简介：摘要历史教学改革的关键是教学理念和教学方式的变革，凸显历史的学科特性，“从历史知识的本质、历史学习的本质去寻找答案。这涉及历史学科的基础和历史教学的方法论问题”。修订的课程标准对历史学科时空观念界定为“对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念”，其内容包括能够知道分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联，等等。在初中历史课程的教学中，可以从许多方面培养学生具备良好的时空观。这些不仅是非常有效的学习方式，也能够很好的促进学生们头脑中时空观的形成，是初中历史课堂教学的一种非常有效的推进。本文对此进行了分析研究。

简介：一、问题的提出“时空观念”是历史学科五大核心素养的之一，是学生了解和理解历史的基础。培养学生的时空观念不仅是素质教育的要求、也是新课程改革学生考试能力集中体现。

简介：培养学生的时空观念核心素养,不仅是历史课程改革的要求,更是学生自我发展的要求,这需要多媒体教学的配合与改进.根据历史时空观念素养所体现的三维目标追求,从知识、能力、思维三个方面提出了在多媒体教学中应采用的新的教学方法与建议.在知识目标方面,教师要重新制作历史事件进程图与历史人物活动图,以便学生准确记忆;在能力目标方面,教师要寻找接地气的历史素材,采取多种形式,让学生学会历史比较;在思维目标方面,教师要补充侧重于发展历史空间思维的史料,实现学生历史时空思维的全面发展.

简介：历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史学科核心理论、核心思维、核心方法、核心能力和核心价值观的综合体现,作为核心思维的时空观念素养,是核心素养中的重要组成部分,以高中历史教学为例,探讨历史学科核心素养之时空观念素养的培养策略。

简介：时空观念是高中历史课程五个核心素养。历史学科的＂时空观念＂大致经历一个＂客观存在的时空观念＂到＂主观构建的时空观念＂,再到＂自我体验的时空观念＂的演变过程。以人教版《古代中国的商业》一课为例,说明时空观念中发现历史变迁、提出历史解释、获得历史感悟三个层次的内涵。

简介：2017年10月,笔者参加了由南宁市教科所组织的、以“时空观念在历史教学中的渗透”为主题的教学研讨活动,所授课例为《抗日战争》。以下详细论述了如何在具体的教学内容中培养学生的时空观念,以及时空观念在学生认识、理解历史过程中的价值。

简介：

简介：也许大家很难像历史学家和考古学家那样,通过查看历史记载和亲临发掘现场,去感受昔日大唐西市的繁华景象。但是,大唐西市博物馆通过模型复原了西市的概貌,展示了发生在西市里的故事,让大家对大唐西市有一个更加直观的认识。南北向和东西向的四条街道纵横交错,把西市划分成九个面积相等的长方形格局。药铺、杂货铺、染坊等二百多个店铺,鳞次栉比地开设在九个长方格中。一条河道,连接着西市的东、西方,岸边整齐地排列着翠绿的杨柳,一条条货船穿梭于河道之中,它们有的准备装卸,有的已经起航。街道上同样是热闹非凡,还有人牵着马匹走在拱桥上。

简介：我姐姐是个心灵手巧的人，二儿子出生后，她就给我孩子织了许多小衣服、帽子、袜子，每一样东西都非常好看，就像工艺品一样精致。

简介：五六千年以前,告别了只能靠采集、狩猎才能填饱肚子的原始先民,走出了山洞,开始了男耕女织的田园生活。但是远古人类的田园生活到底是什么样的呢?恐怕每个人都很难描述得清楚明白。借助于声光电等高科技手段,良渚博物院第二展厅全景式地再现了良渚先民生活劳作的场景。良渚人的圈栏里有成群的猪、牛、羊,所以不需要男人经常去狩猎。男人们的主要任务是耕地。两个人在前,一个人在后,利用前拉后推的力量,用不了多长时间,就能把一块田地翻个遍。妇女们也不用去外面采集野果了,她们就在家里织布。

