简介：虹彩吸蜜鹦鹉是一种色彩非常艳丽的鸟类,它们的嘴为橘红色,脚为蓝灰色,主要栖息于针叶林、温带树林、雨林、低地森林等地。它们的舌尖布满了刷子状的突起,这是为了吸食花粉和花蜜。它们活泼好动,学习能力很强,能很快学会一些小把戏,所以是相当受欢迎的宠物鸟。

简介：我有一个闺蜜，跟我同姓，比我大一点，其实也就高了小半截。但她经常烦我，乍一想，记不上她的好，只记我们经常吵。

简介：不论是爸爸妈妈,爷爷奶奶,还是老师,在孩子成长的过程中,我们和孩子的互动有多少?在这几次的互动中,我们带给孩子的是怎样的收获,而孩子又渴望得到和亲人的怎样甜蜜互动呢?这组'甜蜜瞬间'记录了孩子与家人、与老师、与同伴之间的互动,让我们来感受这温馨的甜蜜瞬间吧。

简介：近日，从大洋彼岸美国传来喜讯，在刚刚落幕的第十二届圣地亚哥国际儿童电影节上，陕西省西安市高新区第四小学（以下简称“高新四小”）的刘涵月同学，凭借其在微电影《幸福蜜药》中的出色表演，获得短片单元最佳儿童演员奖。

简介：留学期间，我和外国友人的关系通常是客气的、有距离的，即便是聚在一起喝酒吃肉、唱歌跳舞、疯过玩过之后一觉醒来，还是不会成为互诉衷肠的知交，每当在一起时，脑海里还是会随时飘来“TA是外国人”5个大字。直到遇到她，一个名叫村濑礼衣的日本女孩，

简介：什么叫闺蜜嗖——完美的抛物线，强劲的力道，一个篮球被稳稳地射入篮筐，丝毫没有拖泥带水。

简介：有一种蚂蚁也会＂产蜜＂,人们称其为＂蜜蚁＂。蜜蚁生活在沙漠地区,每到雨水充沛的季节,沙漠草长莺飞,虫儿吟唱,一片生机勃勃,蜜蚁的食物也丰盛而美味。但是,美好幸福的日子总是转瞬即逝,雨季迅速过去,干旱炎热又肆虐而来,沙漠在其威力下,万籁俱寂,蜜蚁又面临饥饿干渴的煎熬。

简介：我向来讨厌喝水,听妈妈说,自打我从娘胎里出来就能分辨哪瓶是水哪瓶是奶。可不是吗？白开水有什么好喝的？世界上最食之无味的就是它了。因此,我还得了一个美名：仙人掌。暑假,妈妈带我回乡下帮外婆挖花生。出发前,妈妈一再叮嘱我：“三伏天,多带点水,地里头热着呢!”我不屑一顾：“我不是‘仙人掌＇吗？哪用那么麻烦!”话还没说完。

简介：

简介：一本正紧的说,我生命中有两个女性扮演着十分重要的情感输出角色：一个是老妈,一个是闺蜜。按常理,她俩应该处在两个永远平行的空间,没有任何交集。然而对我来讲,却有这样神奇的体验：突然某天发现,原来老妈和自己的闺蜜才是死党,而我只是游荡在两者之间的＂第三者＂!更糟糕的是,有一天,脊梁骨传来阵阵冷意,老妈和闺蜜结盟了!

简介：纳西族女作家和晓梅的小说《女人是蜜》通过时空交错的方式将三代纳西女人的故事进行了嵌套叙述，产生了历史与现实、男人与女人、本土与异域的多维度碰撞，在语言和文本结构上形成强烈的张力，开拓了小说的审美意蕴和思想深度。反讽、象征等手法的运用增加了小说的艺术魅力，饱含了作者对纳西族女性情感命运的深层思考和倾力高歌。

简介：无书不欢的深夜时光《高中生阅读》（以下称《高阅》）：逸倩，我读了你创新作文大赛特等奖的文章，开篇就是艾米莉·狄金森的话，后面的内容先后涉及了作家契诃夫、凌叔华，建筑学家梁思成，哲学家尼采等等。看得出你很喜欢读书，阅读面超出了我的想象。我好奇的是，你是不是那种只是躲在角落里读书的“高冷”学生？

简介：韩国时间11月4日上午10时30分，朴槿惠发表电视直播讲话，就最近一段时间震动韩国的“闺蜜”崔顺实干政一事再次表达立场。发表谈话过程中，朴槿惠双眼通红，眼含泪光，声音低沉无力。朴槿惠表示，首要任务是对民众对大家明明白白解释清楚。

简介：目的：考察二至丸水蜜丸和配方颗粒中5种药效活性成分的溶出情况,比较这些成分在2种剂型中的体外溶出特点。方法：参照《中国药典》2010年版二部附录XC溶出度测定法,采用第二法桨法,转速75r·min-1,测试不同溶出介质（水,30%乙醇,0.1mol·L-1盐酸和pH4.5,6.8的磷酸盐缓冲液）。利用UPLC测定2种剂型中红景天苷、特女贞苷、女贞苷、木犀草素和齐墩果酸5种药效成分的体外溶出度,比较2种制剂的溶出行为。结果：在各个溶出介质中,二至丸2种不同制剂中各活性成分的溶出行为差别很大,配方颗粒中红景天苷、特女贞苷、女贞苷在各个介质里都能快速溶出且溶出量高（〉85%）;而水蜜丸中木犀草素和齐墩果酸只能在pH6.8磷酸盐缓冲液中溶出很少的量（〈30%）。从差异因子和相似因子分析,2种制剂中相同成分的溶出曲线无相似性。结论：和水蜜丸相比,配方颗粒中活性成分的累积溶出量更高,且在同一种溶出介质中,能溶出更多的药效成分。说明在体外溶出方面,配方颗粒这种新型的中药形式具有更大的优势。建立的溶出度方法可以应用于二至丸制剂的质量控制。

简介：20要01(年，教育部在《基础教育课程改革纲试行)》中明确指出，以后我国基础教育课程的管理实行“国家、地方、学校三级课程管理”。至此，地方课程确立了它在整个基础教育课程结构体系中的地位。与国家课程一样，地方课程的课程目标也是三维的，但地方课程并不等同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性，而是把传承地方文化，培养具有地方情怀的学生作为最主要的目标。

简介：'活动单导学'教学模式是在学案教学的前提下,为实现更高效的课堂教学,而产生的一种独特的教学模式。笔者以'结晶'教学为例,说明如何巧妙使用活动单导学,以达到提高化学课堂教学效率的目的。