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  • 简介:摘要:党的十九大以来,党和国家事业发展面临许多新情况、新挑战,经济社会发展呈现“新常态”,自媒体成为网络舆论新战场,学生发展需求多元化特点突出,这对于高校共青而言既是新的挑战,也是新的机遇。

  • 标签: 共青团 高校团教 协同育人
  • 简介:摘要:共青十八届六中全会审议通过的《新时代全面从严治实施纲要》与《共青团中央2022年工作要点》中提出要把中学少先队与共青的衔接作为团建工作的重要任务。国家“双减”政策的出台,对学生的综合素质有了更高的要求,合格团员的选拔也更规范,积极探索在初级中学阶段队衔接的路径,五育并举,建立完善培养少先队员成为共青团员的体系,使之成为堪当时代重任的党的后备军与接班人,是目前急需解决的问题。

  • 标签: 少先队 共青团 双减政策 路径探索
  • 简介:内容摘要:《明》创立之初,并没有明确的办报理念。后来,金庸及其同仁们在积极向前人、尤其是向三十年代《大公报》学习的过程中,逐步确立了“明辨是非,积极中立”的办报理念,并在其后的实践中进一步丰富了这一理念。正是秉性这一理念,发出独立自主的声音,才使《明》不断发展壮大。

  • 标签: 金庸 明报 大公报 明辨是非,积极中立
  • 简介:【摘要】幼儿进行德智体美全面发展,是一直所倡导的,但美育教育往往不被重视。美育有利于培养幼儿的创新精神和实践能力,能让幼儿养成健康的审美情趣和生活方式,但我们在开展时,我们的眼光仅停留在对歌曲的是否能唱出来、画画会不会画,缺少了对内容的理解,缺乏了对艺术的喜爱之情。

  • 标签: 民间艺术 美育改革 大头荷
  • 简介:摘要:近年来,随着社会的快速发展与教育的不断深化,初中阶段学生的教育教学工作受到了人们的高度重视。初中阶段是学生学习与发展的重要基础义务教育阶段,在这一阶段下,学生的学习与发展都是教育教学工作中的重点建设部分,而学生的心理健康教育则是开展教育教学工作的重要前提基础。初中生心理健康教育工作是当下社会快速发展下的重要教育工作,只有保证学生的心理健康才能够保证人才的培养与发展。近年来,我国社会的快速发展与不断变迁,造成了诸多的不良因素影响初中学生的心理健康,而在这一发展背景下,心理辅则成为了重要的教育教学工作。心理辅是学生在校接受教育重点必要辅导,只有通过辅工作的深入落实,才能够使学生处于社会快速发展的背景下不被外界不良因素影响心理健康,保障学生的心理健康发展,最终能够使教育教学工作得到高效推进,促进人才的身心健康与全面发展。

  • 标签: 初中阶段 教育教学 心理健康 心理团辅
  • 简介:摘要:作文是学生语文核心素养的集中体现,也是语文教学的重中之重。然而目前学生作文读者意识的缺乏大大降低了习作的质量。笔者抓住学生渴望“发表”的心理,以“网络班”为依托提供发表习作的平台,使用“网络班”“微变”、“微读”、“微诊”等操作,激发学生习作兴趣,提升学生习作质量。

  • 标签: 网络班报 微操作 能力提升
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  • 简介:摘要:本文针对武警部队防暴弹投掷的科目特点做了深入详细的分析,在此基础上设计出一套由STM系列单片机、气压检测模块、无线传输模块、语音播报模块、显示模块、存储模块组成的防暴弹投掷自动靶考核系统。通过感知气囊式拼接的地环靶的气压变化,气压传感器能够迅速、准确检测到防暴弹的落点位置,并通过无线模块将数据从感知端传输至控制端,经STM单片机处理后控制显示模块、语音模块、存储模块,显示屏显示落点位置和投掷成绩,并通过语音模块播报环数成绩,存储模块对数据实时存储记录。本设备能科学、准确、实时地检测投掷考核人员的环数成绩,并且客观、公正地记录训练成绩,有效地指导防暴弹投掷训练以及应用于防暴弹投掷考核,满足信息化建设及训练考核的需求。

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  • 简介:摘要:“抗战文化城”时期的桂林其相对开明的政治环境为战时国统区新闻生态的发展提供了优质的土壤,报纸作为抗战舆论阵地也为桂林“抗战文化城”的形成与发展起到了重要的推动作用。本文选取抗战时期桂林版《救亡日报》与《力》作为研究对象,通过对比研究来探讨这两份优秀报纸的发展过程。

  • 标签: 《救亡日报》 《力报》 统战 抗日战争
  • 简介:摘要:随着现代化社会的不断发展,我国的经济水平以及科学技术水平有了很大的提高,建工作是房地产开发企业在经营建设工程项目时的重要环节。房地产项目的建工作涉及多个环节,每个工作环节都需要上报繁杂的材料,经历严格的审核流程;任何细微的变动都可能延长项目建设周期,提高项目建设成本。基于此,对于房地产开发企业前期建管理的分析有着重要意义。

