简介：【内容摘要】数学作为一种文化，它具有比数学知识体系更为丰富和深邃的文化内涵。数学教师既要在课堂教学中带领学生体会数学文化的魅力，体会数学对真的探索、对善的发现、对美的追求，同时要在课后引领学生走进数学历史长河，去追寻数学家的足迹，体会数学中浓郁的人文主义精神。

简介：【摘要】目前幼儿园开展主题审议是主题活动有效实施的重要手段。本文通过师幼共同设计、制作主题册，梳理并呈现幼儿在主题活动中获得的各方面的学习经验以及为幼儿后续发展提供思考空间，同时也给教师提供了更多发展的空间和主题活动再深入的素材和参考，从而更好地培养完整儿童、提高教师主题审议能力。

简介：摘要：图文并茂的章前图与章引言内涵丰富，蕴含着重要的价值，具有很强的时代特征及应用性。本文以人教A版必修第一、二册为例，通过分析章前图和章引言的分类、特点，充分挖掘其应用价值。

简介：摘要：本文阐述小学《道德与法治》六年级上册在中小学思政课程中的内容及定位，教师在教学过程中遇到的实际问题。阐述解决问题的策略，并针对教学内容制定、课堂教学设计、教学素材积累三个方面进行课程实施策略进行分析，指导教师开展有效教学。

简介：摘要：在目前教育新形势下，练习册上的作业，是学生巩固所学知识的最主要途径，成为老师训练学生掌握所学知识的最主要手段。因此，素来被所有任课老师及学校领导所重视。学生必须完成，老师必须批改，这成为了老师检测学生是否认真完成作业，领导检测老师是否认真批改作业的方式和重要内容。但是，课课皆有作业，学生有好有差，完成情况常常参差不齐，老师批改起来量大。这些，成了困扰我们一线教师的“疑难杂症”。怎样有效改变这种情况？自去年以来，经过自己的深思探索，我大胆地进行了练习册作业完成之改革，收到了很好的效果。

简介：摘要：在目前教育新形势下，练习册上的作业，是学生巩固所学知识的最主要途径，成为老师训练学生掌握所学知识的最主要手段。因此，素来被所有任课老师及学校领导所重视。学生必须完成，老师必须批改，这成为了老师检测学生是否认真完成作业，领导检测老师是否认真批改作业的方式和重要内容。但是，课课皆有作业，学生有好有差，完成情况常常参差不齐，老师批改起来量大。这些，成了困扰我们一线教师的“疑难杂症”。怎样有效改变这种情况？自去年以来，经过自己的深思探索，我大胆地进行了练习册作业完成之改革，收到了很好的效果。

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简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，在小学阶段开设道德与法治这门科目是落实依法治国是一个重要举措。培养学生的道德观念和法治意识是这项课程的重要教学目标。但是，在实际的教学中，很多教师都忽视了要将道德教育和法治教育融合在一起。因此，小学道德与法治教师要在教学中注重德法融合，从而提高学生的综合素质。

简介：摘要：对于大多数初中生来说，写作是学生在语文科目学习中最为困难的部分，也是占比最为重要的板块之一，所以要有效培养学生的语文学习能力、文字运用能力。现阶段，如何提升教师的教学质量与学生的写作水平已成为语文教师在教学中急需解决的问题，也是学校急需研究的重要课题。

简介：摘 要：林语堂的小说《京华烟云》自出版以来便风靡一时，文章从归化的理论角度对林语堂小说《京华烟云》的张振玉译本进行个案研究，该研究回顾了归化翻译策略的历史和特点以及分析了归化在译本中地名及俗语中的个案分析，文章将归化翻译策略与《京华烟云》张振玉译本中的实例相结合，探讨归化翻译策略在翻译中的指导作用。

简介：摘要：劳动教育作为“五育”之一，是促进学生全面发展的重要组成部分。随着有关劳动教育会议的召开以及相关文件的发布，劳动教育被重新重视起来。语文学科对于顺应时代发展需求培养全面发展的人具有不可代替的作用，理应承担起为学生树立正确的劳动价值观、培养学生劳动素养的责任。以小学语文统编版低学段的4册教材为切入口，归纳出与劳动教育相关的内容，分析其中蕴含的劳动教育因素，从而对教师利用统编版教材渗透劳动教育提出意见。

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简介：摘要：吴玉章是我党杰出的无产阶级革命家、教育家、历史学家和语言文字学家，其所表现出的信仰坚定、务实为民、清正廉洁、敢于担当等精神品质是新时代党员干部学习的榜样。学习和弘扬吴玉章精神，有助于教育引导党员铭记中国近现代历史，加强爱国主义教育、革命传统教育、革命人生观教育和共产主义理想信念教育；有助于提升党员党性修养，增强干事创业能力，为推动经济社会发展提供坚强组织保障和人才支撑。

简介：

简介：【摘要】：在幼儿园环境中传统主题墙作为幼儿主题经验呈现的主要载体之一，体现了幼儿的学习轨迹和对主题的理解。笔者发现，现今的主题墙创设中，往往会存在以下问题：1.成人化呈现2.短暂化呈现3.个别化呈现。针对这些问题，本文提出了“小小主题册”的方法，进行中班幼儿主题经验呈现的载体设计与实施研究。

简介：【摘要】：近些年来，在国家经济和科技稳步发展的时代大背景下，国家的教育行业也紧跟其后，作为培养人才的摇篮，面向全体学生的素质教育也在大范围普及。学生在综合素质全面发展的道路上不断前进，作为在教育事业中起主导作用的教师，也应该紧跟时代的要求，注重自身能力的提升和理念转变。小学时期的学习是学生需要夯实基础的阶段，同样是老师不断改进和发展的阶段，听课评课是一种现代课程中常用的研究和提高课堂质量的方法，他山之石，可以攻玉，教师能够在听课评课中找出自己的不足，树立终身学习的理念，提高教学诊断、教研和激励发展等多项教学功能。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国的教育制度也在发生着改变，社会对大学有较高的要求。因此，高校需要加强大学英语教学课程的改革，运用先进的教学模式提升教学质量。教育是一项比较艰巨的工程，教学时，一方面需要注意到学生基础知识能力的提升，另外一方面需要结合当前的教学特点对学生进行核心素养培养，从而促使学生满足社会的需求。本文主要分析新时代下大学英语教学课程改革如何在思政理念下进行。首先分析了课程思政的内涵，其次介绍了当前大学英语的教学现状以及意义，最后结合一些案例给教师提供一些教学课程改革的方式，希望可以给教师提供一些借鉴和思考。

简介：摘 要：信息化的发展为教育教学的变革提供了更多的可能，在小学数学的学习过程中，信息化的有效运用的实践探究，为如何让学生的学习拥有更丰富的共享资源、更便捷的互动平台，更实时的评价反馈，更多元的学习方式，帮助学生突破认知难点，架构思维进阶的桥梁，在创生的学习共同体中，获得个性化发展，提高数学核心素养提供参考。

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