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  • 简介:循环语句有直到型(UNTIL)和当型(WHILE)两种,分别对应于程序框图中的直到型循环结构和当型循环结构,这两种语句是可以相互转化的。

  • 标签: 语句 复习 循环结构 程序框图
  • 简介:循环语句有“WHILE”语句(当型)和“UNTIL”语句(直到型)两种,“WHILE”语句是先判断条件的真假,再决定是否执行WHILE与WEND之间的循环体,“UNTIL”语句是先执行一次循环体,然后再进行条件的判断。有些同学在应用这两种语句时,经常会出现一些错误,下面举例分析。

  • 标签: 语句 WHILE 举例分析 真假
  • 简介:【阅读指向标】人教版五年级上册第四单元4篇课文围绕专题“生活中的启示”,分别告诉我们:道德判断也许很简单,实践起来却很难:通往广场的路不止一条,生活也是这样;做人不能只讲体面,

  • 标签: 生活哲理 语句 道德判断 五年级 人教版 实践
  • 简介:在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视"逻辑"概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离"逻辑"的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出"逻辑"的内涵,以期引起相关的讨论。

  • 标签: 逻辑教学 “逻辑”的内涵 “逻辑”内涵的引出方
  • 简介:摘要如今,语文教学都比较注重对语句的积累,可对于积累的运用总有一种心有余而力不足的感觉,好像注重积累、引导积累是老师的事,可怎么运用却是学生自己的事,那要根据各人的情况而定。其实不然,对于积累的运用,老师起着很重要的作用。做老师的,要教给学生运用的方法,要善于激发学生的运用兴趣。

  • 标签: 语文教学学生运用方法
  • 简介:人们在日常生活中所说的每一句话都是一种信息,而信息的传递媒介并不仅仅是词汇、句法的简单拼接,重音与语调也起着重要的媒介作用。因此在进行语言学习时,学生应该重视语音与语调的作用。为了使学生将语音与语调充分运用于口语交流中,让所要表达的信息更加完整、丰富,教师必须在日常教学中给予重音与语调的媒介作用更多的关注。

  • 标签: 英语语句 重音 语调 媒介作用
  • 简介:摘要语言是一种交流的工具,这种工具的使用离不开字、词、句。英语的学习也是一样的,单词是基础,而句子的熟练使用对英语学习尤为重要。英语是一门语言,作为一种交际工具,句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础,学好英语句子直接影响着学生的英语口语和英语写作能力。

  • 标签: 英语句子初中英语学习
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  • 简介:应是先有经而后有传年高德劭的杨绛先生.是我最尊敬的作家之一。她的作品,像《杨绛散文》《洗澡》《我们仨》《走到人生边上》等,都是我阅读并珍藏的书籍。

  • 标签: 语句 语言 杨绛散文 《我们仨》 《洗澡》
  • 简介:《元刊全相平话五种》中的兼语句种类丰富、数量繁多,其中致使类兼语句作为兼语句的原型之一是该书兼语句中最重要的类别。按照兼语句的第一动词对《元刊全相平话五种》中的兼语句进行了分类,并对其特点也作了分析与总结。

  • 标签: 《元刊全相平话五种》 致使类兼语句 致使义动词 语境
  • 简介:池州市无标记受事主语句与“把”字句间的关系密切而复杂,然二者的转换并非自由的。主语的定指与否、动词动作性的强弱、动词是否致果、补语的可控度等因素制约二者的转换。“把”字句与无标记受事主语句的主、宾语的生命度要求不同,生命度对二者的变换也有制约性。

  • 标签: “把”字句 无标记受事主语句 转换 生命度
  • 简介:《公孙龙子·名实论》是同《墨经》和《荀子·正名》并列的中国逻辑学三种元典。分析《名实论》的逻辑观,总结《名实论》在中国逻辑史上的理论贡献,比较《名实论》、《墨经》和《荀子·正名》,总结名墨荀三家逻辑观的内在关联性和本质一致性,从现象和本质辩证关系的视域,概括逻辑学一元多表的客观规律,探索逻辑教学和研究的正确导向,就教学界同仁。

