简介：摘要：在当前学校所开展的育人工作中，开始将民族团结教育工作加入其中，同时也逐渐将小学语文教育与民族团结教育相互融合。目前小学语文教学当中一些关于民族大团结的课文较多，在这时就需要教师拥有一双慧眼，主动去挖掘文本中所包含的民族团结内涵，并且通过引领的方式，帮助使学生在阅读文章过程中，感受到中华民族大团结在国家发展历程中所占据的地位，使其能够接受民族大团结教育。

简介：摘要：我校民族生所占的比例大，校园里民族团结影响着学校的稳定和发展，我校结合校情开展了一系列“六个一”，校园生活“六过关”民族团结进步教育活动，对校园的和谐进步起到明显的效果。

简介：摘要：军民一致是我军政治工作的基本原则之一，良好的军政军民关系，一直是我军克敌制胜的法宝。守卫边疆的边防部队，大多驻扎在少数民族聚居区，军政军民关系经常地直接表现为民族关系，这使边防部队开展好民族团结进步教育有了现实而重要的意义。

简介：摘要：校园文化建设是学校教育工作的重要环节，是学校教育思想、教学管理的指南，是教育方法改革的灵魂，始终发挥着其教育功能。根据《学校民族团结教育指导方针》的精神要求。我们学校举办了一系列活动，以建立民族团结和进步的示范学校。

简介：摘要：随着新中国教育制度的建立，民族团结进步教育作为一种特色教育也逐步发展起来，民族团结进步教育是由我国统一的多民族国情和中国共产党领导下的民族政策和教育政策所决定的，是中国教育事业的重要组成部分。自新中国成立以来，党和国家十分重视我国的民族教育工作，先后召开六次全国民族教育工作会议，各次会议在不同社会背景下召开，因此为我国民族团结进步教育事业在不同社会历史时期的发展提供了方向性的指引。

简介：

简介：

简介：［摘要］我国是统一的多民族国家，民族团结工作是党的一项重要工作。小学教育是对小学生开展民族团结进步教育的起始阶段，要提高师生对开展民族团结进步教育的重要性认识。要紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标， 围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题扎实开展民族团结进步教育活动， 激励小学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力奋斗。

简介：

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，民族团结进步创建工作是新时代民族工作的重要抓手，“小白杨”戍边文化纪念馆纪念馆牢固树立民族家国情怀，高举民族团结进步旗帜，筑牢中华民族共同体意识，依托丰富的红色文化资源，开展了促进民族团结进步的有力实践，2021年荣获州级民族团结进步教育基地。

简介：摘要：众所周知，我国是一个多民族大融合的国家，民族的团结就是夯实国家统一及社会稳定的基石。因此，随着我国教育事业改革的持续深化，要求各阶段教育工作者对民族团结教育有所重视。特别是对幼儿园阶段的幼儿来讲，教师要应让幼儿明确知道中国是多民族的大家庭，对各民族的风俗习惯应给予尊重，真正做到团结友爱，并将该教育落实在幼儿日常学习生活之中，长此以往，使民族团结的思想逐渐的在幼儿内心落地生根。

简介：

简介：

简介：摘要：作为小学语文乡村教师，在教学期间不断提升自身的阅读能力和职业素养，能够在不断提升课程教学质量的基础上，有效发挥课程教育的实效性作用与价值。本文以民族团结教育工作的重要性为导向，深入分析有效提升乡村教师阅读能力的有效策略和措施，期望在不断贯彻落实民族教育工作任务目标的基础上，推动少数民族地区和民族地区的教育可持续发展。

简介：摘要：我国是一个多民族组成国家，实现全民族安稳和谐，不仅有助于凝聚国家发展力量，更是能够保证珍贵文化遗产不会遗失，展示出华夏文明的多元化与包容性。因此对于民族地区小学来说，应当把握好这一塑造学生文化观念的重要时期，通过正确宣扬民族团结意识、介绍少数民族传统文化以及开设丰富多彩民族活动等各种形式，来帮助学生正确认识民族关系，从而全面提高小学生的民族团结意识。基于此，本文对民族地区小学民族团结教育的优化策略展开了探索。

简介：【摘要】目前单独研究民族文化的比较多，在民族团结进步教育的研究也很多，大部分是以民族聚居地来进行研究的，但是民族团结进步教育不光需要在民族聚居地区，对于中心城区有着更加重要的作用。而且借助民族传统文化来促进民族团结教育的并不多见，本文结合具体活动，以哈尼族为例，分析民族文化对民族团结进步教育的积极意义。

简介：摘要:习近平总书记在不同场合多次强调，各族人民亲如一家，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结。我国是统一多民族国家，在西藏，除藏族外，还有门巴族、珞巴族、回族、纳西族等少数民族加上汉族和其他民族干部、职工，全区现有41个民族成份，在学生群体中加强民族团结教育，对打造和谐校园、建设美丽西藏、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。本文提出了西藏中学学生民族团结教育的具体对策。

简介：摘 要：随着社会的发展与进步，各民族之间的交往也逐渐加深，在全国人民共建社会主义和谐社会的大潮中，开展民族团结教育促进民族团结统一，开始以维护国家与人民的根本利益就显得尤为重要。中小学阶段正处于人一生中的世界观、人生观、价值观的初始形成时期，在这一阶段进行民族团结教育意义重大。因此，对于中学阶段的民族团结教育的研究至关重要。新时期，我国经济、社会事业在科学发展观的指导下实现了快速发展，在此基础上，我国的民族团结统一得以促进，国家的繁荣和实力也得到提升。

简介：摘要：青年一代的发展关系到党和国家事业能否代代相传、能否后继有人。因此，在党的百年发展新起点上，加强大学生的党史教育十分必要。通过党史学习，可以用成功的经验引导大学生，用失败的教训警示大学生，使大学生树立正确的价值观，坚定理想信念。百年党史包含着中国共产党始终致力促进民族团结的辉煌历程，彰显着中国人民万众一心、同舟共济的团结奋斗精神，因此党史教育对民族团结起到至关重要的推动作用。要保证高校少数民族学生党史教育的成效，就需要创新党史教育与民族教育的耦合机制，构建党史课堂多元主体协同教育机制和实现大数据技术对党史教育赋能机制。

简介：