简介：摘要：高中英语学困生的出现，大多是因为同学们的语法基础不好，本文基于作者的教学经验总结，浅谈中学英语句法与翻译问题。

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简介：摘要：“两个结合”，即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”是党的二十大的重大理论创新。本文对“两个结合”理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑进行了浅析，试图从理论途径上探索不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的理论方向。

简介：摘要：职业教育与数字技术的深度融合，为推动中国式现代化进程提供了强大动力，这既是历史潮流的必然选择，也是国家迈向现代化强国的战略重点。优化职业教育体系布局、强化产业与教育的深度联结以及增强职业教育的社会支持效能，构成了数字驱动职业教育的核心策略。

简介：摘要：循环结构是C语言程序设计中三种基本结构之一，初学者循环结构不好理解, 学习过程中问题比较多。本文通过精讲while循环语句, 用任务驱动分组教学法结合信息化教学手段解决实际的编程问题，初步完成了while循环语句的教学设计。本教学设计着重培养学生解决实际问题的能力,为学好C程序设计语言打基础。学生的学习活动是以任务激发学生学习兴趣，以学生为主体，在“做中教”、“做中学”的过程中学会while循环结构的概念和算法。

简介：摘要：「体言＋だ」，叫做名词谓语句或者名词句，是日语中基本的句型之一，在日语学习和研究中占据重要的地位。但是，在这之中，有一些能与中文的“是字句”对应，有些又不能，这是因为什么呢？本文依据三上章的名词谓语句的分类方法，旨在通过具体例句分析名词谓语句是否和汉语的是字句对应。

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简介：摘要：在小学数学教学中，采用游戏化教学、探究式学习、合作式学习等多种教学方法，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。这些方法有助于学生更好地理解和应用数学知识，促进思维发展。教师应结合教学内容和学生特点，灵活运用这些教学方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：随着社会经济技术的快速发展，教育变得越来越重要，因此对教师的教育水平要求也不断提高。每个人的教育基础就要在幼儿抓起，而对于幼儿数学的基础教学要讲究一定的方式方法，其中重要的一点是培养幼儿在学数学时的逻辑性思维能力。逻辑性思维能力在有利于促进幼儿的智力开发的同时也提高幼儿对问题深一步探究的能力。这样会进一步激发幼儿对数学知识的渴望，从而对学习产生浓厚的兴趣。

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简介：摘要：近年来，深度阅读在语文阅读教学中越来越受欢迎，它要求学生全身心投入，并在学习过程中实现对知识的深度建构，以求获得高质量的学习成果。小学语文统编版教材以单元主题提纲挈领，通过多类型的课文共同展现教学意图，对有效实现深度阅读提供了便利。本文以小学语文统编版教材为例，就如何遵循单元内在逻辑，开展深度阅读教学展开探讨。

简介：摘要：本文探讨了未来教师素质的理论基础与逻辑架构，首先分析了教师的基本知识和技能、个人品质与价值观等核心素质，进一步，通过构建教师素质的层级系统明确了教师素质从基础到高级的递进关系，并讨论了教师在职业生涯中的动态适应与持续发展能力，本研究的框架和发现为教师培训提供了理论指导，并对教育政策制定具有启示意义。

简介：摘要：在当今信息爆炸的时代，逻辑思维能力显得尤为重要。对于 生而言，这一阶段正是他们世界观、价值观和思维方式形成的关键时期。作为 班主任，如何引导学生培养逻辑思维能力，提高他们的综合素质，成为了教育工作中的一项重要任务。

简介：摘要：学前儿童的“反差行为”是指在不同情境下表现出的行为差异，这种行为模式在儿童发展过程中较为常见。本文旨在探讨学前儿童“反差行为”的本体逻辑，并提出相应的教育治理策略。首先，本文分析了“反差行为”的定义。其次，探讨了“反差行为”背后的心理机制，最后，本文提出了一系列教育治理措施，旨在帮助教育工作者和家长更好地理解和应对学前儿童的“反差行为”，促进儿童健康成长。

简介：摘要：本文的主要研究方向是如何在初中数学教育环境中，高效地促进学生逻辑思考的能力。本文通过对教学情境的合理构建、数学实践活动的组织以及反思式学习活动的融入进行全面分析，进而设计了一套具体的教学策略。这些策略旨在不仅提升学生在数学学习领域的深度和范围，同时也强化他们在逻辑思考方面的能力。

简介：摘要：谚语是劳动人民智慧的结晶。谚语的翻译对于民族间文化的交流意义重大。由于汉英民族语言、文化及思维方式的差异，谚语的翻译存在着一定难度。在探究英谚句型“It is+a.+n.+adj.+that从句”汉译研究历史及其独特内涵基础上，归纳了该类谚语的各种变体，分析了其汉译技巧及误译原因，对今后谚语的汉译及相关语法、翻译教学有一定的参考作用。

简介：摘要：在我国现代化的发展进程中，基层党建工作十分重要，是对社会发展起到引领作用的工作方式。特别是对于农村方面的建设工作，需要明确出具体的基层党建面临的威胁和挑战，从而保障党组织发挥出相应的作用。在本文的分析中，主要阐述了基层党建工作的内在逻辑和提升路径。

简介：摘 要：当前，乡村治理面临着一系列挑战，包括基层党组织结构不优、自治水平偏低、德治日渐式微、智治嵌入不足等问题。为解决这些难题，基于“三治融合”命题之上提出了“政治”和“智治”，积极探索政治、法治、自治、德治、智治“五治”融合的乡村善治之路。坚持政治领航，凝聚基层治理合力；突出法治保障，增强基层治理定力；增强自治固本，焕发基层治理活力；发挥德治润心，激活基层治理动力；强化智治赋能，提升基层治理效力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教育对学生逻辑思维能力的重要性及影响。在当今信息爆炸的时代，逻辑思维能力对于学生的学习和生活至关重要。而小学数学作为培养学生逻辑思维的重要途径之一，其教育效果备受关注。通过深入分析小学数学教育对学生逻辑思维能力的影响，可以更好地指导教学实践，提高教育质量。因此，本文旨在系统探讨小学数学教育对学生逻辑思维能力的影响机制，为教育者提供科学的教学策略和方法。

简介：摘要：城市文化影响力建构不仅与城市全面发展具有直接关联，还与我国特色社会主义战略的全面落实密不可分。纵观城市发展历史可以得知，城市文化影响力的产生和壮大，促使人类文明发展史迈向了更高阶段。但在全球经济一体化发展的冲击下，城市文化影响力发展过程中造成了一定程度的人性异化，为了推动城市文化影响力积极、正向发展，文章探究了城市文化影响力理论形成和建构原则，并提出了几点实践路径，旨在提升城市文化影响力的基础上，助力城市高质量发展。