简介:广西灵川平话在当地自称“平话”或“土话”,内部差异很大,有的乡镇之间几乎不能通话,相互交流需要依赖区域共同语——西南官话。位于县内中部地区的灵川镇与附近的三街、定江两个镇的平话基本接近,与南部的灵田、潮田、大圩等乡镇之间还能大致听懂一部分,但与西北方的公平、九屋等乡镇之间就很难交流了。灵川镇大面村大致可以代表灵川镇情况,但与该镇的其他村之间口音差别明显,即使是在大面村内还有几种口音。大面村平话的声母、韵母都比较少,声调也不多。与中古音系比较,演变以合流为主,而韵母的合流最为突出,相当一部分中古时期相配的阳声韵与入声韵字都读同一开尾韵母,所以历史来源不同的同音字较多。
简介:摘要新教材教学改革已经实施多年了,本应向素质教育大力迈进的中学教育,却因各种因素仍停留在满堂灌、填鸭式的旧有教学模式,这种现状对学生的能力发展极为不利。那么在中学物理教学中应该注意培养哪些能力呢?这些能力又如何去培养呢?本文通过我在教学实践中的一些教学体会、心得,希望和各位交流、探讨初中物理教学学生能力的培养。
简介:摘要《体育与健康》新课程标准强调课堂是师生互动、心灵对话的舞台。教师要创设引导学生主动参与、积极求知的教学氛围,促进学生主动、富有个性的学习。在小学体育教学中,我们看到,能够积极主动参与获取知识过程的学生,他们不仅身体素质发展快,而且个性坚强,身心健康发展较为均衡。
简介:摘要《小学英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。新课程还强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥主体性。
简介:摘要课外阅读,是语文实践活动的重要形式。语文教师通过有效的课外阅读指导,可以巩固孩子课内所学的读写知识,拓宽孩子的知识面,陶冶情操,促进其健康成长,更重要的是提高孩子的整体语文素质,为孩子的终身学习奠定坚实的基础。教师将有效阅读的方法教授给学生,授之以渔,可以使学生获得快乐阅读的体验,培养阅读能力。