简介：

简介：摘要：在新课改的大背景下，对幼儿园的管理也提出了更高的要求。作为幼儿园园长要具备先进的创新理念，以更好地使幼儿园朝着科学地方向发展。为此，笔者将结合多年的幼儿园管理工作经验，从坚持以人为本、重视精细化管理、激发教师学习力、完善自身素养四方面来谈幼儿园园长管理的创新理念发展。

简介：摘要：随着一带一路的推进，海外市场逐渐打开，并成了主要市场，但是规范的差异，计算方法的区别导致了海外项目设计困难，本文以科科迪桥为例，对比了欧洲规范和中国规范的桩基础的差异也介绍了欧规体系下桩基的计算方法。

简介：【摘要】跟随着时代的步伐,中国民族音乐舞蹈文化也在不断地发展进步,其中新疆地区维族的民族音乐舞蹈因为其独特的音艺术风格在我国众多少数民族音乐中独树一帜,对于新疆维族的民族音乐舞蹈风格作品创作的创新尝试也不曾停歇。如“十二木卡姆”、“刀郎木卡姆”、等维族古典音乐及民间歌谣，形式多样，节奏欢快；“赛乃姆”、“多朗舞”等维族舞蹈种类繁多，风格明显，动作韵律深情灵动。运用身体各个部位的动作同眼神传情达意。本文以舞蹈作品《古扎丽古丽》为例,通过对作品中的乐器使用、作曲技法、节奏旋律、舞蹈动作、舞蹈韵律等多维度的具体分析,来阐述维族舞蹈作品中的维族音乐元素特征。

简介：摘要：政府、高校、社会大力支持高校学生创业，意义不仅在于能将先进思想快速应用于价值创造，更在于能缓解日益严重的就业压力，能激发学生的创新激情，促进社会进步。温州科技职业学院针对大学生创业培养，设计了诸多平台，助力创业中小企业孵化。本文立足于校园剩余物资交易平台的调研，针对平台设计过程中会比较关注的收费、物品种类和质量保证等方面做了问卷调查，以期能为校园资源的合理利用提出创新方案，为学生的创业梦想积累经验。

简介：摘要：科赫曲线是瑞典人科赫于1904年提出了著名分形曲线。形状形似雪花，也叫雪花曲线。具有处处连续但却处处不可导的性质。本文应用几何画板软件在科赫曲线的基础上给出科赫雪花的几种画法。

简介：摘要：《大卫·科波菲尔》是一篇非常经典的外国小说，对于学生的成长具有非常重要的意义。本文主要通过对《大卫·科波菲尔》内容进行介绍，讨论研究其对于学生来讲重要的原因，希望能给予教授该课程的教师一些意见和建议。

简介：摘要：在中学阅读研究的推进与实践中，仍存在着阅读是语文学科的事，其他课程忽视阅读能力的培养的问题，这不利于初中生的整体素质。推动全科阅读系统建设，应从阅读内容、阅读结构、阅读活动、阅读评价四个方面着手，建构“综合性立体阅读模式”，着力培养六个主要能力：“复述、阐释、重组、扩展、评析、创新”。以读书为导线，做到学校、教师、家庭的三位一体，读书时段由教室转为课后，读书空间由校园变为家里。这样，从读书主体、阅读时间、空间上建立一种"综合性立体阅读模式"，从而为初中生构建良好的全科阅读"生态环境"。

简介：摘要：为提高口腔正畸科器械的辨识度，减少器械拿错概率，应用规范性标识管理降低口腔特殊诊疗器械混乱出错率。

简介：摘要：别里科夫成为装在套子里的人，有着深层的社会原因。有形的套子背后是无形的枷锁，社会思想一旦禁锢了人的头脑和行动，就会深度复制把一切改变视作“乱子”、直到生命结束都摆脱套子不了的别里科夫们。别里科夫可以有多次契机走出套子，但是他最终没有从套子里面解脱出来，永远的埋在了套子里。别里科夫是沙皇时代的“殉葬品”。

简介：摘要:完善且内容丰富的教材内容，能够帮助学生在学习的过程当中获得更加全面的知识内容，让学生们在学习和探索知识内容的过程当中，增强自身的学习能力和科学素养。在初中教育阶段，培养学生形成正确的物理科学素养，是广大物理教师的教学目标。因此完善的初中物理教材是帮助教师更好开展自身教学工作的保障和基础，本文以苏科版初中物理教材的研究为主要的写作目的。在文章的内容当中以传统初中物理教材内容中存在的问题为分析对比的因素，相较之下，提出了苏科版初中物理教材内容的优势和特点，希望能够为初中物理教材创新工作提供更加有效的参考。

