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374 个结果
  • 简介:摘要父母的缺失,亲情的缺失,使得学生的心理健康和性格等方面出现问题,严重影响了学生的身心健康发展和学习。  

  • 标签: 农村留守儿童   心理健康
  • 简介:摘要:常州作为苏南模式的发源地之一,乡镇企业发达,走出了一条先工业化,再市场化的发展路径,实现了经济的快速发展。但承载产业空间的村庄也面临着村厂一体、发展空间受限、环境改善困难的问题。本文通过五一村这一典型案例,梳理村庄特质,明晰村庄发展路径,探索苏南模式村庄的乡村振兴道路。

  • 标签: 苏南模式 乡村振兴 五一村
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  • 简介:摘要:现阶段,随着经济的迅速发展和社会的快速进步,人们对公路路面的质量要求越来越高,同时公路路面的承载量也越来越大,因此公路工程的施工都会重视沥青摊铺技术的使用质量,以此提高公路路面工程的施工质量,保证公路的质量。在沥青摊铺技术的使用过程中,要结合实际的情况,把握好施工的细节,如:混合料的配合比、混合料的摊铺温度等等,同时还需要正确的了解摊铺机的使用方法,保证施工人员的施工技术符合规范的标准,全方位的控制施工过程的质量,为公路工程的质量奠定基础。

  • 标签: 公路路面 沥青摊铺 施工技术
  • 简介:摘要:作为国民经济建设的重要项目之一,路桥建设对国民经济的发展和人民生活质量的提高具有重要意义。因此,随着国民经济的不断创新和发展,对路桥施工工作的质量要求越来越高。如何提高路桥施工中施工作业的技术水平是一个亟待解决的重要问题。此文重点分析了沥青摊铺施工技术在当前施工作业中的使用现状,希望文章的论述能为相关人员提供一些参考意见,从而更好地促进我国路桥施工作业的发展。

  • 标签: 道路桥梁 沥青路面 摊铺施工技术 技术应用
  • 简介:摘要:在我国综合国力在改革开放以来日益增强的背景下,道施工成为中国经济可持续发展的不可或缺的一个建设项目,其工程的数量不断增加,也使得对道的质量提出更加严格的要求。因此,道施工的质量无疑也逐渐成为了当前研究热点问题。沥青黏合材料通常被用作高质量道施工建设,该材料下的路面不仅仅能够有效的改善道的抗自然灾害能力,而且也能使道路更加平整,从而减少使用过程中损耗严重,提升其使用寿命。目前,利用沥青进行道的摊铺建设技术已取得了较大的发展。基于此,文章对沥青铺摊路面道施工中的工艺要点进行阐述,并合理分析当中存在的问题,进而提出相关有效的解决措施,为我国未来的道建设奠定了坚实的基础。

  • 标签: 道桥施工 沥青路面 施工准备 应用措施
  • 简介:摘要:在城市化进程中,道工程规模不断增长,而且道质量要求也在显著提升,沥青摊铺作为其关键施工环节,关系着道使用性能的发挥,也与道沥青路面质量有直接关联。因此,在道路桥梁工程路面施工中这种材料的应用范围较广。基于此,本文对沥青混凝土路面摊铺技术的价值和优势以及道施工中沥青摊铺道工程技术的优化措施进行了分析。

  • 标签: 道桥施工 沥青摊铺 技术
  • 简介:摘要:随着时代的发展,学前教育也不断的改革创新,做好幼小衔接,探索有效的方式方法,优化教学内容,以此更好的促进幼儿的全面发展。做好幼小衔接工作,针对幼儿对外界事物好奇的特点,设置科学合理的策略,从而更好地促进幼儿的身心健康成长,让幼儿养成良好的学习习惯。本文重点阐述做好幼小衔接的相关措施,以此更好的促进幼儿身心健康发展。

  • 标签: 幼小衔接 学习习惯 策略
  • 简介:摘要:道路桥梁施工作业作为国民经济建设的重要项目之一,对国民经济的建设发展及人们生活质量的提高都有着重要意义。所以随着国民经济的不断创新与发展,对道路桥梁施工作业的质量要求也越来越高,如何在道路桥梁施工作业中提高施工作业技术水平是目前桥梁施工作业中比较亟待解决的重要问题。

  • 标签: 道路桥梁 沥青路面 摊铺施工技术 技术应用
  • 简介:摘要 挡土墙防护在填挖方边坡用地受限区域中广泛使用,但对这类结构在市政道路工程中的原理和特性认识还很不充分,目前所采用的挡土墙都存在很大的浪费行为,有些还存在安全隐患。本文较详细的分析了挡土墙结构受力情况,阐述了合理布置挡土墙的计算过程。

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  • 简介:摘要:随着国土空间规划制度的确立,我国国土空间开发和保护步入了一个以生态文明为先导、强调治理现代化的新时期。级国土空间规划是我国“五级三类”国土空间规划的一个重要内容,是实现国家乡村振兴战略目标的关键。在这一背景下,论文围绕着级国土空间规划进行了探讨。

  • 标签: 乡镇级 国土空间 规划编制
  • 简介:摘要:域经济高质量发展是全面实施乡村振兴战略、助力乡村发展的一项重大部署。本文以清远市浸潭村庄规划统筹为例,结合域经济高质量发展的新要求,村庄规划统筹从城乡分离转向城乡统筹、从单一走向多元,通过空间统筹、产业统筹、治理统筹三个体系探讨村庄规划统筹思路和模式如何实现域高质量经济发展。

  • 标签: 镇域经济 村庄规划 空间统筹1 研究背景
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  • 简介:摘要:深度学习的最终目的是把学生培养成为既具有独立性、批判性、创造性又有合作精神,基础扎实的优秀学习者,成为未来社会历史实践的主人。本文围绕如何借助适切的情境,激发学生思辨思维,引导学生向美向善,培养学生价值信仰,形成知识关联建构,实现学生知行合一,达成知识迁移践履。在富有情感的教学情境中,调动学生运用具体知识解决实际问题,实现深度学习。

  • 标签: 情境载体 深度学习 核心素养
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