简介：“快醒醒，兄弗!快醒醒!”突然，一只巨大的蚊子一边用“手”推我，一边大喊。我猛地跳了起来，“啊——你是什么怪物？

简介：

简介：盛群力主持／主讲的本科课程“教学理论与设计”于2005年获教育部“国家精品课程”称号，2013年获教育部“中国大学视频共享课程”称号。2001年获全国高等学校优秀教师奖（宝钢奖）；2014年主持的“推进中小学课程与教学改革的多维模式研究”成果获教育部“国家级基础教育优秀教学成果”二等奖；此外，在本科和研究生教学岗位上多次获得浙江大学和浙江省优秀教学成果一、二等奖。

简介：慷慨付出你的时间、资源、褒奖,特别是你的赞美之辞.批评别人要比赞美别人容易得多,但你要记住,在每一次交流的另一方,或者每一件被品头论足的产品背后,都是一个活生生的人.总有些人比较纤细敏感,会将自己的一部分投射到世间万物当中.

简介：

简介：专干苦活的多国联合军法国外籍兵团创建于1831年，当时是为了解决法国国内的外国人犯罪问题，同时补充战争中死伤的法国士兵，由法国国王路易·菲利普下令组建。

简介：摘要本文研究了计算机科学与技术专业的课程体系，分析了各个课程之间的联系，对其课程体系科学地划分成课程群来实施课程建设，使学生有效地掌握计算机的知识，提高其素质和能力，更好地满足社会的工作需求。

简介：教室里又传出了一阵得意的笑声,罗欣无奈地摇了摇头——准是李欢又在匿名聊天了。自从QQ有了匿名聊天这个功能,李欢就成了＂低头族＂,天天下课都在摆弄手机,班群里常见她的刷屏消息。她喜欢冒充别的同学,班里除了她本人,几乎没有人没被冒充过。这样的情况有过几次之后,同学们都知道是她的恶作剧了,大家都觉得挺无聊的。虽说是恶作剧,但因为她的行为,我们班出现了＂连环谎＂。

简介：上海群益书社是近代中国一家有着相当文化影响的出版社，群益书社创办人的日本留学背景以及早期出版物显示，该社创办人具有较好的中外文化交流的视野，无论在选书和营销方面，都有相当的现代眼光。在《青年杂志》问世的过程中，该社承担了助产婆和赞助人的角色，并非偶然。

简介：2016年1月21日，桶桶公司开发的“垃圾桶微信”正式启动。不一会儿，就有一垃圾桶建了一个群。之后，加入该群的垃圾桶数量不断飙升，成员们纷纷开始了对人类的吐槽。

简介：初中语文教学正推行＂群文阅读＂,以量的积累促进学生语文能力的提高。＂群文阅读＂呈现的是一组文章,文章之间有相关性,有的是作者相同的文章,有的是主题相同的文章,有的是感情相似的文章,学生在阅读时可以触类旁通,从而提高阅读效率,增进对文本的理解。一、以学生阅读为主在＂群文阅读＂中,学生面对的阅读任务更重,在规定的时间内学生需要阅读更多的内容。教师在学生阅读的过程中要少问精讲,教给学生基本的阅读方法,

简介：

简介：新年到,萌猴们也来拜年啦!虽说今年是猴年,可是,看着一屋子形态各异的小猴子,我还是觉得很吃惊,难道我来到了猴子王国吗?后来我才知道,这些猴子的"主人"是一位笑眯眯的老爷爷。他告诉我,这些猴子叫"毛猴",都是他做出来的,真是一位了不起的"毛猴艺术家"啊!现在,我迫不及待地想去他的家看一看。小记者BOBO:刚看完麦哲伦的航海故事,我知道了,做人应该勇敢。现在,看到这些

简介：摘要英语课堂是教师与学生以教材内容为“谈资”的一场对话。课堂的提问是教师了解学生学习情况、搜集教学反馈信息的最主要的方式，更是促使学生思维发展的有效途径。本文简单论述了英语教师做好课堂提问的一些技巧，若有不足之处，还望同仁指正。

简介：最近在微信里开始流行“电子红包”。自从有了它，“手机族”就成了疯狂的“红包控”。

简介：结合民族院校为民族地区培养应用型人才的目标,对建筑学专业建筑技术课群中＂建筑构造＂课程的建设进行研究与探索,提出了对该课程进一步加强教学改革的一些途径和方法。多年的教学实践表明,采用创新的教学方式和方法,提高了学生的实践应用能力。

简介：将＂群读类学＂的省级语文研究课题和本校实施的＂践行式＂教学有机结合,努力探索出一条新的有别于传统的童话教学方式。海量的阅读,知识的延伸,活动的践行,能力的拓展,培养出有实践力的人。

简介：伴随着国内外科学技术的不断发展,智能化、终端化已经成为我们生活生产中常见的技术应用手段,这些新的科学技术在给人们的生活带来便利的同时,也使我们面临着越来越多的最优化问题。为了实现各种技术手段和技术平台的最优化设计,现阶段国内外专家提供了多种优化方案,最具普遍性、实用性的就是以动植物的形态特征为技术出发点、结合人工智能和高科技所研发出来的智能优化算法,作为其中之一的微粒群算法由于独特的算法原理受到了诸多关注。以微粒群算法为主要研究对象,对其本身的性能及其优化手段进行分析,希望可以进一步推动微粒群算法的发展。

简介：所谓群文阅读,是指在一个单位时间内阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是阅读教学的新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注阅读过程中的意义建构,对提高学生的语文素养具有重要意义。一、群文阅读的意义1.回归阅读本位。群文阅读教学,学生在一节课中读五篇左右的文章,有效地增加了学生的阅读量,扩大了学生的阅读面,为学生阅读素养的发展提供了必要准备。

简介：为丰富和完善警察防卫控制教学内容,满足警察抓捕实战需要,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对传统擒拿术,以及现代柔术中地面控制技术进行合理筛选,构建出适合警察防卫控制训练使用的＂地面擒控技术＂体系,填补警察防卫控制教学中没有地面控制技术的空白。