简介:摘要:春秋战国时期,学术思潮百家争鸣,众多学术流派中唯有墨家是代表下层群体利益并且提出完整法律体系的派别,他的法律理念是以“兼相爱,交相利”为中心的。他的“天志”“尚同”“法仪”等法律思想都是以此为核心而开展而来的。墨子法律思想中蕴含着的法律面前人人平等、依法治国的法律理念和现代的法律思想有异曲同工之妙,或者说是其雏形,这对中国特色社会主义法治社会的建设有重大的指导意义。另外值得一提的是,墨子法律思想中关于经济法的部分,即以“兼爱”而延伸的尊重保护个人私有财产和提出了着眼于“利民”的发展社会生产力和限制生产生活资料浪费的经济立法准则,主张劳动人民节用勤劳发展生产,用以加快商品的流通速度,促进经济水平的提高,这对处于奴隶社会末期的中国,有着超越历史局限性的重大进步意义。这些思想的来源值得我们思考。
简介:摘要:法律基础是高职院校《思想道德修养与法律基础》课程的重要内容,在法律基础课的教学中,合理选择法律案例、科学设计和运用法律案例,能够提升法律基础课的实效性,培养知法懂法守法用法的高级职业技术型人才。
简介:[摘要]推进《思想道德修养与法律基础》课程生活化改革是提升教学亲和力的必要举措,有助于高校实现立德树人教学目标,为有效促进中华民族复兴奠定坚实基础。《思修》课生活化改革遵循了“八个相统一”思政课改革指针,需要教师以践行科学的教育教学理念提升教学生活化氛围;以塑造贴近学生生活的场域彰显课程的生活化气息;以教学内容和教学手法改革体现教学的生活化取向;以创设形式多样的互动和实践环节架起生活化桥梁。