简介：苏教版小学数学四年级下册《图形的对称、平移与旋转》单元中，在学生学会了轴对称图形的对称轴画法后，有这样一道习题：

简介：摘要目的探讨护理干预在咯血患者介入治疗中的作用。方法对１２例咯血患者行肺动脉造影加支气管动脉栓塞，给予护理干预，积极做好术前准备，术中严密观察病情，术后积极预防并发症的发生。结果立刻止血８例，术后咳少量暗红色血痰３例，继续治疗后一周内均无再次咯血。１例较前无明显改善。出现轻度的发热、胸闷、胸骨后烧灼７例。结论支气管动脉栓塞治疗大咯血止血效果好，护理干预尤为重要。

简介：深度旅游已然成为时下国内旅游界的热门话题。通过对＂深度旅游＂阶段性研究成果的总结,认为：深度旅游是基于地域文化的、立体式的参与体验过程;缘起于旅游者及目的地自身的发展及互动中;对目的地的启示包括需要实现隐性资源的显性化、旅游资源开发在纵向时间维度上内涵的深化与旅游资源的整合,以及目的地规划、经营、运作及营销等方面的深入与提升。

简介：面对我国报刊业的细分竞争、网络媒体的兴起和新闻体制改革的狂飙突进,传统专业(行业)报纸的优势正在被削弱,市场的多元化和受众信息获取的多选择性,也让行业报刊在原本狭小的场地里无法更多地施展拳脚。但这并不能证明行业报就失去了存在的社会价值,恰恰相反,正是由于社会的发展和信息时代特有的促动,专业细分与专业需求在增强,定向服务与定向解读(专业分析咨询)的供求在增大,一些行业报和专业高端杂志的异军突起,迅速占领某一领域的终端市场或受到行业和专业人士的青睐就是很好的证明。

简介：全阅读以“阅读是学生生命存在的重要方式”为理念，以“良好阅读行为习惯的养成”为重点，让阅读从单学科走向全学科、从被动走向自觉、从教育手段走向教育目的、从学科学习走向健全的人格塑造。几年来，我们以“全程、全员、全学科”的阅读策略为抓手，推动全阅读课程走向纵深。

简介：案例：建构区内，孩子们在认真地搭建“房子”，每人一座，“房子”不高但各具特色。“大班了，怎么还处于平行游戏的水平？”教师心里有些着急。但并没有马上干预，而是蹲在旁边观察起来。

简介：对于内部体育纠纷解决而言，从“体育自治”到“中立救济”是其历史发展规律。司法介入我国内部体育纠纷具有正当性、必要性和局限性。我国内部体育纠纷的解决应当坚持体育自治与司法介入相结合的原则；确立“体育纠纷”为新型独立诉因；同时坚持程序审查原则，体现司法介入与体育自治的平衡。

简介：<正>语文教学要"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步养成现代社会所需要的语文素养。语文课程应该是开放而富有创新活力的"。教师应从不同角度去建设文本教材,既要利用丰富的生活资源,也要融入学生的主观创造,促使学生变被动的文本"接受者",成为文本"创造者""享受者"。

简介：众所周知，高效课堂的立足点在于构建师生交往的和谐互动，即遵循以文本解读为基础，以问题探究为导向，以语言活动为突破，以扎实训练为抓T-的双向交互活动。在高效课堂的背景下，我们的语文课应具有一种“深度”品质，要对文本进行深层次的研读，引领学生品悟、探究文本，从而进行扎实的思维训练。

