简介:摘要提问是一门科学,是一种教学艺术,是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式,是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介,是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术,以开发学生的思维潜能和创新能力,优化教学效果。
简介:在中国水资源分布图上,一方缺水,一方多水。长江流域及其以南地区,水资源量占到全国河川径流80%以上;而在黄淮海流域的广大北方地区,水资源量只有全国的十四分之一。能否让宝贵的水资源实现地区、空间上的腾挪,使南方充盈之水滋润北方,成为新中国成立以来历代中央领导层挥之不去的战略构想。南水北调,这一优化中国水资源配置的重大战略性基础工程,经过50年勘测、论证,于2002年12月27日付诸实施。按照总体规划,南水北调工程将通过东、中、西三条调水线路,与长江、淮河、黄河、海河相互连接,构成“四横三纵”的中国水资源“南北调配、东西互济”的新水网。