简介：教师只需按程序播放视唱MIDI曲目、学生跟唱即可,在视唱教学中利用MIDI系统和音乐制作技术进行交互式教学,　　MIDI系统在视唱教学中的应用不是全盘否定传统的教学方式

简介：　　　　二、MIDI系统在视唱教学中的运用　　　　视唱教学是对所有学习音乐的学生及音乐工作者的基本音乐能力训练,　　　　一、视唱教学中MIDI系统的硬、软件要求与教师的素质要求　　　　教学用MIDI系统可以作一定的简化,视唱教学MIDI系统音色变换音乐感受能力　　　　以计算机为代表的高科技、多媒体等与音乐相结合

简介：

简介：摘要中职视唱练耳是音乐专业学生的必修课程，强调对听觉和视唱技能的训练，对学生专业发展有重要影响。本文将对中职视唱练耳的教学目标及课程内容进行分析，在此基础上，探讨中职视唱练耳教学存在的不足，主要包括缺乏音乐情感培养、缺乏听觉训练、缺乏兴趣培养等方面。进而针对这些问题，对中职视唱练耳教学提出几点建议对策。

简介：摘要：现今素质教育已经被提上日程，社会对中职乐理与视唱练耳教学提出了更高的要求，唯有对音乐中乐理等内容进行深入探究，才能够从根本上提升学生理解音乐知识的能力，提高中职乐理与试唱练耳教学的水平。下面本文将对中职乐理与视唱练耳教学方法进行深入分析，希望能够为相关教育工作人员提供一定的帮助。

简介：摘要近年来，信息技术和科学技术的发展进程不断加快，而音乐教学也逐渐呈现多元化的发展趋势，因此本文根据这样的教学背景，针对儿童视唱练耳的教学发展情况进行分析，明确如何利用柯达伊教学法进行教学，有效提升儿童视唱练耳的教学质量和教学成效。

简介：摘要视唱练耳教学是音乐教学中必不可少的教学环节，是帮助音乐专业学生提升其音乐素养、丰富其音乐技能的基本教学途径，视唱练耳教学成效在一定程度上直接决定了音乐教学的整体成效。当前，中西方文化交融日益密切，音乐的种类、内容和形式等都在不同文化的交融中得到了极大丰富。当前，流行音乐已经成为了大众音乐生活中必不可少的一部分，且因其具有演奏容易、传唱度高等特点而深受大众喜爱。较之于其他类型音乐，流行音乐的现代感和时尚性更强，学生对于流行音乐学习往往能够表现出更加强烈的兴趣。因此，将流行音乐元素积极融入视唱练耳教学中，有助于进一步增强音乐课堂活力、调动学生的音乐学习积极性。节奏感是基础音乐素质之一，节奏感训练也是视唱练耳教学的重要内容，因此本文以流行音乐为主要论述对象，对流行音乐节奏训练在视唱练耳教学中的具体应用进行了初步探讨，以期为视唱练耳教学中流行音乐节奏训练成效的提升提供有益指导。

简介：摘要现如今，随着我国教育制度的不断变革，各学科教育体制发生了一定的变化。这其中，针对职业院校学前教育专业学生开展的音乐课教育，其教学内容得到了关注，即如何将视唱练耳同基本乐理教学相互渗透,成为当前研究之重点。

简介：摘要在声乐教学中，视唱练耳是中小学音乐教育的重要教学内容之一。提高视唱练耳课程的教学质量能够对整个声乐教学产生积极作用，能大幅度提高声乐教学质量。在调查贫困地区中小学视唱练耳教学现状的基础上，笔者认为贫困地区中小学应尽力克服困难，努力创造条件，加强音乐教学设施配套建设。在教学实践中，笔者密切结合课题研究，详细分析了视唱练耳教学对声乐技巧的作用和影响，进而积极探索和研究提高贫困地区中小学视唱练耳训练教学效率的有效途径和方法。

简介：摘要：随着学前教育专业的教学改革的实施，传统的视唱练耳的教学方式已经不适应当前学生的学习需求，因此教师需要积极的进行视唱练耳教学的改革。教师要在教学过程中重视对学生节奏感和音准的培养，同时还要能够重视学生的情感培养和音乐素养的提升，从而为社会培养出优秀的幼教人才。

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