简介：摘 要:基于“山西洪灾”难上微博热搜引起了“泛娱乐文化侵蚀民生新闻”的哲学思考。作者分析了泛娱乐文化的利弊和对民众的思想政治教育影响并提出了整体性应对策略。旨在批判当今社会泛娱乐化的现状，同时增强读者以及人民大众的辨别能力，交流正确对待泛娱乐文化的心得，推广一系列可行性应对措施。

简介：摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，强化学习（Reinforcement Learning, RL）作为机器学习的一个重要分支，在自动驾驶、游戏、机器人等领域展现出巨大的应用潜力。然而，RL模型在特定任务上表现出色，但在新环境或任务中往往难以保持同样的表现，这限制了其在实际应用中的广泛部署。因此，评估和提升强化学习模型的泛化能力，不仅成为当前研究的热点，也是推动智能系统发展的关键所在。

简介：摘要：本文通过分析泛函分析教学的现状、数智化转型的必要性和具体实践，指明创新方向，建设数字化教学资源库、AI“点燃”课堂、推动跨学科信息融合、构建新双师教学（人师+机师）等措施，推动泛函分析教学的数智化转型，提升泛函分析在人工智能背景下的科学育人，创建“有高度、有深度、有温度、有宽度、有梯度”的泛函分析课堂。

简介：摘要:在“三全育人”视域下，高校辅导员的职能不仅仅是传统的教育和管理，还包括更多的服务和引导。他们需要全面关注学生的成长和发展，积极参与到学生的日常生活中，为学生提供全方位的支持和帮助。同时，辅导员还需要回归到其本质职能，即培养学生的思想品德和社会责任感。这就要求辅导员不仅要具备专业知识和技能，还要具备良好的道德修养和人文素养。因此，在“三全育人”视域下，高校辅导员需要不断提升自身的综合素质，为学生提供更好的服务。

简介：摘要：随着网络信息技术的进步，人们的工作、生活及思维方式都出现了巨大的变化。线上线下混合式已成为当下教育领域的重点研究话题。本文围绕泛在学习环境，从课前、课中、课后三个角度分析如何构建混合学习模式，并以此为基础，对网页设计课程的教学设计改革进行了相应的研究。

简介：摘要：随着网络科技的高速发展，信息化时代来临，其中“娱乐至死”盛行现象，及对其所影响下青少年价歪曲价值观念的展现，引发本论文对“泛娱乐化”现象及其影响的研究。论文研究了娱乐化的现状、娱乐化对思政教育的危害、娱乐化与思政教育的关系、提出思政教育如何应对挑战的相关策略以及思政教师如何做好相关准备。思想政治教育首先要正视它，不可忽视它的危害，再通过不断提升强大思政教育自身的优越性和吸引力，更好地担任起传播主流意识形态的责任。

简介：摘要：在数字化时代的浪潮下，高中物理教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的实验教学模式，在满足现代教育需求方面逐渐显露出局限性，迫切需要与日新月异的技术进步相适应。基于此，本文将探索泛在学习视域下高中物理的数字化实验教学实践，系统地分析实验教学中遇到的主要问题，并提出相应的解决方案，以期通过这种新型的教学模式，创设更高效、互动性强的物理学习环境，从而促进学生在物理学习上的整体提升。

简介：摘要：泛娱乐化现象在高中生群体中日益普遍，对他们的价值观产生了显著的负面影响。泛娱乐化导致高中生价值观趋向单一化，忽视了多元价值的培养。社会责任感的缺失成为普遍现象，学生往往更关注个人娱乐而非社会贡献。学业态度的转变，表现为对学习的轻视和对娱乐的过度追求。为了解决这些问题，需要教育引导与价值观塑造，帮助学生建立正确的价值观。家庭与社会的支持也是不可或缺的，它们可以提供一个健康的成长环境。

简介：摘要：当今，新媒体技术的发展和我国网民数量的迅速扩大，为网络流行语提供了有利的条件。大学生作为社会中接受高等教育的群体，最具有前沿思维，也最容易接受互联网中的新鲜元素。这些不断出现的网络流行语对大学生群体的价值观形成产生了不可忽视的影响。基于网络流行语带来的消极影响分析产生的原因，并且提出相应的对策，旨在对创新高校思想政治课堂体系，营造风清气正的网络环境，从而引导大学生树立正确价值观。

简介：

简介：摘要：中华优秀传统文化历经数千年的积累、沉淀，包含着丰富的育人思想。习总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”将中华优秀传统文化融入教书育人全过程，必将更好地引导广大学生立志、明德、成才。绥棱县第三小学提炼“和”字作为学校文化的根，通过不断探索与实践，打造出“七和”文化育人工程，同时取得了宝贵的经验和可喜的成绩。本文对学校“和”文化的建设以及“七和”育人体系的内涵进行了全面的阐释。

简介：摘要：作为一名语文教师，在今后的语文教学中，将继续抓住语文常规课堂教学这块主阵地，努力营造语文课堂的优良传统文化气氛，深入挖掘教材的文化内涵，让学生在语文学科中受到祖国优秀文化的熏陶，树立文化自信。

