简介:摘要:阅读和作文是语文教学的两块重要内容,特别是近年来这两项内容的得分直接影响到了学生的高考语文成绩。阅读和作文的能力并不是经过段时间的训练能形成的,必须历经苦练和有效的方法指导。所以说小学生的阅读和作文的能力在小学阶段就应该打下良好的基础。如果说阅读是小学阶段的重点,那么作文教学就是小学语文教学的难点,教师感觉教作文难,写作文学生感觉更为难。那么怎么消除师生作文的为难心理呢? 如何能让学生出口成章,动笔成文呢?
简介:摘要:语感能力是一种以直觉为反应机制的对言语不同层面意涵的意会、领悟和情感生发的能力。语感作为一种语文智慧,它既是直觉的,又是潜在的;既是隐性的,又是外显的。在知识与能力之间,语感是一个不可缺少的纽带。所谓“读万卷书,行万里路”,广阔的人文背景和丰富而真实的人生体验是形成语感的必要条件。语感培养的基本策略在于生活体验、言语实践和涵泳品味。
简介:摘要:小学语文是小学教育中一门基础性学科,语文教学不仅可以提升学生的阅读能力和写作能力,还能训练学生的思维,提高学生的语文素养和综合素质。在素质教育全面深化的今天,小学语文教学也必须要进行相应的改革。探究性学习作为语文老师在这种背景下探索出来的新型教学模式,将其运用在小学语文教学中,不仅可以突出学生的主体地位,还能促进学生的全面发展。
简介:摘要:英语教学越来越被人们重视,我认为小学英语就应该从一年级开始,让学生通过生动有趣的英语课堂、动听的英语童谣、教师耐心地指导、以及在多层次的课内、课外语言学习环境中轻松快乐的学习英语。