简介：口语交际是小学语文统编教材中的重要内容之一,重在＂引导学生在创设的真实情境中进行交际,从不同角度引导学生发展交际能力,培养学生初步的对象意识、场合意识,在交际的时候尊重他人,遵守交际规则＂。（《义务教育教科书教师教学用书》的＂编写说明＂）三年级统编语文教材中的口语交际充分体现了三年级的年段特点,除了沿袭第一学段的交际功能外,还重视了育人功能,与第一学段共同构建了层层递进、螺旋上升的编写体系。

简介：口译教材是实现口译教学目标的重要手段,也是影响口译教学效果的直接因素.本文以口译过程的三个阶段为研究对象,研究口译认知理论对口译过程的描写和对口译活动的指导,为基础口译教材的编订提供理论支持.

简介：对迄今为止在我国正式出版的以艺术体育类学生为对象的大学英语教材进行梳理,总结该类英语教材的出版情况,分析该类教材的编写特点,展望该类教材的出版前景,并提出具体的编写建议。

简介：从高职护理英语教材开发及学情现状、需求分析结果和高职教育政策导向几个方面分析了开发高职护理ESP教材的理据,介绍了《实用护理英语听说教程》的内容及板块编写特点,重点分析了教材“突出听说、实践为主、学生中心、创新评价”的编写理念及教材特色,最后指出开发过程存在的问题及改进的方向。为今后护理行业英语教材的开发提供参考范例。

简介：本文以作者参加海南科技职业学院校企合作教材建设工作为背景，结合作者立项编写的《C语言程序设计》课程校企合作教材的过程与经验，对校企合作教材编写的分工、教材试用效果、课程设计、课程考核等多方面总结了自己的心得体会，为此撰写此文，供同行教师在教材开发设计中参考。

简介：教育学就其整体来说是一门复合性或复杂的学科,教育学的教材应有广博坚实的专业知识,兼具专业性、学术性、前瞻性,能激发教师与学生的教学积极性。教材的编写是一件复杂而有创造性的工作,实质上也是一种科学研究活动。我们编写的教育学教材经历了一个从蒙昧到启蒙,再到自觉求索的过程。我们还将继续探索具有中国特色的教育学教材。

简介：探讨新媒体视阈下“大学生心理健康教育”教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义.当前“大学生心理健康教育”教材编写的不足之处有：教材体例有待于进一步完善、教材核心内容有待进一步修订、教材逻辑结构形式多样性有待增强、补充和完善内容的效率与节奏有待提升.在新媒体视阈下,“大学生心理健康教育”教材的编写首先需要构建科学、合理的教材编写理念体系;其次,构建立体、直观的教材内容体系;最后,构建交互、虚拟的教材环境系统.

简介：商务英语专业该如何发展,跨文化商务英语思维能力该如何培养,与此有关的专业领域课程该如何设置,教材如何编写,为达此目标该采用什么样的教学模式,诸如此类问题急需探讨并加以解决。作为跨文化商务英语交际能力的一部分,跨文化商务英语思维能力有其特殊性;正因为其特殊性,设置的课程及其教学模式应该有别于普通英语专业和翻译专业。

简介：摘要在今天，新课改不再是一个口号，而是不断落于实处的改革。我们学校也积极响应课改的要求，在2012年就开始尝试“先学后教”的导学案教学模式。导学案教学遵循了学生为主体、教师为主导的教学理念，把导学案作为载体，通过教师指导、学生自学，充分培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，对历史教学工作提供了一定的帮助。鉴于此，编写出优秀高质量的历史导学案就变得至关重要。因此，本文通过以我校历史导学案的编写现状为例，共同探讨如何编写高质量的历史导学案。

简介：

简介：本文结合'搭积木学税法'丛书中碎片化设计的尝试,基于65份有效的调查问卷,在学习者对积木式编排形式的接受程度、对按税种分章造册形式的评价,及对具体内容的偏好倾向三个方面,就调查问卷的数据逐项进行统计分析,说明'搭积木学税法'丛书充分体现了以学习者为中心的教材设计理念,为远程教材的编写提供了很好的实践经验。

简介：乡土文化读本可以培养少年儿童对家乡优秀传统文化的感情,建立对家乡文化、进而对中华优秀传统文化的自信,有利于对祖国未来建设中国特色社会主义人才的培养.为了达到母语方言及其文化进学校、进课堂、进头脑的目的而编写的《潮汕文化读本》,本着文学性和可读性结合的基本要求,坚持知识性和学术性统一的编写质量原则,以渐进性和互动性相融合的编写方式来促成教学意图的实现,通过多模态总动员的手段和方式来保证教学目的的达成,试验性教学效果良好.

简介：

简介：

简介：

简介：1．试题呈现与解评题目（2015年贵阳中考卷第25题）如图1，在矩形纸片ABCD中，AB=4，AD=12，将矩形纸片折叠，使点C落在AD边上的点M处，折痕为PE，此时PD=3．（1）求MP的值；（2）在AB边上有一个动点F，且不与点A，B重合．当AF等于多少时，△MEF的周长最小？

简介：一一直住院的爷爷病情加重了。爸爸在那里看护。他胡子拉碴,满脸倦容,一下子老了十多岁。妈妈让我放学后直接去医院换他。我到医院后,爸爸有些犹豫,问:“大维,你能行吗?”我说:“行!你快回去休息吧。”爸爸身子有些发飘地走出了病房。夜如期而至。病房里灯光昏暗。爷爷呼吸急促,脸色苍白,人已经瘦脱了形,两只青筋毕露的大手因为打点滴瘀血成了青乌色。

简介：

简介：摘要笔者试图利用教材问题架起“与编者对话”的通途，总结“教材问题倒推七步法”解决当前阅读教学费时低效的实际问题。

简介：通过对平面图形折叠及追根溯源,形成立体几何的高考热点“问题串”,使知识的获得、能力的形成根植于有效的变式训练中,助推逻辑推理能力和空间想象能力的提升.