简介：1944年6月14日，英国朴茨茅斯港。美国《生活》杂志记者卡帕冒着滂沱大雨，登上了盟军116师第二团所在的萨缪尔·蔡斯号战舰。

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简介：作为231宿舍相貌最没有特色的女生，每逢周末我只有眼睁睁看姐妹们精描细抹，神采奕奕去赴男生的约会。当然也有破例的时候，那就是有谁遇到实在推脱不掉，又心不甘惰不愿的约会，一定带上我这只超级大灯泡，或者干脆推我出来．来个李代桃僵。那时我深刻体会到眼神会杀人这一说。

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简介：让我们继续诺曼底登陆。战争进行地怎么样了？盟军计划抢滩五个点。东侧的盟军顺利登陆。但西侧则有一场激烈的战斗。直到黄昏时分盟军才击退德军。

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简介：【热点材料】2009年6月6日是第二次世界大战盟军诺曼底登陆65周年纪念日。法国与美国在距离法国西北部城市卡昂50公里的滨海科勒维尔美国士兵公墓举行仪式．纪念盟军诺曼底登陆65周年。法国总统萨科齐、美国总统奥巴马、英国王储查尔斯、英国首相布朗、加拿大总理哈珀以及200多名曾经参加诺曼底登陆的老兵等约9000人出席了纪念仪式。

简介：【热点材料】2009年6月6日是第二次世界大战盟军诺曼底登陆65周年纪念日，法国与美国在距离法国西北部城市卡昂50公里的滨海科勒维尔美国士兵公墓举行仪式，纪念盟军诺曼底登陆65周年。法国总统萨科齐、美国总统奥巴马、英国王储查尔斯、英国首相布朗、

简介：<正>第一现场2004年6月6日,应法国总统希拉克的邀请,包括美、英、俄、加、德等16个国家的元首或政府首脑及欧盟组织领导人聚会法国小城阿罗芒什,隆重纪念盟军成功登陆诺曼底60周年。1944年6月6日,美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆,开辟了第二战场,从此开始了消灭希特勒的总决战。

简介：摘要：《“诺曼底”号遇难记》中的哈尓威船长以其在遇到船难时忠于职守、坚决果断、英勇无畏的表现，淋漓尽致地彰显了中国传统的“君子文化”。为深入探究此文化，并培育学生的“君子人格”，本文做出了基于小说体裁，从环境情节角度分析人物、感知君子；基于时代观念，从开放思想视野分析人物、辨析君子；基于想象权限，从各类人物立场分析人物、亲体君子三大环节的阐述，以契合学生感知与品格建构的规律，培育新时代的君子文化，塑造新时代的君子之人。

简介：摘要：统编版教材一个显著的特点是长课文数量的显著增加。长课文,对于学生来说,意味着不但内容深、难度大而且耗时多。如何在单位时间内,全面落实长课文的教学任务,是一个亟待破解的难题。"长文短教"该指向哪里,教在何处?笔者结合统编教材四年级下册第七单元的《“诺曼底号”遇难记》,谈谈自己的做法与思考。

简介：1944年6月6日凌晨，盟军集中在英国沿海的近300万人的部队，1万多架飞机和5000多艘舰船．开始了诺曼底登陆战役行动。盟军以迅雷不及掩耳之势迅速占据了诺曼底广阔的登陆场，使德军大惊失色。到丁7月下旬。诺曼底登陆战役结束。从此，德军陷人两线作战的困境之中。在诺曼底登陆战役中，不可一世的德国法西斯军队为何遭到如此惨败呢?这除了世界反法西斯同盟嗣家人民的大力支持外．还有一些鲜为人知的因素。

简介：【前端分析】1．教材分析《“诺曼底”号遇难记》写的是1870年3月17日“诺曼底”号邮轮遭遇碰撞之时，船长哈尔威组织船员和乘客逃生的故事，塑造了临危不惧、忠于职守、勇于献身的哈尔威船长形象。故事按“夜航一相撞一救援一殉职”展开，从语言、动作、外貌、环境等角度刻画船长的英雄形象，以题记“真正的强者是那种具有自制力的人”和结尾两段的议论，表达对哈尔威船长的景仰和对英雄精神的理解。

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简介：1944年6月6日是二战重要转折点——盟军在法国小镇诺曼底登陆的日子。2014年6月6日,为纪念诺曼底登陆70周年,法国共邀请了二十多国元首与政府首脑回顾这段历史。在诺曼底美国军人墓地,美国总统奥巴马用生动、充满感情与力量的语言,向那些将欧洲从纳粹手中解救出来捐躯的将士们致以崇高的敬意。

简介：摘要：长课文教学对广大一线的语文老师来说一直是一个较大的挑战。在单位时间里如何确定恰当的教学内容，找准有效的教学策略，本文以《“诺曼底号”遇难记》为例，从多向整合，紧扣核心确定主问题；发散思维，渗透学法突破主问题两方面探讨长课文教学。

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简介：国际知名高尔夫品牌泰勒梅近日正式宣布,高坛传奇人物"大白鲨"(GregNorman)确定加入泰勒梅旗下签约球手行列。Norman日后将使用泰勒梅球杆及泰勒梅TP高尔夫球,并将以头戴侧边绣着泰勒梅品牌标志的帽