简介：摘要人本思想是当今社会的主流思潮之一，也是教育界广泛认可的管理思想。在实际学校管理工作中，以人为本即以学生为本，这是每位学校管理工作者所遵从的标准和所必须达到的最高目标。本文从人本思想的内涵出发，尝试论述学校管理工作中实行人本管理的必要性和实际应用。

简介：熊宁，女，1949年3月生，汉族，教授。1982年7月毕业于南京师范大学地理系，获理学学士学位。1988年6月毕业于南京大学城市与资源学系，获理学硕士学位。1982年7月起在江苏教育学院担任人文地理学、城市地理学、世界经济地理学、旅游学概论等课程的教学工作。江苏省“五一劳动奖章”获得者。江苏省政协第九、十届委员。

简介：徐久元男，1956年2月出生，湖北黄冈人，中共党员，黄冈职业技术学院医药卫生学院三级教授，黄冈市病理专业学科带头人。是中国病理生理学会大中专教育委员会常务委员，湖北省病理学会委员，湖北省病理生理学会理事，黄冈市病理专业委员会主任委员、医疗纠纷鉴定专家。

简介：杨汉生，男，1966年1月生，安徽省巢湖市人。九三学社巢湖学院支社副主委。2006年7月南京理工大学控制科学与工程专业博士毕业，获工学博士学位。现工作于巢湖学院电子工程与电气自动化学院，为安徽省电子学会理事、巢湖市电机工程学会常务理事。杨汉生教授主要研究方向为智能控制、数字信号处理。

简介：王仁雷，男，汉族，1963年10月出生，江苏丹阳人。中共党员，理学博士，二级教授，南京师范大学硕士研究生导师，教育部高职高专生物技术专业教学指导委员会委员，江苏省植物生理学会常务理事，江苏省高职研究会副理事长。曾获江苏省优秀教育工作者、江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师和中青年学术带头人、江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。国家级精品课程“食品生物化学”的主持人。现任江苏第二师范学院副院长、党委委员。

简介：方华，大连市金州高级中学语文教师，深耕于语文天地，潜心于教学研究，书文之博，表于讲台。撰写的《〈中国建筑特征〉教学一得》荣获二等奖；《小二黑结婚》课件、教案分获一等奖、二等奖；《利用课堂激发学生学习语文的兴趣》获中语会第十四届年会二等论文；

简介：

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简介：群众路线落实到高校师生管理实践中，对促进学校努力做好培养人才、发展科学、服务社会的职能具有重要的理论和实践意义。本文从高校的“群众”是师生这一基本点出发，分析高校一切为了师生，一切依靠师生，一切服务师生的理念，具有深厚的以人为本位的人本思想特征，突出师生人本价值目标、人本价值主体、人本价值标准，促进高校更好地促进师生的全面发展。

简介：随着我国社会文化的发展，以人为本的理念开始深入人心。在高中图书馆的管理制度当中，树立“以人为本”的管理理念，有利于建立和谐、文明的图书馆文化，这一理念不但有利于为学生和教师提供更加人性化的服务，还可以调动每个图书馆工作人员的积极性，发挥工作人员的优势，使高中图书馆事业向更好的方向发展。

简介：当前以人为本这一观念已被社会大为提倡，实行人性化管理已是时代发展的要求，而本文主要是分析了人本主义管理的理念对于小学教育管理模式的影响。文章先分析了当前小学教育在管理上所存在的普遍问题，随后从三个方面论证了如何在小学教育管理模式的优化的过程中，注意人本管理理念的发挥，希望能够对当前的小学教育管理方面工作有所帮助。

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简介：知识经济的到来，是以知识创新、知识传播及知识应用为主导的全民终身学习知识社会，人们将通过更多途径利用一切文献载体获取和交流知识，这就为图书馆事业的生存与发展创造了良好的条件。专业图书馆如何运用人本思想在管理方面进行调整，充分调动馆员的积极性、主动性和创造性，帮助科研用户提高工作的质量和水平，是现代专业图书馆有效管理的关键。

简介：第一节语文课，当当小学五（4）班转来了一名叫叶子的新同学。按照惯例，语文老师开了个简短的欢迎会。在热烈的掌声中，叶子支支吾吾了好久，才冒出一句口音很重的话：“大家好!我叫叶子……”

简介：摘要随着素质教育的不断深入，个体的终身发展日益受到关注。为此，学校管理者应当牢固树立“以人为本”的思想，把提高师生个体生命质量放在首位，积极探索新型管理模式，实现管理人本化。以人为本应以教师为本，促进教师和谐发展；以学生为本，促进学生全面发展。

简介：幼儿园园长是幼儿园各项工作的组织者、指挥者和管理者。在千头万绪、纷繁复杂的H常管理中，如何依据“人本化”管理的理念，最大限度地挖掘人力资源，充分调动教师工作学习的主动性、积极性和创造性，使其感受到工作的意义和乐趣，萌发积极向上的内在动力，求得“管”和“理”的有机统一，是优化幼儿园管理的重要因素。

简介：王定康教授，男，1966年生，云南宣威人，中共党员，博士研究生学历，主要从事药用植物繁殖生物学的教学和科研工作，现担任昆明学院科研处处长，受聘为西南林业大学硕士研究生导师。

简介：余达忠，男，侗族，贵州黎平人，1963年3月出生，教授。曾任凯里学院中文系副主任，黔东南州首批州管专家。2007年作为引进人才到三明学院工作，现任三明学院生态文化研究中心主任、文化传播学院副院长。

简介：本栏目以20世纪人文科学著名学者为研究对象，对他们的学术成就、学术道路、治学方法等进行回顾与总结，但求客观、公正、严谨。来稿既可是一组文章，对研究对象作较为全面的评述，也可是单篇文章，对研究对象作重点评析。文章篇幅请控制在10000字以内，符合《中国学术期刊（光盘版）》编排规范，并提供打印件及电子文档（E—mail：hysyqhy@163．com）。

简介：马宁教授，男，江苏省南京市人，从事高校教育教学20余年，曾先后受聘为中央财经大学、四川师范大学、云南民族大学等高校学府的客座教授。现任教于昆明学院思想政治理论课教学科研部，是云南省高校思想政治理论课优秀骨干教师、中共昆明市委学习党的十八大精神宣讲团成员，系昆明学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”精品课程的负责人。长期以来，马宁教授秉持“育人为本，德育为先”的教育理念，积极探索新形势下高等学校思想政治理论课的教学改革，努力创新教学模式，准确把握教学课程体系，认真推进“三进”工作，先后主授了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义哲学”“政治经济学”“形势与政策”等思政课程，主讲了“市场营销学”“经济学原理”“管理学原理”“人力资源管理”“推销理论与技巧”以及“考研政治”等专业和公共选修课程。多年来，马宁教授还应省、市政府相关部门和驻昆部队的邀请，向公务员和部队士官宣讲党的创新理论。