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简介：【摘要】在积极心理学视域下，利用赏识评价系统，对学生的课堂表现，阅读兴趣和习作能力等方面进行赏识评价，带动学生主动学习的自主学习力，同时通过班级的良性竞争，更好地激发学生的想象力和创造力，让学生更加愿意探索与表达自我，实现语文课堂的高效性，并让学生体会到想象的乐趣，对语文乐学，好学。

简介：摘要：人们提到奥斯维辛，仿佛就是“死亡”的代名词，但埃利·维塞尔的《夜》给读者带来了不一样的感受，除了将希特勒最残忍的恶行揭露出来，还从不一样的角度描述了人类在面对死亡瞬间人性的善与恶。“信仰代表相信你无法确定真实性的事物，”而作者却在这场杀戮中由一名虔诚的信教徒逐渐化身为一个诅咒上帝的人，带我们穿越回犹太人的黑夜王国中去感受人类在极致的苦难面前信仰所能带给他们的东西。

简介：摘要：现代社会，相机制造的影像是我们记录美好的最直接手段。我们在享受生活的同时也在记录着生活，因此金石滩摄影展活动是为了聚集广大青年摄影爱好者，推动摄影以及金石滩的长远发展。

简介：摘 要：本文以某跨铁路段的双塔大跨度斜拉桥的主梁锚固区为研究对象，建立梁体局部有限元模型，研究了不同荷载组合工况下主梁锚固区的应力分布规律。结果显示，混凝土梁整体应力分布均匀，仅在索梁锚固区的锚固孔处出现了超出强度标准值的拉应力，对整体结构影响较小，适当加强相应部位布设的钢筋即可。

简介：摘要：板梁连接构造是位于预制桥面板和钢主梁之间的结构，在钢-混组合梁桥中起到将预制桥面板与主梁连接形成组合结构的重要作用。但在预制桥面板安装过程中，板梁连接构造存在钢筋与抗剪连接件碰撞的情况及桥面板与钢梁结合面不密实的问题。本文对钢-混组合梁桥板梁连接构造进行分类分析，并给出相关的解决方案。

简介：摘要：我国交通行业的发展离不开桥梁工程的发展，现浇梁施工在桥梁施工中占重要地位。施工单位对现浇梁施工质量重视程度不够，现场安全、质量隐患较多；加之管理人员施工水平和施工经验参差不齐；监理单位人员素质不高，责任心不足;工程质量偏差过大、达不到设计及规范要求时有发生。从优化施工场地布置、施工方案、原材料进场到基础、结构施工等现浇梁各施工工序都需要进行严格管理，才能提高现浇梁施工质量，满足工程使用要求。

简介：摘要：设计中涉及到转换梁的三种情况，对这三种情况设计时对规范的应用及理解。

简介：摘 要：制梁台座是预制混凝土工程施工临建必要的环节，临建施工中制梁台座从设计、施工、运用都要严设计、严控制，确保制梁台座在后期大量周转浇筑混凝土中不变形，确保主体工程梁体的质量。本文从制梁区地勘阶段、设计阶段、桩基阶段、基础阶段、钢模安装阶段、预压试验阶段关键技术的阐述，为后续新建梁场提供一套可行的技术方案。

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简介：摘要：交通设施是城市建设的重要保障，也对人们的日常生活产生重大影响。经济建设不仅改变了人们的生活方式，而且加快了城市基础设施建设的发展。简支箱梁是高速铁路建设中应用较为广泛的一种技术。本文通过对高速铁路简支箱梁梁场预制施工技术的分析，了解了简支箱梁场位置的选择，合理地分析了高速铁路简支箱梁梁场预制施工技术，使之更好地推广应用，更好地为全社会的建设事业服务。

简介：摘 要:桥梁是为跨越障碍而设置的满足通行需要的构筑物。当前越来越多新建桥梁不可避免地跨越既有高速公路、铁路、河道，跨度也越来越大。当不能采用支架施工或架设时，转体施工能最大限度地减少对被交线的影响，降低施工风险，在工程实践中得到了越来越多的应用。

简介：摘要：爱因斯坦曾指出：“用兴趣激发动机，促进想象和思维，产生强烈的求知欲，进而感受到成功的快乐，这是学生学习的最佳境界。”教师要善于给予学生鼓励、表扬、激发和诱导，培养其对学习的浓厚兴趣，这是学生学好数学的关键。因此，有必要研究如何培养小学生学习数学的兴趣。

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简介：摘要：识字教学是开展阅读与写作的基础，中小学语文新课程标准中旨在提高学生阅读能力和表达能力，这与学生在基础教育阶段的识字量有着十分紧密的联系。现阶段，我国小学低段的教师在开展语文识字教学活动时依然存在着部分问题，大多数教师都仅仅只是为了完成既定的教学任务，不断压缩课堂教学时间，认为只要对于汉字有着初步的了解就可以，导致识字教学流于形式。如何帮助学生掌握高效、便捷的识字方法，将枯燥乏味的识字教学转变为快乐的学习，是摆在当前所有教育工作者面前的重要问题。基于此，本文主要分析提高小学低段识字教学有效性的意义，并提出几点提高识字教学有效性的策略，以供参考。

简介：摘 要：桥梁现浇梁体模架方案属于桥梁上部结构施工的范畴。桥梁上部结构施工方法，随着预应力混凝土的广泛应用，已经得到迅速的发展。在钢筋混凝土桥梁时代，可以说主要是梁的浇注施工方法。由于桥梁类型的增加与跨径的增大，构件生产的预制化，结构设计方法的进步、机械设备的发展，由此而引起施工方法的进步和发展，形成了多种多样的施工方法。但除了一些特殊施工方法外，大致可分为预制安装法和现浇筑两大类。就地浇筑法是在桥位处搭设支架，在支架上浇筑梁体混凝土，达到强度后拆除模板、支架。