简介:摘要:评判性思维是当代护理人员必不可少的品德。中国现阶段还不可以独立设立一门培养评判性思维的课程内容。将评判性思维的培养与各科的教学有机结合起来,根据正常的的课堂教学发展学生的评判性思维,毫无疑问是一条简约、有效、合理的方式。评判性思维在护理教学中的运用,给了学生发展评判性思维的空间,提升了护理教学水准,获得了一定的实际效果。
简介:
简介:摘要:为了满足社会需求量,电力企业加大对电网规划投资的规模。因此,研究科学合理的电网规划全生命周期投入产出效益评判方法是非常重要的。
简介:摘要:在目前的高中英语教学中,评判性思维的培养被逐步提出来。在倡导培养高中学生英语学科核心素养的要求下,需要教师更好地培养学生的探究式学习的能力,避免灌输式的教学方法,帮助学生拓展思维,增强对英语知识的理解能力。
简介:摘要:评判性思维能力是一种很好的学习方法,它能很好地促进和提高学生的判断能力。文章以英语阅读中的学生评判性思维能力培养为基础,提出了有效提高学生英语学习技巧,养成其英语思维方式的批判性思维能力,让学生从预测、概述、分析、质疑等方面学会英语阅读,以提高英语阅读质量。
在护理教学中培养学生的评判性思维
高校教育中艺术文化评判与艺术文化鉴赏的研究
电网规划中全生命周期投入产出效益评判方法
高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索
初中英语教学阅读评判性思维能力的培养策略
循证护理教学法对护理本科生评判性思维能力的影响