  • 标签: 名家 逻辑观 一元多表
  • 简介:在公德领域,采取“双重标准”来对待“自己人”和陌生人,这种不分公私区别待人的现象,极大地损害了公德的公平性原则,形成了公德的“真空地带”,从而导致社会的不公正,成为危及社会和谐的道德基础。文章首先通过阐明“公德”概念,区分公德与私德;其次,指出社会结构的转变给公德先行提供了契机;最后,通过教育学的思考来为公德先行的实践指明方向,从而走出公德的“真空地带”。

  • 标签: 公德 公德先行 先行的逻辑
  • 简介:生活中数学的影子无处不在,数学学习中我们一般很重视逻辑性,不管我们是否真正研究过逻辑逻辑本身就是一个很有意思的话题.无论学习还是生活中,每个人都在运用自己的逻辑.有一点逻辑的常识,我们就不大容易被人轻易忽悠.

  • 标签: 逻辑性 故事 数学学习 生活 影子
  • 简介:问句逻辑是隶属于广义认识论逻辑门类下的一个分支学科,主要研究问句的逻辑性质及其推理关系。以亚里斯多德为代表的古典问句逻辑研究并未引起学者们足够重视。随着逻辑研究的实践转向和日趋多元化,问句逻辑逐渐获得了逻辑家族成员资格,初步显示出其理论价值,具有广阔的应用前景和发展潜力。但与其它非经典逻辑分支相比,问句逻辑的研究起步较晚,至今仍然是一个争论不休和亟待开拓的新兴领域。

  • 标签: 问与答 问句逻辑 非经典逻辑 博弈论语义学
  • 简介:采用下定义的方式,获得概念以下定义的方式直接学习概念的关键特征。如等位基因的定义:在遗传学上,把位于1对同源染色体上的相同位置上,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。进一步从定义中找出等位基因的关键特征:同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。符合这一关键特征的基因为等位基因,除此之外的基因为非等位基因,这样就抓住了关键特征区分等位基因与非等位基因。

  • 标签: 非等位基因 同源染色体 下定义 抗锈病 纯合体 基因控制
  • 简介:物理学专业英语有其自身的特点,物理学专业英语具有广泛使用名词化结构和非谓语动词形式,以及运用被动语态、长句、复合句等特点。文章在分析物理学专业英语特点的基础上,探讨物理学专业英语的翻译策略与翻译方法。

  • 标签: 物理学专业英语 翻译 特点 策略
  • 简介:GeorgeGhanotakis博士是加拿大儿童哲学研究所的创始人,不列颠哥伦比亚省和安大略省的教育部门特别顾问。他的有关儿童思考与培养的书籍受到教师与家长的好评并获得很多奖项。本期中本栏目将继续选登他的《我的小小“逻辑”书》中的一系列看似平常的小问题。请您也用这些问题问问自己的宝宝,看看他有怎样的判断,这一定是个有趣的过程。

  • 标签: 逻辑 不列颠哥伦比亚省 GEORGE 儿童哲学 教育部门 安大略省
  • 简介:应用现代逻辑方法分析研究我国古代传统思想文化,挖掘、阐释其深刻意蕴,具有重要学术价值。我国古代思想家孔子提出的"己所不欲,勿施于人",作为一个古老的基本道德准则,得到人们普遍公认。国内外学术界普遍将这个准则称为道德"金规则"。近年来,对这个道德准则提出了一些不同看法,有观点认为,从这个准则会推出一些不适当的结论,甚至会产生逻辑矛盾,因此它不能成为具有普世价值的道德"金规则"。应用现代逻辑方法对这个道德基本准则进行严密的逻辑分析,得出的结论是,这个道德准则是成立的,不会推出不适当的结论,也不会产生逻辑矛盾,它是一个具有普世价值的道德"金规则"。

  • 标签: 金规则 道德公理 逻辑分析 演绎逻辑