  • 标签: 房地产开发企业 前期报建 管理
  • 简介:摘要:伴随着社会的高速发展,时代的不断进步,房地产项目也逐渐进行扩张。房地产行业在社会的发展中一直处于龙头产业的位置,因此房地产项目的安全与稳定更是人民关心房地产的重点项目。在房地产建设的初期,在建管理方面,又涉及到的部门较多,环节多,工作秩序不稳定等问题,但同时也是一个综合性极强的项目工程和系统工程。本文旨在通过对房地产项目前期的一些建管理的内容进行详细的记录,从而更加有效的提升房地产的价值。

  • 标签: 房地产 开发项目 前期报建 具体管理。
  • 简介:摘要:建筑工程质量体现出来的是建筑自身的价值,并且越来越受到社会的重视。现阶段,科技和经济不断地取得进展,建筑工程质量直接影响到国家经济取得进展、人民生命安全和财产安全,所以以现阶段建筑工程数量激增,并且得到进一步拓展为前提,要尤其将关注点放在工程项目前期建工作上,并以此作为提升建筑工程建设综合质量的基础。工程项目前期建管理在工程项目管理工作当中发挥着重大价值,需要涉及到很多的步骤,涉及到很多的部门,各种步骤和程序彼此交叉,怎样加大力度开展工程项目建管理工作,促使工程建设项目不断的取得进展,属于工程项目建设是不是具备成效的关键。

  • 标签: 建筑工程 前期报建 项目立项 工程管理
  • 简介:摘要:项目前期建工作指建设单位获取国有土地后,开始办理项目备案、工程建、设计方案征询、总体方案审核、《建设规划许可证》办理、最终取得《建筑工程施工许可证》的工作。建设工程前期建工作是涉及多个政府部门和多个环节的系统工程,其关键节点的滞后将直接影响整个项目的进度计划。鉴于其程序繁琐,地位重要,建设单位应足够重视,保证建工作高效有序进行。本文对房地产开发企业前期建管理进行分析,以供参考。

  • 标签: 房地产开发 前期报建 管理分析
  • 简介:摘要:经过改革发展,随着我国国力和经济的不断发展,我国房地产业得到了巨大的发展,对我国经济的促进和社会的稳定发挥了巨大的作用。随着房地产市场秩序的规范,房地产开发项目的前期施工和管理也越来越细致规范,房地产开发项目的前期施工和管理,有必要规范房地产市场的秩序,稳定市场,也是房地产开发企业有序管理的客观要求,所以它是房地产开发企业管理中一个非常重要的环节。由于房地产开发项目的前期建设申请涉及到很多环节,往往容易产生一些问题,这就需要引起房地产开发企业的高度重视。鉴于此:本文将详细分析中存在的常见问题及对策,为了进一步提高房地产开发项目的前期建管理水平。

  • 标签: 房地产开发 报建管理 策略
  • 简介:内容摘要: 教育是国家大计,也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程,其中的关键是落实立德树人根本任务。作为基础教育的小学阶段,组建小学生合唱是实现学校立德树人的重要途径。童声合唱这种独特的艺术活动形式也越来越受到孩子们的喜爱和家长们的重视。作为小型学校,想要组建一个合唱困难多多。那么,面对这样的实际情况,这样组建才能成功。

  • 标签: 小型 小学 童声合唱团 组建
  • 简介:摘要:我国社会经济不断快速发展,在这种形势下,市场大背景下的竞争力越来越激烈,企业要想在市场当中占据有利的位置,就需要不断的提高自身的经营能力,并且不断的转换和创新当前的经营机制,而在这种条件下,我国扩大了企业的自主权,将企业逐渐推向市场,而企业在市场当中能否占据有利的位置、提高自己的市场竞争力,不仅需要良好的外部环境,更需要企业党政工的整体协调。企业党政工的协调意识主要包括改革意识、效益意识、民主意识以及发展意识,只有保证企业党政工的协调意识充分的调动起来,才能够保证企业自身的发展以及在市场当中的竞争力有所提升。

  • 标签: 企业 党政工团 协调意识
  • 简介:摘要:共青工作是学校工作的重要部分,是学校与学生之间建立对话和了解的一个最直接的渠道,同时学校团委工作也是纷繁复杂的。要做好共青的工作,就要不断加强理论学习,加强对团干部的培养,营造丰富的校园文化生活,开展形式多样的教育活动,让共青的工作不断焕发生命活力。

  • 标签: 学校管理 共青团工作 策略
  • 简介:摘要:中学共青是青少年思想政治教育的主阵地,具有战略性地位。然而当今共青德育工作在种种现实冲击下困难重重。立足中学共青工作的现实意义,以先进的基本原则为抓手,探究符合新时代青少年德育工作的机制,是当代中学共青德育工作的必然之路。

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  • 简介:【摘要】我国很多学生和家长由于受到传统应试教育思维的影响,在日常生活中容易将将注意力更多地放在学习上,认为假期就是学生进行放松的时间,没有意识到假期中开展一些有意义的活动可以使学生的能力得到全面的发展。对于学生而言,学习是一个持续的过程,只要能够通过活动提高自身的能力、活跃自身的思维就是有效的学习。因此在新的时代,家长和学生都应该转变传统的学习观念,应该将新的人才培养理念融入到孩子的教育过程中。尤其是在对小学生进行教育的过程中,教师和家长应该通过多种活动挖掘学生的潜力,将学生的优势展现出来,通过假日玩伴等活动,培养学生的领导能力和团队意识,促进学生的全面发展。

  • 标签: 假日玩伴团 学生 领导能力 培养