简介：在高等教育进入“质量时代”和“转型时期”的背景下,新建地方本科院校质量保障体系的构建成为其综合改革的重点。新建地方本科院校质量保障体系构建中存在内驱力不足、质量文化相对滞后、质量标准不健全和监控体系尚未形成闭环等问题,因此,应采取多渠道推进质量文化建设、完善质量标准和建立质量监控—反馈—改进闭环系统的策略。

简介：校内专业监测评估是通过对专业教育活动的数据监测来判定专业教育目标能否实现,是提高专业的教育教学和人才培养质量的有力手段,对专业建设有重要意义。为有效开展专业监测评估,在对监测评估的内涵及重要性、目的与原则进行论述的基础上,对校内专业监测评估指标体系进行了构建,从而对新建本科院校的校内专业监测评估工作进行指导。

简介：随着地方经济社会转型发展,新建地方本科院校大学生就业将面临新的严峻挑战。就业质量不高、专业优势不凸显、自主创业艰难等问题将持续存在。通过确立鲜明的人才培养方向,调整优化专业结构,提升大学生的应用创新能力和竞争优势,适应地方社会经济转型发展的人才需求。

简介：为适应高等教育供给侧结构性改革,新建地方本科院校着力推进创客型人才培养模式改革,但培养理念滞后、师资力量匮乏、教学机制僵化、教育联盟缺失等多种因素成为制约“瓶颈”。要打造创客教育与专业教育一体化运作平台,健全创客教育综合实践训练体系,改革创客教学管理与评价机制,大力建设创客教育协同联盟,加强内涵建设,不断提升创客型人才培养质量。

简介：专业导论课作为新生入学的＂第一课＂,在增强学生的专业认识、提高学生的专业认同感、帮助学生明确学习目标并制订学习计划等方面具有十分重要的作用。新建地方应用型本科院校应结合自身特点,从设置具有特色的专业导论课内容、采取多种授课方式、选聘科学合理的师资、完善课程考核方式、充分运用各种教学资源等方面,加强课程建设,提升专业导论课授课质量。

简介：文献检索课是一门关于“文献信息检索与利用”的教学课程,对此,教育部三次下发指导性文件建议本科院校向学生开设文献检索课。以新建地方本科院校六盘水师范学院为调查对象,根据该校教务系统对升本以来开设文献检索课的情况进行统计分析,阐述文献检索课开设的必要性,提出开设文献检索课的具体措施,为文献检索课在全校普及提供参考。

简介：通过“大学生自主学习相关因素调查问卷”对山西省内五所高校的大学生做了调查,调查显示:个人的自致性因素比先赋性因素对学生的学习自主影响大,经常参加学习竞赛、社团活动、实践活动的学生学习自主性高;院校中课堂资源、网络资源、图书资源、实验实训条件与学习自主性相关,教风、学风对学生的学习自主性也有较大影响。建议构建以学生为学习中心的教学和课外活动体系,营造良好的育人环境。

简介：随着高等教育的快速发展,高校教师的整体教学水平也取得很大的提高。培养更多的教学名师,已成为当今新建本科院校努力的目标之一。而只有加强教师队伍的规范化管理,营造科学真理至上和学术学风自由的氛围,形成健全的高校名师培养机制,才能实现这个目标。

简介：应用技术大学是我国新建本科院校在新常态下转型发展的必然选择,这一转型不仅是新建本科院校适应我国高等教育分类发展、有效服务经济的需要,也是院校提高自身实力的必然选择。在我国高等教育大众化背景下,完善职业教育体系是新建本科院校转型发展的必然趋势。国际化是转型后的应用技术大学发展的有效助推器。新建本科院校转型后在课程设置时要充分考虑企业行业对人才的需求情况。

简介：对新建本科院校学生工作进行问卷调查,分析信息时代新建本科院校学生工作面临的困境及存在的问题,对这些问题进行思考并提出对策,即提升大学生信息素养,有效利用信息技术做好思想引领工作,增强教育引导力。

简介：威斯康星思想是美国威斯康星州立大学在20世纪初所倡导并发展起来的基于社会服务的办学理念，其核心是：高校只有通过主动与地方经济社会进行有效对接，才能实现自身的可持续发展．这一思想为我国地方本科院校师资队伍的转型发展提供了可借鉴的路径．首先，地方本科院校要转变思想，走出“象牙塔”，充分融入社会；其次，搭建产教融合、校企合作平台，培养教师的实践能力；再次，鼓励教师应充分利用自身的聪明才智为地方政府决策提供信息和咨询服务；最后，积极探索多样化的应用型人才培养模式，构建基于地方需求的人才培养方案．

