简介:摘要:利用智能手机中常见的传感器,借助软件sensor kinetics软件中线性加速度计功能,测量物体与弹簧的连接体在弹簧断开瞬间,物体加速度大小,加深同学们对瞬时加速度的理解与记忆。详细介绍了实验的过程,与软件的应用。
简介:摘要:本文通过理论分析和实验验证,探究了绳连接体加速度关系的规律。结果表明,只要两个物体通过绳子相连,它们就会以相同的加速度运动。这一规律对于解决绳连接体问题具有重要意义,可以帮助我们更好地理解和解决这类问题。同时,我们也应该关注科技的发展和应用,了解物理学在现代科技中的应用和实践。
简介:摘要:探究加速度与力、质量关系是高中物理牛顿动力学中最重要的实验之一,是培养中学生物理科学素养-科学探究能力的核心实验。由于教材上介绍的实验方案操作步骤繁琐耗时,实验结果误差大,此节课的教学老师以讲解试验为主,不做演示实验或分组实验。利用信息技术对教材实验的改进为该堂课的实验教学注入了活力。使传统课堂上无法完成的实验在在信息化的课堂上得以实现。
简介:摘要:短跑起跑后的加速是从后腿蹬离起跑器结束前摆着地,到途中跑开始的一个跑段,目的是迅速克服惯性,达到自己的最大或接近最大速度,是影响最终成绩的重要因素。笔者在平时练习中发现:巧用搭档辅助的合作练习,能够有效激发学生练习兴趣,提高练习效率。
简介:摘要:小学作为打好学生语文功底的重要阶段,语文的课程教学备受瞩目;而作为更能体现语文学科素养的阅读模块,则成为了新课程改革标准的重要内容。在理论层面的小学语文阅读教学中,小学生们应当运用日常积累的词汇以及基本的思维技巧,流畅地阅读课本中的故事、文章等,由此来理解文章大致内容,进而引发思考,找寻更深层次的意义。但在教学实践环节,小学生们通常阅读速度缓慢,因字、词、句等基础知识不过关而导致阅读卡壳,更无法理解文章内容的逻辑思维。因此,本文针对以上问题对小学语文提高阅读速度进行了深层次的剖析,并提出一些策略和方法,希望能够帮助小学的师生们掌握更多阅读技巧提高阅读速度。
简介:摘要:一直以来相关专家对田径运动员的训练应是以速度训练为主,还是应以速度耐力训练为主进行了深入研究,最终,大部分专家认为如果没有速度耐力作为运动员速度的支撑,很难将其加速能力、最高速能力在百米运动中发挥出来。百米跑作为符合初中生综合素质成长要求的体育运动,现如今已经成为校园体育教学的基础项目之一。在初中生百米跑过程中,运动员速度耐力水平越高,所持续高速跑的时间也就越长,最终成绩也就越好,但是,随着现阶段初中生身体综合素质水平有所下降,经常发生因运动员体力不支、技能掌握不熟练等造成速度耐力不足的现象。因此,本文通过采用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法,对初中生田径运动员速度耐力训练方法进行分析研究,为完善初中生田径运动员速度耐力的训练方法,提高初中生运动员百米运动成绩提供一些参考建议。
简介:摘要:在当今全球化的社会,英语阅读成为了初中生必备的技能之一。英语语篇阅读理解是提高初中生英语成绩和语言综合能力的必由之路。快速并深刻地理解英语文章,不仅能帮助学生更好地应对各种考试,而且能提升他们在未来职场中的竞争力。然而,许多初中生在英语阅读方面存在着一些问题,如阅读速度慢、理解不深刻等,严重影响学生的成绩,也将会给未来的学习和工作带来诸多不利因素。因此,作为英语教师,必须深刻反思探讨如何采取有效措施提高学生阅读速度和效率。