简介：如果让大家去想象,美好的世界会是怎样的呢？蓝天、白云、青草地,还有欢乐的笑声？但事实上,在很多地方,因为战争的存在,很多人生活在痛苦之中,无家可归,甚至失去亲人.如果这个世界,人人都能和平共处,相亲相爱,那该多好啊.

简介：我们这里说的星球，可不是人类已经发现的星球哦。你可以随意想象，什么苹果星球、冰激凌星球……你只管想，我只管听，看谁是今天的大想象家!

简介：摘要空间想象能力作为高中生必须具备的能力之一，在历年的高考中占据着重要的地位，也成为高中数学课堂教学中对学生培养训练的重要内容。本文根据笔者多年高中数学教学的实践经验，总结出几点提高高中生数学空间想象力的教学策略，笔者愚见，仅供参考。

简介：1你用什么给手机充电?我用钢铁侠这是来自WinsonTam的创意和发明。Ruggie是一块自带闹钟功能的地毯,无论是作为地毯还是作为闹钟,它都是"成功人士"。就地毯而言,外层是柔软的羊毛材质,内芯则是高密度记忆海绵,踩上去相当舒服;就闹钟而言,发动闹铃的时候,你必须从床上站起,踩在它上面至少3秒才能停止闹钟。什么蜻蜒点水式的用脚按一下就妄图让它不叫的,从此想都不要想。Ruggie的左上角还嵌有液晶屏,平时并不会显示时间,用脚轻轻踩一下才能激活显示。

简介：摘要诗歌教学除了指导学生朗读之外，还应注重激发学生的想象力，让学生充分体验到，作者将强烈的感情、丰富的生活以及对生活的独特感受，经过艺术加工，浓缩在凝练的诗句中，借以传达情感。

简介：2350年6月1日，地球村的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢？大胆假想。写一篇习作。

简介：秋天来了，魔法妈妈带星星狐到野外玩，引导星星狐描写天上的云。

简介：如果你也有一只尼尔斯的鹅,那将经历一场怎样刺激又漫长的旅行呢?是不是想想就觉得有趣极了?如果让你那天马行空的想象变成文字,该从哪些方面入手呢?想象和夸张,比翼双飞谁也离不了。想象和夸张,是童话的两只'翅膀'。想象,是我们对未来生活的向往。童话离不开想象,想象离不开夸张。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小。想象一下,你也可以骑着尼尔斯的大

简介：摘要本文对英国著名作家托马斯·哈代的短篇小说《一个富于想象的女人》中女主人公埃拉的形象及其命运进行了探讨，并进一步分析其是否作家心目中的理想女性。

简介：自我简介：我是中国首位迪士尼签约作家，百万级畅销童书作家，出版过《装在口袋里的爸爸》《幻想大王奇遇记》等数十部作品，写过《少年狄仁杰》《千千问》等数百集动画片，获得过“中宣部五个一工程奖…‘宋庆龄儿童文学奖”、中国科幻界最高奖——“银河奖”，等等。

简介：

简介：爱因斯坦说过：想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.孩子有了想象力就会像脱缰的野马,冲破狭小的领域,飞向更广阔的认知世界,去追逐富有魅力的知识火花.想象作文给了学生更为广阔的思维空间,也成为学生比较感兴趣的作文形式.

简介：感性体验是需要用想象才能激发的一种独特体验,将十分抽象的＂意象＂通过感性体验在情景中再造出来,可以取得较好的教学效果。一、导入＂画中景＂,引导学生勾连表象在教学中,教师要充分运用感性教学手段,通过故事、音乐、图片等直觉材料引导学生的想象力,在学生脑海中勾勒出＂表象＂,让学生对事物的感知和生活的体验有更加深刻的认识。

简介：

简介：据我所知,很多小朋友都非常喜欢编科幻故事。利用这次写作的机会,大家都来写写自己编的科幻故事吧!科幻,顾名思义,科学幻想。题目要求我们写一篇科幻故事,也就是说,我们所写的作文必须要插上科学幻想的翅膀。科幻故事属于想象类作文。但是,想象类作文不只有科幻这一种主题。举个例子,假如有人缩写了《西游记》,缩写的内容就不属于科幻类内容,因为它没有科学色彩。大家在动笔前,一定要判断一下想写的故事属不属

简介：爱因斯坦说:'想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。'呵护孩子的想象力,培养孩子的想象力,对于孩子的发展有着重要意义:有助于灵活大脑,有助于拓展思维方式,有助于培养创造力,提高孩子整体素质。笔者听说过这样一个故事:一位外教到中国交流,要给孩子们上一节美术课。课上她要求孩子们画一颗树,孩子们画得惊人的相似,原来教室墙上挂着一幅画着树的画。

简介：曾经，乡村是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、麦田，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜；平平仄仄的低吟浅唱，长长短短的唐诗宋词，都写在那一卷卷线装书里。

简介：

简介：随着全球化进程的发展,广播节目依然保持着自信,在有限的资源下力求为听众提供最好的精神享受,打造出富有魅力的想象世界,本文主要探讨作为创造主体的广播节目如何为听众幻化出想象世界,作为接受主体的听众如何将这个想象的世界转为己用,还有这二者之间的密切的沟通互动关系。

简介：爱因斯坦说过：人的知识是有限的,而想像力却概括着世界的一切,推动着文明的进步,并且是知识进化的源泉。没有想象力,就好比鸟儿没有翅膀,是很难飞翔起来。在文学创作中,创造性想象极为重要,想象的翅膀张得越大,文章就越有光彩。有位作家曾说过：＂如果没有想象,我简直什么也写不出来。＂学生写作文也是如此,只要敢于想象,就可以使作文内容充实,生动活泼,而不是干巴巴,枯燥无味。有时几笔大胆的想象,就能使文章妙趣横生。