的重点所在。如何通过对作业的布置来激发学生对于学习的兴趣，同时又能解决知识传递的问题，这对于老师是极大的考验。而数学作为一门综合性极强的理论知识学科，更是需要不断地积累和重复，熟练地掌握每一堂课上所传授的教学基础知识，才能做到将知识学习环环相扣。初中的数学知识更是学生数学生涯中的基础，是为日后学习所建造的根基，这也更加凸显了初中数学作业的布置要深思熟虑。

简介：摘要：作业是用以巩固学生当天所学的知识，并查找知识漏洞，能够使学生在学习中的问题更加清晰地展示在老师面前的重要途径之一。在教育教学方面更是必不可少的项目之一。但对于作业的数量和质量，一直是困扰着当代老师和学生的重要问题，更是社会对于新课标改革教育关注的重点所在。如何通过对作业的布置来激发学生对于学习的兴趣，同时又能解决知识传递的问题，这对于老师是极大的考验。而数学作为一门综合性极强的理论知识学科，更是需要不断地积累和重复，熟练地掌握每一堂课上所传授的教学基础知识，才能做到将知识学习环环相扣。初中的数学知识更是学生数学生涯中的基础，是为日后学习所建造的根基，这也更加凸显了初中数学作业的布置要深思熟虑。