简介：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

简介：《董西厢》是现存三种诸官调中最完整的一种，保留了较多的金代口语成份，对其中的词语意义和用法进行讨论，有助于汉语词汇史研究和辞书编纂。

简介：《董妃行状》是清代文学中著名的悼亡古文。由顺治亲作,并以此纪念爱妃董鄂氏,笔意隐微,致使董鄂妃的来历与董小宛的去向迷离恍惚,历来多有疑者。通过对《董妃行状》作伪手法的揭示,可以对董鄂妃的来历和董小宛的去向进行新的探讨。

简介：【阅读导航】选文主要是记三国时有名的学者董遇，对其从学者的教诲。最重要的教诲是，渴望学习，又感到没有时间，则“当以三余“。但很多人认为空余时间，零零碎碎，没有大用。这是思想的误区。今天的青少年仍应学习”当以三余“的董遇，发奋学习、惜时如金。

简介：董纯才是一位杰出的教育家，是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命，长期担任我国教育行政部门的主要负责人，把自己的一生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时，就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所，人们都亲切地称他为董老。他学识渊博，兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中，他总是一副温文儒雅、和蔼可亲的样子，没有一点官架子。与其说他是党的高级干部，毋宁说他更像是学者。他是一位学者型的高级领导干部。

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简介：61年前，19岁的董存瑞舍身炸碉堡，以自己的英雄壮举“喊”出了“为了新中国，前进”的时代最强音。1957年，朱德亲笔为他题词“舍身为国，永垂不朽”。“英雄董存瑞是我永远学习的好榜样。”在1961年2月3日的日记中，雷锋这样写道。“董存瑞和董存瑞式的战士已成为一种标志。”曾任隆化董存瑞烈士陵园管理处主任的吕小山认为，他的事迹激励了几代中国军人和青少年的成长。

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”那么，怎样因势利导、创设情境，调动学生主观能动性，让学生参与教学，做教学的主人，就显得尤为重要。每位教师都应努力钻研教学，使学生变被动的要我学为我要学，从而提高教学质量。

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简介：初见董劲是在全国课程整合大赛上，记得当时她执教的是泰戈尔的散文诗《金色花》，听课的人很多，连走廊都站满了。亲切的微笑，娓娓的叙说，激情满怀地站在孩子们追逐的目光中的她，那时给我的印象是大气。后来在苏州市研究型教师培训中再次相遇，她是“风雨同舟”小组的组长，每次的“头脑风暴”她都积极发言，直奔主题，率性爽直，那时给我的印象是智慧。在日后的交往中．我越来越清晰地看到了一个痴情的语文人、热情的领头人和智慧的教育人。

简介：素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。本文探讨了在语文教学中如何实施素质教育。

简介：摘要培养学生的创新思维是组成学校教育的各门学科的重要任务，而作文教学对培养学生的创新思维有不可忽视的独特作用。一方面，它为学生创新思维的训练搭建了一个平台。另一方面，它又为学生的创新思维训练提供了目标、内容、场景。所以，通过作文训练来培养学生的创新思维应该是一条可行之路，也是作文教学的重要目标和任务。关键词学生；作文教学；创新思维；作文

简介：〔摘要〕培养学生的审美能力是素质教育的重要内容，新课程教学改革的重要方面，也是语文教学的任务之一。美育是通过审美的方式来感化人、培养人，最终使人的个性得到全面而充分的发展的。然而，在现在的教育现实中，我们对培养学生审美能力的问题并没有上升到应有的高度。因此，我们必须重视在语文教学中加强学生审美能力的培养，在“熏陶感染”和“潜移默化”中，逐渐使他们心灵得到净化，感情得到升华，情操得到陶冶，造就符合现代社会需要的高素质人才。

简介：摘要英语词汇是英语学习的基础，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石，单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性，单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。本文主要讨论在英语教学中教师如何对学生词汇记忆、巩固和运用进行策略指导，培养学生的词汇学习能力，促进英语学习，从而提高英语成绩。

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简介：摘要语文课堂是丰富多彩的。随着各地区新课改的不断深入和完善，初中语文课堂的教学模式也得到进一步优化。有效的教学是指让学生在学习过程中能够体会到学习的快乐，同时获取知识和能力的渴求得到满足。兴趣是学生学习的动力，是教师教育、引导学生最好的方法及途径。

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