简介：摘要：在当前素质教育背景下，小学教育阶段的教师应当注重对学生的综合全面培养。因此在教育中需要不断挖掘红色资源，实现红色教育目标，创新对应的红色教育手段。在面对小学阶段学生开展教育的过程中，可以利用地区的特色资源，给学生带来一定的亲近感，更好的产生情感共鸣，取得良好的教学成果。

简介：

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，随着时代的不断发展，思政工作内外环境发生了巨大的改变，对于国有企业来说，如何在新的时代背景下积极创新拓展思政工作模式，成了经营管理领域的重要任务之一。红色文化与思政工作融合是目前企业思政工作领域的一个新课题，从一些企业这一工作开展情况来看，二者的有效融合有助于思政工作水平的提升，这充分说明了红色文化具有重要的思政工作价值。不过对于很多企业来说，红色文化与企业思政工作的深度融合依旧任重而道远，企业在此方面存在较大的欠缺，面对融合阻力无法有效应对，这限制了红色文化价值的充分发挥，导致思政工作的改进并不理想。针对这种情况，企业需要深入思考红色文化与思政工作融合存在的阻碍，并采取切实有效的化解策略，确保二者的更好融合，以推动企业思政工作水平的进一步提升。

简介：

简介：【摘要】：作为有着革命传统背景的学校,依托学校地域特色的红色文化来搭建校本课程活动平台,链接各学科的学习活动,以红色文化来做足、做好校本课程的文章,引导孩子认识红色文化、亲近红色文化、热爱红色文化、赞美红色文化、振兴红色文化,从而丰盈学校校本课程活动资源,逐步走出一条富有浓郁红色文化特色的校本课程活动之路。

简介：摘要：随着社会不断发展，多元化价值观冲击着当前学生的思想与理念，学生的思想道德水平发生着很大的变化，普遍缺乏吃苦耐劳、锐意进取的精神。美国心理学家班杜拉的社会规范认为品德的发展实质上是观察学习后的结果。培智学生大多智力落后，思维缺乏独立性和批判性，容易受外界环境的影响。因此在对学生进行爱国主义教育，传递红色文化、传播革命精神势在必行，这也成为培智学校德育工作的一项重要内容。

简介：摘要：红色文化是党在革命斗争与奋斗中所形成的文化，蕴含丰富与深刻的革命精神，同时包含了厚重民族历史文化内涵。红色文化资源具有鲜活性与生动性，党建中合理进行利用能够发挥引领作用，进一步强化党性和凝聚力，并促进基层党组织战斗力提升，以及使红色基因与精神世代传承。本文对红色文化资源利用的研究，立足于党建工作展开探讨。

简介：【摘 要】

简介：摘要：红色精神是青少年一本生动的“教科书”，紧扣“红旗不倒”精神，一起追寻红色足迹，传承红色精神，激励红色担当，感受了先辈们积极人格魅力！

简介：摘要:牢牢把握立德树人根本任务，精准掌握学校思想政治工作规律，切实加强和改进学校党建和思想政治工作，强化党建引领作用，引导学院党员立足岗位争先创优，绵绵用力，久久为功，春风化雨，滋润心田，党的领导核心作用更加牢固，红色堡垒守住人心阵地。

简介：摘要：教育发展下，幼儿园应对强化幼儿群体爱国精神与民族精神更为重视，而红色文化正是以这两项精神为核心，并且该系列文化资源对于国家发展和建设也具有重要的促进意义。因此，幼儿园为更好的落实教育教学任务，并使幼儿健康成长，需要从红色资源入手积极开发和创建红色游戏课程，这样既有利于红色精神传承，同时也能引领幼儿形成超强民族认同感和自豪感。本文主要对开发红色游戏课程必要性和具体实践策略展开分析。

简介：

简介：【摘要】幼儿是祖国的未来，中国革命事业的传承者和继承者，教师帮助幼儿从小学习红船故事，在教育中帮助幼儿从小坚定共产主义信仰。本文阐述教师利用红色档案资源在幼儿园传播党的精神，让幼儿通过聆听党员讲述红色经典，感受红色力量，旨在让每一个幼儿在快乐成长中学习红色知识。

简介：摘要：红色文化作为我国特有的精神文化资源，蕴含着深厚的历史文化内涵与革命精神，滋养和感染着一代又一代人，对幼儿成长具有积极的榜样作用。 3-6岁幼儿正处于世界观、人生观、价值观尚未成型的阶段，可塑性极强，也极易受外界影响，此时为幼儿树立优秀的学习榜样显得尤为重要。

简介：【摘要】习近平总书记在5月16日《求是》杂志上发表的重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》重要论述，强调要将红色资源作为加强修养的生动教材，坚定理想信念、传承红色基因，确保红色江山永不变色，全面落实立德树人根本任务。那么新时代学校作为培育共产主义事业千百万接班人的摇篮，如何整合资源，传承优质的红色基因地至关重要。为响应国家和教育部要求，我校少工委组织积极探索少年先锋队红色基因育人模式，从学校链为落地，到家庭链慢养学生智育、体育，再到社会链实践深耕德育，创建三链式红色育人模式，最终实现将少先队员培养成习近平总书记强调的德智体美劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

简介：摘要：红色文化是一种先进的文化，是中国共产党领导人们在革命年代创造出来的宝贵的文化和精神财富。在党的十八大以来，屡次在多个场合强调：“要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好”，“要让红色基因代代相传”使“我们的红色江山永不变色。”

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简介：摘要：挖掘湖湘红色文化资源的育人优势，在学生中深植红色基因，让红色文化“进教材、进课堂、进头脑”，产生心灵上的共鸣，用实践增强学生爱国主义教育的实践性和党史学习教育的实效。

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