简介：摘要：一个大学校园风貌的深层体现是校园文化，校园文化建设体现着大学的整体风貌和精神内质，是历史优秀积淀的集中展示。无论是校园标语,文化牌匾，名人雕像，校史馆，纪念馆，图书馆等都发挥着传递文化，启迪学生的作用。它是精神与物质融汇的产物，彰显出深邃的文化气质，它产生于学校筚路蓝缕之际，随着学校的发展，其内涵也不断丰富化、进步化，与国家发展、民族复兴的深层精神要求相吻合。是润物细无声的精神源泉，给予学子以思想的指导，是一个学校的灵魂。研究校园文化文化育人，有助于我们深入了解其本质，建设更好的校园文化，发挥校园文化在思想政治教育层面的积极作用，真正做到立德树人，全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，促进素质教育的发展。

简介：摘要：传统文化代表我们的历史、文化和价值观，是中华民族的精神凝聚，是文化自信的源泉，在美术教学中，传承传统美术文化非常重要。我们从加强传统文化教育，注重美术课程内容的创新，开展丰富多彩的实践活动，加强教师队伍建设四个方面传承传统美术文化，树立学生的文化自信，培养文化认同感和民族自豪感。

简介：摘要：档案文化资源是一种珍贵的文化遗产，对于推动文化建设和传承历史记忆具有重要意义。为了更好地挖掘和利用档案文化资源，需要制定相应的策略和措施。建立档案资源整合共享的平台，实现档案资源的数字化、网络化，方便公众查询和利用。加强档案管理和保护工作，确保档案文化资源的完整性和安全性。积极推动档案文化资源的宣传和推广，提升其社会影响力和文化价值。本文通过分析挖掘档案文化资源的重要性，探讨了挖掘档案文化资源的策略，并提出了推进档案文化建设的路径。最后强调了加强档案文化建设的意义和作用。

简介：摘要：数字文化馆作为一种新型的文化传播载体，对于推动农村文化振兴具有重要意义。本文以数字文化馆为切入点，探讨其在农村文化振兴实践中的作用和影响。分析了数字文化馆的定义、特点及其在文化传承、教育普及等方面的优势。论述了数字文化馆在促进农村文化振兴中的具体作用，包括传统文化保护、农村教育发展、乡村旅游推广等方面。提出了数字文化馆在农村文化振兴中面临的挑战和未来发展方向，以期为农村文化振兴实践提供参考和借鉴。

简介：摘要：本文致力于探索改善文化服务及文化商品供应体系的切实可行方案。通过对现有文化服务与商品供应过程中存在的若干问题，诸如供需错位、资源分配低效等现象的剖析，研究提出了一系列创新性的政策措施。着重强调了市场作用与政府管理协同运作的关键性，并建议通过健全法律法规体系、强化文化产业基础建设、促进文化和科技的深度融合等途径，提高文化服务与商品的质量及丰富度。还聚焦于文化消费需求的培养与指导，以及公平竞争的文化市场环境构建，力求实现文化服务和文化商品供应的高效与平衡，以满足民众不断增长的文化精神追求。

简介：摘要:泛雅SPOC平台作为国内优秀的在线教育平台之一，其独特的特点和功能为精品课程的建设和应用提供了良好的基础。泛雅SPOC平台提供了多样化的学习资源，涵盖在线课程视频、互动课堂、在线作业和测验，可以使提高学生的学习积极性和参与度。平台还支持师生之间的实时互动和交流，促进了教学效果的提升和学习成果的评估。目前关于基于泛雅SPOC平台的精品课程建设和应用的研究还相对较少，特别是以具体课程为例的研究更加稀缺。《信息技术》课程作为一门重要的基础课程，对培养学生的信息素养和技术能力具有重要意义。本文选择以《信息技术》课程为例，借助泛雅SPOC平台，探索精品课程的建设和应用，为教育领域的教师和决策者提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：本论文旨在深入研究文化非遗与跨文化沟通能力的培养。文化非遗作为宝贵的文化遗产，具有丰富的历史和价值，其传承对于文化的保护至关重要。同时，跨文化沟通能力在当今全球化时代具有重要意义，它有助于不同文化之间的理解和协作。本研究通过探讨如何将文化非遗与跨文化沟通能力培养相结合，以实现文化传承与跨文化交流的有机融合。通过深入剖析文化非遗的传承方式和跨文化沟通的关键因素，提出了一系列有效的教育策略和方法，旨在培养学习者在跨文化环境中的交际和合作能力，促进文化的传承与发展。这一研究对于文化教育和跨文化交流领域具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：随全球化快速发展，跨文化交际渐不可或缺。虽交际与文化间紧密相连，但受文化背景的影响，不同国家民族的人们进行交际时会产生问题与障碍；此外，素有“文化大熔炉”之称的美国建国不久却发展迅速，其文化模式值得深究，本文将以吉尔特·霍夫斯泰德的文化维度理论作为理论基础来对美国的文化模式展开研究，以期了解其文化模式的特点并从中获得启示。