简介：中国是最早使用车的国家之一，车早在4600多年前的黄帝时代就已经创造出来了。夏代设置了“车正”一职，专门负责车辆管理和公共道路维修。但这只是传说，因为还没有实物来证实它的真实性。那么我们现在所能看到的最早的车是什么时候的呢？答案是商代。

简介：在远古时期，祭祀和战争是一个国家最重要的两件事。现在的人们已经无法知道远古的人们是怎样祭祀祖先和神灵的了，也许只能通过考古学家研究遗址现场挖掘出来的历史文物，做一番想象了。今天，在三星堆博物馆青铜器馆的第三展厅中，复原了一座祭台。

简介：5月10日晴所谓的＂穿越时空＂,其实就是逃离队伍,从秘密通道里走,然后出校园。＂三四年级,开始放学,三四年级,开始放学。＂铃声回响在我的耳边,我心血来潮,像驰骋沙场的将军般挥了挥手,对教室里剩下的八个同学高喊：＂剩下的同志们,我们今天穿越时空。＂

简介：北京时间2016年2月11日23：40左右，激光干涉引力波天文台（LIGO）宣布，人类首次发现了引力波；美国科学家6月15日宣布，再次探测到引力波的存在。

简介：“你们事务所的时光机是黑科技吗？”“也许吧。”坐在桌子对面的男人用手托了托眼镜：“但科学，的确可以改变人生。”

简介：审美时空指的是审美对象存在的时空形态,是超越自然时空和现实时空的自由领域。在审美时空中,再也没有主观和客观之间的差别,人们能更自由地用各种方式进行审美感悟,在初中语文教学中,教师在指导学生展开阅读的过程中也要积极构筑审美时空,让学生在更自由的时空下展开阅读,这样能让学生逐步抵达审美阅读的核心,进而更深入地读懂文字的内涵,同时,也能让学生的语言文字应用能力得到提高。

简介：以独特创新为要义的艺术创造观念始于西方文艺复兴时期至19世纪,并从一种艺术价值观转化为具普遍示范意义的文化价值观。艺术创造性的标准在于独特与新颖,并具体表现于所指层面的观念创新与能指层面的艺术语言创新。艺术创新与美并无必然联系,创新并非美的必要与充分条件。创造乃起于西方并盛行于现当代艺术与文化界的独特观念,而非人类艺术必然、唯一与普遍的审美与文化追求。创造乃人类文化活动环节之一,唯创造与承传、吸收相济,方可构成健全文化景观,故而以呈真与法道为要义的艺术观正可成为对创造艺术观之必要补充。

简介：摘要随着人口增长、农业和工业用水需求量的增大以及全球环境的变化，干旱化趋势在进一步发展中。干旱已成为影响我国农业生产最为严重的自然灾害。干旱指数是干旱监测和预测的基础，近年来国内外学者已经研究了不少干旱评价的指标和方法，但尚未有相关工作研究气候变化下钱塘江流域的未来干旱情况，随着全球变暖，湿润地区干旱的预测和评估也同样引起了众人的关注。

简介：【中国·浙江】良渚博物院我们经常说中华文明“上下五千年”,可你知道这“五千年”是从何时何地算起的吗？夏商周？太近.山顶洞？又太远.告诉你吧,能够证实中华文明“上下五千年”的地方,就在今天浙江余杭的一座小镇里.这座小镇有一个好听的名字——良渚.

简介：探究了桥面径流在自然降雨过程中的时空特性.以泰州大桥为例,采用基于二维浅水方程的水动力学数值模型对桥面径流进行模拟分析.结果表明,桥面径流流速和水深与雨强成正相关关系,但两者对雨强的响应度不同.泄水口对路面水膜的影响度与雨强成正相关,该关系可由自然对数函数表示(R^2=0.706);泄水口对路肩积水的影响度与雨强成负相关,该关系可由负指数函数表示(R^2=0.824).在桥台搭板处,随纵坡SL减小,路肩积水深度显著增加,路面水膜厚度基本保持不变,但路面水膜厚度在最小纵坡处发生明显增加.由此得出结论,桥面径流分布有明显的时空差异性,泄水口对桥面径流的影响度与雨强之间存在较强的非线性关系,桥台搭板处需设置高效的排水设施.