简介:摘要本文阐述了批判性思维的含义以及在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的重要性。结合初中英语阅读教学重语法轻语篇,不重视学生思维能力培养的现状,提出了阅读课的教学设计要培养学生的批判性思维——巧设任务,提高分析综合能力;深入文本,鼓励学生大胆质疑。在批判性思维的前提和基础上,整合内化,激发创造性思维。
简介:摘要随着新课程改革的兴起,各个学科的教学方法都在发生着翻天覆地的变化,生物也不例外,面对新改革下的课堂教学,其核心问题是如何把激发学生的学习兴趣和提高学生自学能力、实践能力结合起来,这就要求学生乐于“学”,会“自学”。平常在教学过程中只注重理论教学,却忽略了实践教学。关于探究的实验教学策略在吸收已往实验教学改革中有益经验的基础上,探索了一条有效、完整、开放的实验教学方式,培养学生实践意识、思维品质、质疑精神等方面的作用和地位,为全面提高学生的科学素养服务。
简介:摘要创新能力是学生必须掌握的能力之一,创新是发展的灵魂和动力。没有创新就是一潭死水。数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。