简介：蜂蝶爱花,我也爱花。在我看来,花就像人儿一般。鸢尾花的蓝是忧伤的蓝,是寂寞的蓝。她身着美丽的衣裙,走过她身边时,好似惊现一抹亮丽的蓝。只要她在,你就会觉得连眼前明媚灿烂的阳光,都隐隐地呈现出了柔和的蓝色,那气息让人着迷。茑萝是小巧的,像个五角星。她红色的小花散落在绿色的藤叶中,就像八音盒上穿着红裙的舞蹈小人掉落在一片绿色的海洋中。那簇蔓叶的绿有各种色调:翠

简介：

简介：越来越多的同学相信自己和时尚距离越来越近-个性！潮流！装扮！越来越多模仿着日本、韩国、欧美地区的街头赶潮人们顶着黑黑的大眼圈、棒球帽、狮子头出现在校园，legging、黑镜、各种乱搭（不是混搭！）开始在街头大行其道……时尚和危机并存，“恶之花”在不经意间滋长、开放，让你一不小心就能“雷死人”。凉鞋短袜一起穿的减少并不能说明同学们朝时尚迈进了多少，毕竟那都是1970s以前流行的时尚，现在只能权当是“超老土”而被归力很不入流的类别。

简介：我喜欢那些美得扎实厚重的花，像百合、荷花、木棉；但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿飞薄飞薄，眼看着便要薄得没有了的花，像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊。

简介：我喜欢那些美得扎实厚重的花,像百合、荷花、木棉,但我也喜欢那些美得让人发愁的花,特别是开在春天的,花瓣儿菲薄菲薄,眼看着便要薄得没有了的花,像桃花、杏花、李花、三色堇或波斯菊。花的颜色和线条总还比较'实',花的香味却是一种介乎'虚''实'之间的存在。有种花,像夜来香,香得又野又蛮,的确是'花香欲破禅'的那种香法,含笑和白兰的香是荤的,

简介：【真题在线】请以“哇，真香”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

简介：《红楼梦》你是否很早就读过?阅读时你是否更多注重的是情节的安排和人物刻画?读完后你是否由衷地佩服曹雪芹真是一个小说创作的天才?如果是,那么请你再仔细赏读下面两首诗,相信你会发现曹雪芹其实也是一个诗歌写作的高手,是一个文学全才,他的诗与历史上最优秀的诗人的作品比,也不相上下。

简介：某种意义上讲，恐旧国内再难找出一间大学，在百余年的历史风华中，能与书写过那么多灿烂传奇的武汉大学媲美。这间有着“中国最美丽大学”美誉的名牌学府，可以追溯到1893年清末的自强学堂。在1928年成为中国最早的一批国立综合大学之后，武大曾迎来历史上最辉煌的一个时代，她与中央大学、北大、清华、浙大等一流学府并称“民国五大名校”。

简介：今天，我看《小学生数学报》，有这样一道题：要把9盆花摆成10行，每行都摆3盆花。怎么摆呢？我拿棋子当花盐，在桌子上摆开了。可我怎么摆都摆不出来。【一个下午，也没能想出来，头都有些大了。晚上再说吧。】

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简介：李白是盛唐时期很有名气的诗人，他诗风雄奇豪迈，飘逸多致，感情奔放，形象鲜明，语言流转自然，音律和谐多变，富有浪漫主义色彩。

简介：<正>莲,素有“风露佳人”、“碧波仙子”的美称,历来为文人墨客所钟爱。李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,杨万里的“接天莲叶无穷碧,映

简介：摘要：随着人民生活水平的提高，“再苦不能苦孩子”这句话被家长们坚决贯彻，孩子们每天都在“生活”，但是触摸不到生活，家长的包办代替，使他们的生活呆板、单调，不能与生活共情。可“作文”恰恰就是个人抒发情感的一个重要渠道，没有思想，没有情感的作文只能是假、大、空。我们虽然不能给孩子们创造生活，但可以教给他们观察生活的方法和方向，帮助孩子做生活的有心人。

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简介：古代以色列的所罗门王是位智慧又勇敢的国王，邻国的皇后为答谢他长久以来的保护，带着贵重的礼物前来拜见。

简介：设计师HongYi的作品一向很独特，这次她用花、叶拼出了各种栩栩如生的鸟儿，很有创意哦!同学们如果有兴趣，也可以试试。

简介：《鸟·兽·花》是一部集中展示大量动植物形象的独特诗集。在这部诗集里，劳伦斯通过整体性的象喻世界的建立，分别从“人与自然”、“人与文明”、“人与自我”这三个维度探索人的生存，从而发出人的复归与建立宇宙和谐秩序的双重祈唤。赋予自然以本质上的人格化和体系性思想的宏大幽远，使这部作品成为20世纪诗坛不朽之作。

简介：我们中学校园里榕树开花的时候，的云，空气里氤氲着沁人心脾的香气。女孩们的心里。整个学校的上空漂浮着一大朵一大朵粉红色那片迷人的绯红走进校园的同时，也走进了这些15、6岁的农村女孩，她们喜欢在榕树下读书，时而痴痴地望着榕树花发呆，不知她们心里在想什么，当榕树开花的时候，那片绯红就牵引出女孩们心中纠结不清的种种情愫。

简介：此文美点有二，一是文章构思奇巧，二是文章思想含蓄蕴藉。

简介：【导读】“花，是大自然的裙带，是美的载体，它是美丽和奉献的集舍，，”文章开篇便热烈赞美花，为全文定下了感情的基调。花给这个冰冷的世界和单一的世界带来了颜色，带来了光彩。同样，给人们的生活也带来了欢快、艳丽和光明。佳人如花，花如佳人，可惜“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”．再美丽的花与女人也无法抗拒岁月的消磨．落花的香消玉殒总让人无限悲凉。但文章却没有延续这种悲观论调．作者高声赞美花绽放美丽．凋落飘零．终其一生诠释出了生命的全部意义，结尾以昂扬的笔调抒发志向．升华了主旨。文章文笔生动．立意深远，思想深刻。是一篇咏物佳作。