简介：摘要：城市滨水景观是现代都市当中最具价值和开发潜力的景观资源，城市滨水景观的优化设计对于打造城市名片、改善城市环境质量、丰富地域风貌都有着十分积极和重要的意义。城市滨水景观不仅仅具有观赏价值和休闲娱乐价值，它更是城市生态文明建设的重要组成部分，当前在进行滨水景观设计的过程中，必须要充分融入生态价值理念，充分发挥滨水景观空间在维持生态平衡、生态环境效益提升方面的重要作用。本文就主要围绕生态理念在城市滨水景观设计中的渗透展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：教育关系到个人的存在与发展，关系到民族的进步，更对整个世界的生机活力产生深远影响，教育工作者在其中发挥着举足轻重的作用。苏霍姆林斯基在其著作《给教师的建议》中的观点得到社会大众的认可与肯定。穿过苏霍姆林斯基的文字，触碰他的教育理念，一边阅读，一边教学，一边思考，一路上，经常会有一种于心有戚戚焉的感觉。

简介：摘要：柴姆.苏丁是巴黎画派中具有代表性画家,他为推动表现主义绘画的发展做出了很大的贡献。在柴姆.苏丁的绘画艺术学习过程中,他既受到了欧洲传统绘画的影响也受到了新思潮和当时诸多绘画流派的影响,并最终形成了自己的独特的艺术风格。本文根据柴姆.苏丁作品的色彩、粗犷的笔触、大胆题材三个角度分析柴姆.苏丁的油画表现形式的特点,作品中表现出的极致的热烈与他自身内向腼腆的性格形成了强烈的反差。

简介：摘要：义务教育阶段在加强“五项管理”工作的基础上，全面落实“双减”工作部署，新的《义务教育课程标准》针对当下教育现状，把提高学生核心素养作为教育工作者的首要教学任务。而小学语文作为学生理解和表达的基础，更需要教师投入心血，选择合适的教学手段来完成任务。但通过走访调查与文献综述可知，现阶段我国小学语文在课外阅读评价方面存在空白，为了解决这一问题，本文提出了数个充分发挥课外阅读对小学语文教学促进作用的办法，希望能为相关人员提供帮助。

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简介：摘要：《大国宪制：历史中国的制度构成》一书以国家构成的视角分析历史中国的政治制度，这一视角不仅符合其西语原意，还为中国宪法学研究提供了一种新的分析范式。空间转向要求哲学社会科学在分析问题时将空间提升到和时间同等重要的位置上，发展空间思维，认识到空间差异，促进多元主体在同一空间中共存。就实践而言，人是地方性的，人的行为具有空间性。因此，国家构成和制度构建也必须融入空间思维。当代国家治理和外交政策仍重视空间思维，对内，以一国两制和民族区域自治制度解决历史问题和民族问题；对外，以包容共生的姿态主张构建人类命运共同体。

简介：摘要：《大国宪制：历史中国的制度构成》一书以国家构成的视角分析历史中国的政治制度，这一视角不仅符合其西语原意，还为中国宪法学研究提供了一种新的分析范式。空间转向要求哲学社会科学在分析问题时将空间提升到和时间同等重要的位置上，发展空间思维，认识到空间差异，促进多元主体在同一空间中共存。就实践而言，人是地方性的，人的行为具有空间性。因此，国家构成和制度构建也必须融入空间思维。当代国家治理和外交政策仍重视空间思维，对内，以一国两制和民族区域自治制度解决历史问题和民族问题；对外，以包容共生的姿态主张构建人类命运共同体。

简介：[摘要]孔子和苏霍姆林斯基是中国古代和俄国近代著名的教育理论家和实践者，两位先贤虽然时代不同、背景不同，但有很多教育观点具有相似性。本文试从有教无类、因材施教、循循善诱和合作实践四个方面来分析两位教育大家的教育观的相似性。

