简介:题例一小明自制了一个测定水箱水位高度的装置,如图甲所示,杆DP可绕0点转动,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,当水面在A处时,水面高60cm,滑动变阻器的滑片P恰好在最下端;当水面在B处时,
简介:肺活量是深吸一口气后,再尽最大能力所呼出气体的体积,这个量表明肺的一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量不是不变的,平常加强锻炼就能提高。
简介:对声速测量实验进行了扩展,提出了四种新的实验方法,给出了实验数据.赋予基础实验更多内容,使其转化为设计性、创造性的综合实验.同时对实验设备作了改进,实现测量的自动化、智能化.
简介:在美国理论物理学家惠勒(J0hnArchibaldWheeler)的“延迟选择”思想实验中,一个运动物体可表现为粒子或波。惠勒提出一个问题,什么条件决定了物体表现为粒子或波。近日,澳大利亚国立大学(ANU)的物理学家实现了惠勒的思想实验,证明在量子世界中,真实只有在测量之后才能存在。
简介:一、活动由来案例:那天.我原打算与幼儿一起探索周围环境中物体的直与弯曲的情况.但朵儿却拿着毛线说:“我刚才量了黑板,有4米长。”我问她:“你怎么知道呢?“”我刚才数的。”“这毛线上什么都没有.你是怎么数的?”“我刚量的时候有4个毛线那么长啊。”朵儿的解释激起了其他孩子的兴趣.他们纷纷拿起各种材料来测量活动室中的桌子、柜子等物。
简介:苏科版数学教材第30页第13题“测量河宽”问题,除了教材上提供的这种方法以外,还有很多不同的测量方案,而且对应着不同的全等三角形的判定方法.下面详细说说这类测量河宽的不同方案,带大家感受全等判定方法的不同.
简介:本文在提出省级测量标志档案管理系统建设目标与思路的基础上,设计了系统架构、测量标志档案的数据组织和系统功能,实现了测量标志全生命周期的动态化、信息化和网络化管理,动态记录和管理标志点从立点、维护、迁建、破坏、损毁等各个环节的信息,保证测量标志档案数据的现势性和可追溯性,为测量标志动态管理和长效更新提供强有力的信息化支持。
简介:本文分析了物理实验“弹性模量测量”实践教学中的技术难点,针对这一实验难点,提出了改进物理实验的方法,提高了实验效果.
简介:该文分析了三极管测量技能教学成效不佳的原因,开发了一个三极管测量练习装置。练习装置利用微控制器产生随机信号,随机选择管子类型,随机分配管脚到测试端口,随机设置故障,引导学生通过测量来判断管子类型、管脚排列和有无故障。实践表明,新装置能有效提高学生测量三极管的技能。
简介:摘要本文主要从GPS技术发展现状、GPS在测量中的优势、高速公路测量中GPS技术的应用、GPS在高速公路中其他方面中的应用、GPS技术在公路测量中的应用前景这几个方面介绍了题目,本文旨在与同行探讨学习,共同进步。
简介:对词汇知识进行科学而有效的测量是二语词汇教学与研究的重要组成部分。本文首先回顾了近二十年应用语言学界具有代表性的二语词汇深度知识测量工具,然后介绍了这些工具在二语附带词汇习得研究中的应用状况,最后从发展观与多维观的视角归纳了这些二语词汇深度知识测量工具的优势和不足及其对教学的启示。
简介:目前误差理论与测量平差基础课程教学面临诸多问题,为适应新形势下专业课的教育教学要求,结合实际教学经验分析了实验课程教学环节中需要注意的问题,介绍了实验课时安排、内容组织设计以及考核评估等方面的情况。
简介:生活中,人们常用卷尺测量较短的距离,而对于长距离则很难测量。我利用数码相机对已知高度的参考物体进行拍照,然后在照片上测量出参考物体的成像长度,根据计算公式,借助预先对数码相机进行标定得到的比例系数和参考物体与拍摄位置的直线距离,实现了几十米或几百米长距离的快速简便测量。
简介:针对互换性与技术测量内容量大而学时不断压缩的特点,根据教学任务从教学实践出发,研究多媒体教学在互换性与技术测量课程中的应用,提出了多媒体教学内涵,配合相应的教学手段和教学模式,实现对该课程教学改革的尝试,为提高教学质量、培养学生学习兴趣和实际应用能力提供帮助。
简介:利用中国知网数据库检索系统获得《大地测量与地球动力学》2007~2012年度总载文中未被引文章的基本情况,在此基础上,详细统计了这些未被引文章的年度分布、作者来源分布以及栏目分布特征,结果表明选题重复、论据浅显、创新有限、前瞻不足等是未被引文章的主要症结,也是广大作者今后提高文章被引频率需要注意的关键问题。如何降低可能的未被引文章的数量,从而提高期刊的总被引频率,是《大地测量与地球动力学》进一步发展需要面对的重要问题。
简介:本文针对目前《电子测量技术》实践教学中存在的不足,阐述了将虚拟仪器引入实践教学的优势,并以虚拟示波器的应用实例说明了虚拟仪器可以减少实验费用、提高教学效率、培养学生的创造性和实践能力等优点,是《电子测量技术》实践教学的发展趋势。
简介:本文试图通过梳理媒介使用的研究传统,结合新媒介技术环境下媒介使用的现实,从媒介使用的概念和测量问题出发,探讨媒介使用新的研究角度及其测量技术和方法,从受众媒介使用的媒介、时间和空间三个维度,提出媒介“碎片化使用”的概念和测量指标,藉此回应移动互联网时代研究者对受众的媒介使用、多任务行为等问题的关注,以期为新媒介技术环境下的媒介使用研究提供新的研究视角。
简介:
简介:介绍了针对标准椭圆封头卧式地埋储罐,利用液位高度的变化获知其内所装介质的体积和重量的计算式,并如何运用西门子S7300系列PLC对计算式进行编程,以便快速、方便的获取体积或重量数据,并应用到自动化控制工程上,用以测量和监控。
解析高度测量仪
轻松测量肺活量
声速测量实验的拓展
量子世界:测量之后才能存在
如何指导幼儿“自然测量”生成活动
不同的测量方案,不同的判定方法
论省级测量标志档案管理系统的设计
“弹性模量测量”物理实验教学的改进
三极管测量练习装置的开发
GPS技术在高速公路测量中的应用
二语词汇深度知识测量工具及其应用研究
误差理论与测量平差基础实验课程教学探讨
另类测绘——利用相机拍摄的照片实现长距离的测量
互换性与技术测量多媒体教学设计与实践
《大地测量与地球动力学》未被引文章分析
虚拟仪器在《电子测量技术》实践教学中的应用
媒介的碎片化使用:媒介使用概念与测量的再思考
剖析《极限配合与技术测量基础》的隐含知识及教学技巧
基于PLC的卧式储罐内介质体积的测量方法
职业院校工程测量实训教学方法改革研究