简介:运用元分析技术探讨社会经济地位与久坐行为的关系。来源于13项研究的47个独立样本满足了元分析的标准,被试总人数479670名。结果表明,纳入研究不存在发表偏差,且选择随机效应模型准确,保证了元分析结果的稳定性。基于随机效应模型的元分析表明,社会经济地位与久坐行为并未呈现出显著性负相关。调节效应分析表明,社会经济地位指标不影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,久坐测量方式显著影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,但影响较小。在今后的研究中要重视对久坐行为测量工具的选择,一方面多选择更加科学、客观的用于测量身体活动水平的测量工具;另一方面可开发更加全面,且生态学效度高的久坐生活方式和久坐时间的测量工具。
简介:目的:考察父母教育卷入及其三个维度、家庭社会经济地位对中小学生学业成就的影响,并探讨家庭社会经济地位在父母教育卷入对学业成就影响中的调节作用。方法:采用整群取样法调查郑州市55782名五年级学生7Yc48915名九年级学生,使用了父母教育卷入M卷和家庭社会经济地位问卷。结果:父母教育卷入方式有学段特征、性别特征、维度特征;直接预测检验结果显示,行为参与、情感参与和SES均能显著正向预测小学语文、小学数学成绩和中学数学成绩,而认知参与则起到负面预测作用;SES在行为参与对小学数学成绩的预测过程中有调节效应,SES在认知参与对中学语文和中学数学成绩的预测过程中有调节效应。为此,我们应为家庭提供外部服务,发挥家校合作的支持力量,重视父母教育卷入方式对孩子学业发展的促进作用。
简介:摘要资金是经济社会的血液,金融业的作用是将这些血液输送到有用的机体,输送的好坏决定着经济是否可持续发展。科学技术发展到今天可以使我们所有人都过上悠闲幸福的生活,但是巨大的浪费可能毁灭我们的地球。
简介:新中国成立以后特别是20世纪50年代末60年代初,毛泽东对社会主义商品经济问题进行了艰辛的探索,并提出了一系列独创性的观点。其中主要包括:社会主义商品生产与资本主义商品生产具有本质区别;社会主义商品生产的存废最终取决于社会生产力发展水平;社会主义商品生产也包括一部分生产资料;必须利用价值规律为发展社会主义经济服务;必须有计划地大力发展社会主义商品生产等。这些重要的思想观点不仅超越了列宁和斯大林的认识,而且在指导我国社会主义建设的实践中产生了重大的作用。但由于时代、实践和认识的局限,毛泽东对社会主义商品经济问题的探索不都是成功的,并且其正确的认识思路不时被不正确甚至错误的认识所打断而出现波折,进而在实践中产生重大失误。