简介：

简介：摘要目的研究探讨肝癌介入治疗患者实施健康教育对其生活质量的影响及临床护理观察。方法从我院收治入院行介入治疗的肝癌患者中抽取６０例，随机分为观察组与对照组，对照组患者实施常规护理，观察组患者在此基础上加强健康教育，对比观察两组患者的生活质量及临床效果。结果观察组患者相关知识掌握度、生活质量评分明显高于对照组，并发症发生率与住院时间明显少于对照组，差异有统计学意义（Ｐ!０．０５）。结论对肝癌介入治疗患者加强健康教育，能够提高其对相关知识的掌握程度，减少并发症及心理压力，有效提高患者生活质量，促进其康复。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》引领课堂教学改革的方向：强调学习过程和活动经验的获得，突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，即“学为中心”。笔者多年来尝试并坚持着一种教与学的方式——让学生讲题，教师在学生思路的受阻点巧妙预设，适时以追问的形式引导学生的思路向纵深发展。下面笔者以浙教版《义务教育教科书·数学》八年级上册“三角形的初步知识”为例，分课型介绍把握深度追问时机的技巧，与大家交流共享。

简介：摘要深度污水处理工艺是城市污水处理厂运用的主要工艺，它是环境、化学、材料等学科的交叉与综合。城市污水是人们生产生活所产生的加工废水或代谢废水，以往传统观点认为城市污水属于有害物质，经过处理使其净化，达到降低污染及消除危害的作用。而目前人们把城市污水看成是有待开发的资源，经过污水处理工艺有针对性的应用，能够深层次开发利用城市污水。本文主要论述了我国城市污水处理现状、城市生活污水常见处理工艺。

简介：阅读教学中,教师会通过种种策略去推进学生的深度阅读,以求让学生对文本有更为深刻的把握与理解。总结梳理各种阅读策略,可以看到推进阅读的策略往往是方法性的,也就是从教学方法的角度去尝试作出一些改变,以便让文本在学生面前变得更可接近。

简介：

简介：深度辅导是提升思想政治教育质量，促进学生成长成才的有效手段，是辅导员在新时期、新环境下必须扎实开展的核心工作之一。在实践过程中，深度辅导对工作内涵的要求大于对工作形式的要求，辅导员只有把握深度辅导的核心理念，强化深度辅导的重要环节，才能真正提升深度辅导的质量，确保思想政治教育的实效性。

简介：《小学数学课程标准》（2011年版）指出：课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。为此，在小学数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

简介：随着经济的发展，我国青少年犯罪近年来呈上涨趋势。针对我国传统的矫正措施及其弊端。社会工作以其自身特点和优势弥补了不足，它对青少年犯罪矫正的介入具有重要的意义。社会工作的个案方法、小组方法和社区方法的应用可以帮助青少年解决问题，使之更好地回归社会。

简介：20世纪中叶,出于冷战格局的需要以及对泰国军人独裁统治的不安,美国积极介入泰国政治生活,极力帮助泰国军人集团组建政党筹备大选,对其进行军事保护和经济援助.与此同时,泰国奉行一边倒的亲美政策,成为美国在东南亚地区的桥头堡和马前卒.至此,泰国军人集团的执政地位得以合法化,美国在该地区的影响力进一步扩大,亚洲紧张局势持续升级.

简介：中图分类号Ｒ７１文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的探讨子宫动脉介入治疗输卵管妊娠的适应症和疗效。方法对４３例生命体征平稳的输卵管妊娠患者，在Ｘ线影像监视下选择性子宫动脉内插管，一次性灌注ＭＴＸ５０ｍｇ／ｍ２，并辅以明胶海绵颗粒栓塞子宫动脉，观察其症状、体征、血β－ｈＣＧ及附件包块的变化情况。结果经介入及栓塞治疗后阴道出血明显减少，血β－ｈＣＧ逐渐下降，于术后２周左右转为正常，附件包块逐渐缩小，１月后阴道超声检查附件包块吸收消散。结论未破裂型输卵管妊娠或破裂型和流产型输卵管妊娠，但无明显的休克和贫血征象，生命体征平稳的输卵管妊娠患者行介入治疗可以杀死胚胎组织，栓塞破裂血管迅速止血，完整保留了输卵管，本方法具有不开腹，创伤小，恢复快，能保生育功能的优点，值得应用推广。