简介：新建地方本科高校转型发展备受瞩目,也成为深化教育综合改革的重要内容之一.在这一背景下,新升格地方本科院校的专业设置和人才培养质量提升成为重要的工作.文章立足于国内高校开设酿酒专业的教学实况和我校酿酒专业办学经验,全面探讨了校企共建模式下酿酒生产实训基地的构建策略,争取为安徽省酒类酿造,尤其是亳州白酒产业的跨越式发展发挥积极作用,以期为我国酒类产业的长效发展提供优质人才输出.

简介：新建本科院校开展创新创业教育,是高校服务于创新型国家建设的重大战略举措,也是高校培养学生创新精神和实践能力的重要途径。分析新建本科院校创新创业教育存在的问题,提出重构创新创业教育思路,更新教育理念;深化创新创业教育改革,加强顶层设计;整合创新创业教育资源,构建长效机制等几项合理化建议,为新建本科院校转型发展提供助力。

简介：一、新建本科院校内部治理法治化的内涵及价值1.新建本科院校内部治理法治化的内涵。新建本科院校内部治理法治化是指新建本科院校要按照法律来管理内部事务,即学校内部的一切管理活动都应纳入规范化、法律化的轨道,各利益相关者的所有行为均应依照法律进行。

简介：近年来,高校科研项目经费管理存在诸多问题,部分科研项目经费用于项目研究的经费很少,不仅极大地浪费了有限的科研经费,同时挫伤了真正潜心从事科学研究者的积极性。为此,国家相关部门制定了相应政策,以此规范科研项目经费的管理,提高科研资金的使用效益。新建本科院校科研缺项目、缺经费,同时缺管理办法,文章从预算管理、报销管理、结余经费、经费监管等方面进行分析,找出产生问题的原因,并提出有针对性的解决办法,从而实现新建本科院校科研工作的可持续发展。

简介：开设公共选修课是高校加强人才培养质量,提高大学生综合素质,促进社会对复合型人才需求的重要举措,也是高校实施教学质量改革的重要内容。本文从新建本科院校公共选修课在教学管理、学生选课、教师教学等方面存在一些问题出发,探讨如何加快新建本科院校公共选修课的教学改革,以实现公共选修课教学质量水平的提高。

简介：针对如何在“十三五”教育规划中提高西部地方办学质量、推进内涵式发展来助推和提升西部地方院校的办学水平和办学实力,文章结合我国西部地区高等教育迎来的新一轮办学的发展机遇、在办学过程中遇到的瓶颈及发展路径选择等方面提出了相应的办学思路及方法.

简介：面对口译教学的蓬勃发展及市场多层次口译人才的需求,地方本院校口译教学面临的首要问题是准确定位口译教学及开发与之相适应的课程模式。本文在探讨了地方本科院校的师资力量、教学设备、教材编排、教学方法、办学资源及生源构成等情况后定位其介于教学翻译与翻译教学之间,并随着学生口译能力的逐渐增强逐步向翻译教学的基础阶段过渡;以＂广外模式＂与＂厦大模式＂为理论依据,尝试构建以培养译员能力为中心的口译课程模式。

简介：本文基于能力本位教育视角,分析了当前地方本科院校实践教学所面临的主要困境,并针对其中存在的缺少正确认知、缺少实训环境、缺少师资团队、缺少系统规划、缺少合理评价等问题,分别从正确认知、优秀团队、实训条件、合理规划、科学评价等维度,提出了地方本科院校实践教学的有效路径。旨在能够促进理论与实践的深度融合,提高学生的职业素养、长期发展能力以及创新能力,为他们日后的职业生涯发展奠定坚实基础。

简介：地方本科院校因区域经济发展差异和自身办学条件不足,在辅导员队伍建设中,面临着辅导员队伍存量不足、结构不合理、身兼多职,岗位职责不清、考评和激励机制不健全等诸多现实困境。化解困境是一个系统性的工程,既离不开上级主管部门政策上的倾斜和资金上的帮助,也需要高校人文环境的改善和内生动力的激发.