简介：摘要：社会发展过程中新媒介也越来越被人们所熟识，在新媒介的社会背景下，民族文化要获得长久的发展需要品牌功能和审美的新方向。“摩苏昆”“摩苏昆”自20世纪80年代被发现整理以来，，作为鄂伦春族独有的说唱文学艺术形式并传承至今。很多学者从民族音乐学、人类学、民俗学的角度对说唱中的“说”进行解释、考察和论证，成果颇丰。本文将鄂伦春族的“摩苏昆”置于新媒介视野下，从品牌功能与审美研究等几个角度对其进行探析与研究，着眼于“摩苏昆”中民歌唱词及口头故事说词，旨在抛砖引玉，帮助鄂伦春族文化更好的传承，从唱的角度探索“摩苏昆”在动态的文化生态语境下，呈现多元化的艺术魅力。

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简介：摘要：近年来，红色旅游市场持续繁荣，游客对红色旅游的热情与日俱增，已逐渐成为旅游行业的重要组成部分，并呈现出游客年轻化的新动向，为年度旅游市场增添了新的活力。在此背景下，革命老区可以充分把握红色旅游的发展机遇，通过深度挖掘红色资源、丰富旅游产品、提升服务质量等方式，吸引更多游客前来参观学习，从而推动当地经济社会发展，为脱贫攻坚注入新的动力。基于此，本文简要论述瑞金一苏大旧址旅游景区发展规划的相关实践路径，以期为红色旅游事业发展提供经验借鉴和帮助。

简介：摘要：开展东西部对口支援和扶贫协作是实现共同富裕的重大举措。[1]经过20多年的努力，江苏省和陕西省的扶贫协作及对口支援工作取得了巨大的成就，积累了大量的经验。新时期，苏陕两省需要在政府合作机制、市场培育机制和社会参与机制等建设方面不断创新和完善，逐步建立起“政府服务、企业主导、社会组织参与”的对口支援助力乡村振兴新模式。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对生活品质的要求逐年提高，享有稀缺景观资源的城市核心区开发强度不断攀升，地标型超高层住宅频现。本文以武汉长江中心文华府项目超高层住宅的创新设计介绍与技术难点剖析，总结分析此类超高层住宅的设计重点和经验。

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简介：摘要：随着我国教育改革的深入，幼小衔接正逐渐成为教育界热议的话题，如何有效实现幼小过渡，成为当前教育工作者和学者需要解决的问题。然而，幼小衔接的实质是教师的专业发展。因此，本文研究的角度便是从幼小衔接的视角考察幼儿园教师的专业发展路径及策略。通过对相关政策和文献的梳理，以及对幼儿园教师专业发展的观察和访谈，本研究提出了幼儿园教师专业发展的多元化、个性化、社区化路径，并明确了以教学反思、合作学习、社区参与和个人发展为主要策略的专业发展模式。希望通过这一研究结果，能对幼小衔接和幼儿园教师专业发展提供参考和启示，以期有效推动我国幼儿园教师专业化、专业发展的进程。

简介：摘要：《艺术课程标准（2022年版）》提出审美感知是核心素养之一，强调让学生“有经验地表达自己对生活中美的感受”。目前我国小学美术教学中存在教师重视程度不够、忽视学生的主体地位；学生年龄小、阅历少，对于美术课的审美感知能力比较低，学生常对美术课提不起兴趣，表现为听、观、绘等感知实践方面能力表现较为薄弱。导致小学生的学习效果不理想，严重影响小学美术教育目标的实现。教师应采取有效措施提高学生对美好生活、美术作品的审美感知能力。本文以苏少版《水墨园林》为例，阐述小学美术教学中培养学生审美感知能力的意义，提出在教学中提高小学生审美感知能力的策略：通过欣赏作品、关注文化生活、主动学习等方式引导学生进行课堂审美感知活动；结合自身教学实践谈一谈如何在课堂上进行审美感知。

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简介：摘要：在“双减”政策背景下，学校主动应变，再度承担起校本位的教书育人职责。开展课后延时服务成为学校在国家和教育部门指示下为响应“双减”政策而采取的一项重大举措。本文以苏科版初中物理学科为例，反思了原有物理学科课后服务存在的服务内容单一、作业设计不合理、外部支持不足等问题，并据此提出一些针对性的优化策略，以期帮助教育工作者和教育管理者合理开展学生课后服务工作，发挥学科课后服务在有效减轻学生负担、促进学生全面发展等方面的积极作用。