简介：【摘要】《数学课程标准》指出：鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知识经验、思维发展和思考角度的不同，他们对数学问题的认识也会不同，所使用的方法必然也是多样，教师就应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。

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简介：摘 要：倡导“算法多样化”是新课标中数学运算内容中的教育教学重点知识点，不仅是教师在课堂教育教学中传授知识的关键内容，也是学生们学习数学运算过程中的需求与发展。激励学生算法多样化，并不断鼓励他们勇于创新、优化算法，既有利于教师在教育教学中充分调动学生们的积极性与创新性，同时可以转变学生们的学习与思维方式，体验到解题正确带来的荣誉感，更重要的是可以优化学生们的解题思路。所以算法的多样化的最终归宿就是算法的优化。

简介：摘要：集成电路测试，实则对集成电路或是整个模块作出测量，将输出回应对比我们的预期输出，从而判断元器件的性能优劣及其功能。目前，已成为检验设计、生产控制、分析失效的可靠手段。本文介绍了测试的基本原理、过程，阐述了成算法的具体性能，最后展望今后的发展走向。

简介：［摘要］计算思维是当代学生必须具备的素养，而算法是计算思维的核心要素之一。需要能够有效地培养学生在信息科技课程教学中的计算思维，培养学生运用计算机科学的基本概念解决问题的能力，以及学会选择恰当的方式进行陈述和分析问题的能力。因此，本文提出以求解问题算法的方式来培养计算思维。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，算法与程序设计成为了培养学生逻辑思维和创新能力的重要途径。为了能够提升初中信息科技课程教学效果及质量，应加强对算法与程序教学方法进行探究，以此来培养学生的计算思维和编程能力，为培养新时代的信息技术人才奠定坚实基础。

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简介：摘要：算法作为数字化时代跃进的核心引擎，已深刻改变着劳动的形态，极大提升了劳动生产力，重塑了人类的生产生活及思维模式。然而，算法在技术逻辑与资本逻辑的交织下，构建了一套看似中立实则充满偏向性的权力体系。因此，必须充分把握劳动异化的生成原因，实现算法权力控制下劳动异化的扬弃。

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简介：摘要：随着软件行业的快速发展，软件质量与测试效率成为了决定软件产品成功与否的关键因素。在软件测试领域，软件缺陷预测与分类算法的研究与应用逐渐成为了研究热点。这些算法能够通过对软件历史数据的分析，预测潜在的软件缺陷，并对缺陷进行分类，为测试人员提供有针对性的测试策略，从而提高测试效率和质量。本文旨在深入探讨软件测试方向下的软件缺陷预测与分类算法的理论基础、应用过程，并分析当前面临的挑战与未来的发展趋势。

简介：摘要：随着科技的快速发展，智能算法在电气工程设计领域的应用日益广泛。本文旨在探究基于智能算法的电气工程设计优化方法，以提高设计效率和质量。首先，介绍了智能算法的基本原理和分类。然后，分析了智能算法在电气工程设计中的应用场景和优势。接着，探讨了基于智能算法的电气工程设计优化方法，包括系统建模、参数优化和故障诊断等方面。最后，总结了基于智能算法的电气工程设计优化的发展趋势和挑战，并提出了一些建议。

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简介：摘要：本文以学生思维发展为视角，探讨了初中信息科技Python算法教学的方法。通过引入思维发展的理念，培养学生的抽象思维能力和问题解决能力，促进学生在信息科技领域的全面发展。本文将针对Python编程教学培养学生思维能力的具体策略进行全面分析，以供参考。

简介：  摘要：随着电力系统的快速发展，线损问题逐渐成为影响电网经济运行的关键因素。本文提出了一种基于多目标优化算法的线损分析控制方法，旨在降低电网的线损率，提高电力系统的经济效益。本文首先介绍了线损的定义和产生原因，然后详细阐述了多目标优化算法的原理及其在线损分析控制中的应用，并通过实例验证了该方法的可行性和有效性。

简介：摘要：本文探讨了小学数学低段计算中算理与算法有效融合的策略，通过引导学生准确理解算理，创设恰当教学情境，借助学生已有知识经验等方式，促进学生对算理与算法的深入理解和灵活运用，研究表明算理与算法的有效融合能够提高学生的计算能力和数学思维能力，对学生的数学学习具有积极意义。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，统计学习作为数据分析的重要分支之一，其理论与算法在处理海量复杂数据方面显得尤为重要。本文旨在探究大数据环境下统计学习的理论框架和关键算法，并分析其在处理大规模数据集时面临的挑战以及相应的解决策略。文章首先概述了统计学习的基本概念和发展历程，然后详细讨论了在大数据处理中常用的统计学习模型和优化算法，特别是对分布式计算框架下的算法进行了探讨。进一步地，文中还分析了高维数据、噪声干扰等问题对统计学习的影响，并提出了一些先进的解决方案。

简介：摘要：算法在信息社会中无处不在，是计算机科学的核心关键。信息科技课程要培养的核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。算法是计算思维的核心要素之一，也是人工智能得以普遍应用的三大支柱（数据、算法和算力）之一。文章依据信息科技新课标，以《生活中的算法》为例进行教学案例设计，并实施教学实践。通过算法的学习帮助学生经历找出给定问题的算法和选择最有效算法的过程，并将其迁移运用于解决学习和生活中的其他问题。

简介：摘要：传统的高压开关控制方法存在着控制精度不高、稳定性差等问题，无法满足电网运行的需求。随着电力系统的发展和智能技术的不断进步，基于智能算法的高压开关二次控制方案是提升电气效率的重点。本文围绕高压开关的工作特点，提出了基于智能算法的高压开关二次控制方案，为提升高压开关二次控制效率提供参考性意见。