简介：摘要中学阶段是孩子们语言成长与积累的重要阶段，这使得一些事物直接影响着他们以后的人生。在现代社会，语言的多样化使得他们有时会迷失方向，就此，我认为学校有必要进行语言的规范，通过各种活动以提高全体师生的语言规范意识。

简介：地球仪上显示本刊刊名及五个版块名，请把这17个汉字巧妙地换成12～28的连续数，使每条直线上的五个数相加都等于100.

简介：文字是记录语言的书写符号系统。世界上的文字大体可以分为表音文字和表意文字。表音文字又可以分为音位文字和音节文字。前者如日语中的罗马字，后者如日语中的假名。而汉字又是日语中不可或缺的一部分。本文从假名、罗马字的产生、发展以及汉字的性质、特殊性等方面详细地论述了日本文字的若干问题。

简介：尚子熠，笔名墨染，毕业于陕西省志丹县高级中学。曾获第三届“城市联合杯”全国青少年作文作品大赛一等奖、首届“北风”文学大赛小说类一等奖、第六届“黄山杯”全国文学艺术作品大赛二等奖等多项荣誉。中国青少年作家网、《读在长安》、《墨M染》专栏作家。在报刊上发表作品四百余篇。另有数十篇作品入选《当代诗卷》、《2011年度“90后”作家作品精选》、《感动一生的校园美文》等文集。

简介：语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分。在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位。有利于增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。有利于加强中华各民族之间的交流沟通。教育学生正确使用祖国的语言文字，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，更好地学习其他各科知识，作用至关重要。建国四十年来，语言文字规范化工作虽然取得了很大成绩。但是，在实际生活中，尤其是现在的语文教学中仍然存在着诸多问题......

简介：

简介：扉页鹏修GG的这一篇文，给人一种温暖的感动。一般开学了，众杂志多以努力奋斗之类话题对学生进行激励，孰不知，那些滥调总是那么干篇一律，令人生厌。而此时“小博”却以一篇与以往不同的小文来打动小博友们。让我感觉到，在青春的成长道路七，我不孤独，大家不孤独，且那些内心的不满足、抱怨也消失殆尽。谢谢。

简介：世事洞明皆学问,人情练达即文章。小学,最先接触文字时是学它的拼音和形体。那时,同音字,同形字在我看来着实有趣。像是火,炎,焱,口,吕,品……原来一个简单的堆叠就能造出新的形体、新的读音。那些时候,我的童年沉浸在《现代汉语词典》里。

简介：东东老想长大后做个导演，为小朋友拍好多好多有趣的儿童片。寒假刚开始，他听说文字国在招聘（zhaopin）小导演，就急忙去应聘。

简介：文字的发生与起源是文字学理论探讨中一个十分重要且存在争议的问题。文字材料的日益丰富、研究方法的科学化以及理论探索的不断深入，使各个领域的文字起源研究的成果日渐丰硕。然而由于各家所使用的术语、概念所指不一，讨论所侧重的角度也各不相同，使得这一问题始终存在着较为严重的分歧。本文拟结合20世纪以来西方文字学著作中的一些观点阐明对文字起源内涵的不同认识，并结合学界对汉字起源问题的探讨以及近年来一些新观点、新发现做一些初步探索。

简介：<正>一、品读语言文字,深入感悟体验,与文本对话在语文学习的过程中,教师要努力为学生创造更多的直面语言文字的机会。在多种形式的读书活动中,调动学生自身的经验与积极情感,展开与文本的有效对话。例如,《厄运打不垮的信念》一文中,有一段对谈迁在北京寻访考察的描述,教师在引导学生想象感受后,让学生说说自己的感动之处。

简介：摘要字词教学是语文教学的一项重要任务。在培养学生语感、理解能力上它向来起着不可忽视的作用。随着新课程标准的实施，如何在初中阶段进行字词教学，历来众说纷纭，作者试图从两方面谈谈自己对初中语文字词教学的粗浅认识。关键词字词；重要；语感；理解

简介：踏着斑驳的略有些倾斜的石板铺就的老街，路边小桥下的流水和着脚步的节拍轻吟浅唱。沿街的小商品，各式饰品琳琅满目，令人目不暇接，尤其是那些散发着浓郁民族气息的佛像铜锅、藏刀手镯和叮当作响的银饰，令任何人都不会拒绝欣赏，忍不住停下脚步，用异地的民族文化充实自己的行囊。

简介：[摘要]本文通过翻译者在成语及名著中经典片段文字的汉英翻译体现，来研究译者的语言对等互换文字功力。翻译的好，是译者深厚的语言蕴藏的反映。这种反映是译者长久以来不断学习和积累的结果，并把拥有的语言点滴撒于如饥似渴的初学者们，让这种营养滋润有些干涸的学习者们。翻译的不好，则要求译者找出存在的问题，找到方法，再自我改进、提升。通过这两方面的比较来让翻译者了解语言功力，无论在母语上，还是在第二语言，尤其是外语上的培养与积累的重要性。[关键词]语言基础典型例子练习常态代表性问题实现意义在汉译英的时间过程中，除了有理论、技巧外（这些理论堪称高明，技巧可谓实用），没有座位翻译中称为翻译基石之一的“语言文字”是不可的。这正如“无本之木，无源之水”一般……

简介：＂截止＂与＂截至＂：＂截止＂与＂截至＂是当前差错率最高的一个词,主要错在应该用＂截至＂的地方却用了＂截止＂。这两个词意思不同,用法不同。＂截止＂表示到某个时间停止,不再继续,强调的是停止;＂截至＂表示停止于某个时间,强调的是时间,指工作的一个阶段。两者用法有明显区别。＂截至＂后面需带时间词语,例如：＂截至今天＂,＂截至月底＂;＂截止＂不能带时间词语,

简介：新课程与旧课程的根本区别．就在于是否注意并实现了学生的主体地位。怎样让学生的主体作用在学习活动中得到发挥？单老师的教学设计提供了一种思路：（1）教师提供梳理要求．引导学生自主梳理文言知识及文言现象和自读课文。（2）注意学习方式的多样化，而又有所突破。一是引导学生专注于重点探究：“我认为邹忌劝谏成功的原因是——”“理由是——”，

简介：小鸭子我家的小鸭子常常在小溪边玩：你们看，有两只鸭子玩着水中“大战”的游戏，草地上有两只鸭子在抢“虫子”，还有一只鸭子扯着嗓子大喊，嘎嘎嘎，像班长在管纪律呢，可爱极了!

简介：字词是文章的基础。字词教学是开展语文其他教学活动的基础。2011年的《义务教育语文课程标准》中明确指出：“累计认识常用汉字3500个左右”，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，说明了字词教学仍是义务教育阶段初中语文教学的一项基本内容。字词教学的优劣程度决定语文教学活动中其他教学任务能否顺利开展。

简介：

简介：文学作品翻译中普遍存在着误读误译现象。从关联理论翻译观的角度出发，误译现象实质上是一种交际的失败，产生于翻译活动的两轮交际过程之中。译者应在阅读理解原文的过程中注意原文语境，在翻译过程中寻求最佳关联，尽可能地避免产生错误。