简介：每个孩子都会有这样一种喜欢，喜欢45度角仰望天空，去看天空中的那些斑斑点点——点点的云，点点的星，想象着云与星的形体的变化与传说的丰美；而我所看见的天空，美的，是云与星间的留白，是留白，勾勒出了云与星的形，包蕴住了那些天马行空的想象。或许是因为曾学过多年素描的原因，对于留白我会特别敏感。老师说，留白了才能呈现出物的形状。于是就稀里糊涂地把每张画都刻意地留了白，排线也不像初学时那样喜欢将物体填满。从此，我的作品便出现了黑灰之外的另一种色调：白。我的留白使我的画与众不同。到了小学四年级，我才接触到真正堪称艺术的中国水墨画，看到齐白石以黑白灰三色呈现出的别具风格的虾：整张宣纸上除了几只墨色浓重的虾，其余空白一片，留白处却能显出水波涌动来，鲜活的虾从而更为鲜活。此时我方明白：留白，即是凸现，我喜欢那留白里的通透的活性。

简介：留洋，曾经是中国足球的一个话题，那些在欧洲闯荡的中国球员总能让中国球迷找到归属感。如今，中国球员在欧美联赛中越来越难以见到。中国足球的节节败退，让欧美俱乐部难以对中国球员产生兴趣，而中超联赛的优厚待遇又让不少中国球员失去了体验高水平足球的动力。

简介：作为一个交换生，我有幸来到法国巴黎的多芬纳大学交流学习。一天，室友玛格丽特约我去吃一种叫”马修奶酪”的西式糕点。在玛格丽特的带领下．我们来到一家蛋糕房。

简介：

简介：汪为新．又名止亭。江西永新人．1995年毕业于北京服装学院造型艺术系。现居北京。职业书画家，独立撰稿人．在各种学术刊物发表文章60余万字。出版有《当代画家个人专集·汪为新集》、《当代名家自选作品集‘汪为新》、《中国画当代名家作品选·汪为新》、

简介：摘要本文粗浅地论述了语文教学运用“留白”艺术的必要性，然后从课堂结构的角度谈了我在语文教学中“留白”艺术的运用，旨在通过对教学艺术的探讨，更好地发挥学生的主体作用，能使课堂更精彩，从而提高课堂教学效率。

简介：学中文的瓦列那一天我在宿舍山坡下的车站等车，从旁边走过一个中年人，带着个小男孩。都走过去好一段了，他忽然转身向我走来。“你是中国人吗？

简介：【话题展示】选一件令你感动、让你难忘的事讲给同学们听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。

简介：一个农民在山里打柴时拾到一只模样奇怪的鸟，那只怪鸟和刚出生的小鸡一样大，还不会飞，农民就把它带回家给女儿玩耍。调皮的女儿玩够了，便将怪鸟放进鸡群，让母鸡代养。当怪鸟慢慢长大，人们发现它竟是一只鹰。因为担心鹰会吃鸡，大家一致强烈要求：要么杀了那只鹰，要么放生。最后，农民决定将鹰放生。谁知，没过几天鹰又飞回来了。农民不断驱赶它，甚至将它打得遍体鳞伤，都没有用。

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简介：“包龙图打坐在开封府……”，当“开封府”三个鎏金大字撞入我眼帘的时候，那几乎人人耳熟能详的唱腔倏然涌上心头，在我的脑海回旋，如绕梁余音，久久不绝。

简介：<正>中国少年们浩浩荡荡奔向海外的高中,业已悄悄地改变留学生态。但高中留学路看似光明,却并不好走。家长需要对孩子的未来发展、性格特点,国外的移民政策、文化氛围、教育举措、社会安全、陪读政策等诸多因素进行综合性的考量。

简介：洋洋回到家里，还没放下书包就跑去看他的牡丹花，因为老师让同学们明天把自己种的花拿到学校去展览。可是，那盆漂亮的花却不见了。

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简介：巴尔扎克有一个癖好一只用有缺口的杯子。每次买了新杯子，他都会用调羹在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，而且无论是在家写作，还是参加宴会，巴尔扎克都会带着它。有一次，雨果去找巴尔扎克，巴尔扎克照常用他的咖啡招待雨果。但他将书房找了个遍，也没有发现完好的杯子。巴尔扎克只好用有缺口的杯子给雨果冲咖啡。雨果这才注意到，巴尔扎克房间里所有的杯子都有一个小小的缺口。他很好奇，就问巴尔扎克为什么他的杯子都有一个缺口。

简介：前天，我在网上订了一本独木舟写的旅游游记的书，今天下午的时候，快递送到了，里面还送了一本小的风景图册。每一种不同的风景，就代表一个不同的地方。焦特布尔、杰西梅尔、乌代浦尔……我念着这些陌生而遥远的地名，能够想象到作者辗转四方时的幸福与兴奋。

简介：摘要目的了解急诊科留观病人的心理特点和需要，探讨留观病人心理护理方法，以便更好的为患者提供全方位护理。方法统计所在医院２００８年１到１０月急诊抢救情况，通过临床实践观察留观病人特点以及所存在的心理问题。结果急诊留观病人中大部分病情严重，风险较大，不同程度的出现焦虑、抑郁、甚至愤怒攻击等心理问题，而由于医疗资源有限这些问题往往不被医护人员发现，影响患者的治疗康复，因此应注重与患者的有效沟通，及时发现患者存在的护理问题，提供个体化、人性化服务。结论通过临床观察和分析了解患者的个体化需求，采取相应对策，提供人性化护理服务，满足患者要求。

简介：身边的朋友常常会抱怨生活太枯燥，有人发短信说：“唉，假期都全是课啊！”有人发微信说：“好难写啊，还有那么多练习……”而我只想说：换一个角度想，就可以留一点快乐给自己。

简介：是册予己丑年写来，所谓看山时翩翩少年．画山时已届不惑．于己可叹可慰。窃以为自己于意境上用力，即便有瑕．却是言外之意：偶著文自娱．以示己志．是否能拨弦外之响读者自有公道。此外予来自山林远乡，于故里之寸草、树木、村寒．阳暮无不了然．予今写之，与草木而争荣耶？还是慌不择道？抑或发金石之声？予戏曰：略可观之．或有高致。

简介：