简介：在澳大利亚中部一望无垠的荒原地带，大自然鬼斧神工劈凿出好几处奇绝景物，其中最著名的是艾尔斯岩。艾尔斯岩高348米，长约3000米，基围周长约8．5千米，是世界上最大的独块石头。它气势雄峻，犹如一座超越时空的自然纪念碑突兀于茫茫荒原之上，在耀眼的阳光下散发出迷人的光辉。在不同的季节与不同的气候奈件下，艾尔斯岩会呈现出不同的色彩，甚至在一天中的不同时间里，艾尔斯岩也会随时跟着光线而变化。

简介：空闲的时候,我常常坐在窗边,凝望攀爬在围墙上的粉红色的蔷薇花。它们争先恐后地绽放着自己的美丽,从墙根一直开到墙头,并蔓延到围墙之外。我想,我是羡慕它们的,或者说,有点嫉妒。因为我从来没有走出过这堵围墙,它像一个禁锢,让我无限渴望越过它,却又心生畏惧。

简介：摘要在当今中考形势下，许多语文教师急功近利，引导学生求新、求美、求深、求好、求精，希望学生的作文符合自己的标准、符合作文的套路。尽管语文的天地是辽远的，作文的天空是广阔的，但不要忘了真实才是作文的生命，自我才是作文的灵魂。敬请留住作文真实、自我的根，让学生在真实的舞台上演绎自我作文的舞曲。

简介：深深扎入土中，牢牢抓地，稳稳站住。你是一棵平凡而伟岸的树。粗壮笔挺的树干被划下岁月的伤疤，犹记那时我还可以用双臂将你环抱，可如今，你一点点长粗、长高，直到我再也够不到你的发丝。你的枝渐渐蔓开来，似是谱着一曲美妙乐章，带人怡情养性。然后你又变幻出一片一片的叶，每一片叶子都找到了专属自己的位置，不拥不挤，一切都刚刚好。

简介："几"可以表示器具,如"茶几""窗明几净";还可以表示差不多的意思,如"几乎"。在组合成汉字时,几部会处在不同的位置。我们根据它分别出现在上、下、右、包围等不同的位置进行归纳练习。"几"的源流:"几"是象形字,它刻画的是一种造型简单的短桌。"几"的本义是小短桌。"几"的书写要点:横画扛肩弯钩展腰部宜窄撇宜短

简介：北京时间4月29日，本赛季英冠联赛倒数第2轮战罢，排名倒数第4的罗瑟汉姆以2：1的比分击败雷丁提前保级，这个比分同时也宣告了上赛季还在参加欧联杯的威根竞技就此黯然谢幕，魂归英甲。三年连降两级，美梦已醒。

简介：

简介：艾伟是一位勇于深入人性内部，积极探寻人性内在困境的作家，他的小说往往通过表现主人公的自我意识、人与人之间的对话，折射出不同角色之间的差异性与独特性，形成一个众声喧哗的世界。这些特点与巴赫金的复调理论不谋而合。文章通过复调理论中主人公的“自我意识”、对话性、多声性、狂欢性四个方面深入研究艾伟小说，以便更好地了解艾伟小说中人物复杂而又丰富的内心世界。

简介：艾米·诺特（EmmvNoether，1882—1935），德国数学家，在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献，被爱因斯坦视为有史以来“最伟大的女数学家”。诺特还有一个名号叫作“现代数学之母”。她允许学者们无条件地使用她的工作成果，也因此被人们尊称为“当代数学文章的合著者”。在物理领域，她提出了“诺特定理”。这是理论物理的中心结果之一，在此基础上孕育出了线性能量守恒和能量守恒等基本定律。

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简介：这是一个典型的美国黑人运动天才的成长故事。即便能选择,艾弗森还是不能回避那些不无痛楚的青春回忆。一个意外,一处伤痕,一滴眼泪,也许这就是青春最简单的概念。所以才有今天让你既爱又恨的A.I.。CHAPTERTEN第十章1一本名为《虚荣篝火》小说在当时美国销售的特别地好,它剖析了这个让人无法理解的现代社会发展状况——商业媒体主宰世界的时代。

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简介：斯蒂法妮和她爸爸妈妈、哥哥比利住在一个很大的城市里。在社区，她总能看到一些不好的现象：随地乱丢的垃圾、被人砸碎的窗户……连学校也不是一个学习的好地方，学生们在走廊里乱走乱撞。

简介：两根棍子一样长,第一根截去3/5,第二根截去3/5米,哪根截去的长？有些人也许会不假思索地回答：＂一样长!＂我刚一看题目,都是3/5,也觉得是一样长;可是再一细看,发现两个3/5并不一样,一个所指的是相对的量,一个所指的是具体的量。这样就得分几种情况来讨论了。

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简介：中国艺术的复苏．始于1979年。所谓复苏．系指艺术摆脱附庸与官方政治需要的地位．走进艺术本来的那种精神自足状态之中。这种返回艺术之途的初期．美术界呈现出对形式的热衷。但在1979年的下半年，暴露社会阴暗面的所谓”伤痕美术”骤起并席卷全国．取代了“形式热”而成为美术界的主要趋势。因为特定历史时期的文艺思想对艺术家的禁锢，表现在艺术形式上的划一．还只是最表层的现象．其实质是对时代乃至艺术家心理真实的粉饰。

简介：近日，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称（《指导意见》）发布，《指导意见》进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任，同时指出，强化学校家庭教育工作指导，“推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局”。这些“意见”立即引发社会热议，有评论说，它“为家庭教育工作提供了新的改革机遇”。

简介：Hi，大家好！我是一种常见的蔬菜。如果你想了解我。不妨先来参与猜谜活动吧。请听题：“架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。”如果你猜我的大名是“丝瓜”，那就错啦，因为丝瓜不能生吃；如果你说我的芳名叫“苦瓜”，那就恭喜你：“答对啦！”

简介："文"字是我们日常交流中经常使用到的一个字,如"文字""文武""天文"等。我们根据它分别出现在上、下、左、右、中等不同的位置进行归纳练习。"文"的源流:"文"是象形字,远古的先民用刀具在崖壁、龟甲兽骨上刻画出纹理交错的线条、图案,用以记录重大的历史事件。"文"的书写要点:文的书写要点: