简介：欧西德：我所做的事，没有不正当的。苏格拉底：那么，你能举例说明什么是“正当”，什么是“不正当”吗？欧西德：能。苏格拉底：偷盗是“正当”还是“不正当”？欧西德：不正当。苏格拉底：侮辱他人呢？欧西德：不正当。
简介：
简介：摘要本文详细论述了热工保护的概念、动作条件，并按照动作条件来逐条地分析如何采取措施防范热工保护误动、拒动。
简介：随着世界经济一体化进程的推进，教育国际化这股大潮迅速席卷全球，作为中国经济、金融中心的上海，更因其教育优势、人才优势和区位优势成为了教育国际化的排头兵。譬如，上海有100多年的中外合作办学史，华东师范大学与美国纽约大学合作举办的上海纽约大学正在建设，2010年共有来自177个国家和地区的43000多名外国留学生在沪就读，2010年上海高校共聘请外籍专家5192人……
简介：2001年商标法修改后,人民法院将第四十一条第一款＂以其他不正当手段取得注册＂作为禁止商标注册相对理由的兜底条款。2008年9月最高法院在一则《驳回再审申请通知书》中明确其只能作为禁止商标注册的绝对理由适用。为应对此变化,须对商标法中禁止商标注册相对理由的条款给出较宽松的解释。将来修改商标法时,宜取消本规定,单独设立申请商标注册应当遵循诚实信用原则,作为禁止商标注册相对理由的兜底条款。
正当是『朋友』不正当是『敌人』
论广告中的不正当竞争
防止热工保护不正确动作的技术措施
描绘教育国际化未来路线 上海发布教育国际化工程“十二五”行动计划
我国商标法中“以其他不正当手段取得注册”的理解和适用