简介：摘要：《美丽的阿瓦日古丽》是由传统民歌《阿瓦日古丽》改编而来的一首新疆民歌，有着独特的新疆风味和维吾尔族人民的民族风情。“阿瓦日古丽”是一位美丽姑娘的名字，“阿瓦日”最初来源于古兰经，维语叫“awa ana”，维吾尔族人信仰伊斯兰教后大量使用阿拉伯名字，“古丽”是“花儿”的意思。这首歌曲充分表达了主人公对这位美丽的姑娘的赞美、爱慕以及思念之情。

简介：摘要成人Still病（AOSD）是一种少见多因素自身炎症性疾病，以发热、皮疹、关节炎/痛、淋巴结肿大、白细胞升高等为主要表现。AOSD还可出现严重并发症如巨噬细胞活化综合征，危及患者生命。最近一年，随着对AOSD发病机制的深入研究以及生物制剂和小分子靶向药物的广泛应用，人们对AOSD有了更多新的认识。本文将对近一年来在AOSD发病机制、临床表现和治疗等方面的进展进行述评，并对未来研究方向提出希望。

简介：【内容摘要】

简介：

简介：　　摘要：历史学是古老的科学，信息化是新潮的科技，在科技统领一切的时代，教师必须使用信息化为高中历史教学服务，这也是教育部提出的明确要求。借助信息化，歷史课堂可以节省时间，提高效率;激发学习兴趣，提升效果;扩充教学内容，开阔视野。实施信息化教学要做到全面开花，制作优质课件，实现师生互动，开发远程教育。所有这一切，都是为了更好地完成教书育人的担当。

简介：摘要：目的：分析全科护理在基层医院护理中的应用。方法：选取我院于2018年12月至2019年12月收治的临床患者共计488例作为研究对象，采用随机数字表法将患者分成全科护理组和常规护理组，每组患者244例。结果：2组患者护理前后不良心理状态评分结果比较：干预前，2组患者的SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义（P>0．05）；全科护理组干预后2周和4周的SAS评分和SDS评分均优于常规护理组，且组间比较差异均有统计学意义（P＜0．05），2组患者以及患者家属对护理工作的满意度比较：全科护理组患者的护理满意度为96．7％，高于常规护理组的79．9％，全科护理组患者家属的护理满意度为97．1％，高于常规护理组的75．0％，且组间比较差异均有统计学意义（χ2＝33.3915，49．8252，P＜0．01）。结论：将全科护理应用于基层医院护理实践中，能够改善患者不良心理状态，提升患者对护理工作的满意度，具有较好的临床应用价值。

简介：摘要:全科门诊教学是培养全科住培学员全科理念及独立接诊能力的重要方式。探求一种好的门诊教学模式对提高全科门诊教学质量非常重要。由全科西医师、全科中医师、护士组成的联合教学门诊是一种理想的全科教学门诊模式。联合教学门诊可以丰富全科门诊带教老师的全科知识，为门诊教学和反馈安排了足够的时间，并能适合不同能力层次的全科住培学员。全科联合教学门诊还能让全科住培学员在诊疗过程中占主导地位，并能让患者能有良好的就医体验。

简介：【摘要】 　科学是从自然发生的现象中总结出来的，在生活中，处处都有着科学的痕迹。在初中科学教学中，将科学生活化，引导学生探索日常生活中蕴含的科学规律，能够激发学生对科学知识的学习兴趣，促进学生的学习，培养学生良好的科学素养。因此，教师要积极探索生活化的初中科学教学的教学方法，为学生学习科学知识打下良好的基础。

简介：摘要：钢筋在建筑工程中作为最主要的材料，具有用量大、价值高的特点。能否合理利用钢筋，降低损耗已经成为项目能否盈利的关键。目前许多项目均不具有一套完整的钢筋管理体系和相应的钢筋管控措施，也不重视现场钢筋使用的管理，这便是导致项目钢筋亏损的主要原因。项目只有重视钢筋管理体系的建设，才能符合工程造价管控。