简介：摘要：初中化学是一项综合性学科，教师通过对教学方法的不断改良可以通过化学的教学活动帮助学生提升自身的学习能力。经过反复的教学实践，通过引导学生课前阅读；课堂自主阅读学习；课后阅读心得交流三位一体的教学方法可以让学生在学习初中化学知识的同时，逐步提高自身的阅读能力。

简介：[摘 要]：伴随着小学新课改的逐渐深化，小学语文课堂教学中的课堂提问也渐渐发展成为了教学中的一种重要手段，课堂提问也逐渐成为教学中不可缺少的一种组织方式，通过对提问方式的更新和优化，能使得语文课堂教学变得更加完美。如何将课堂提问做得更好需要同实际课堂相结合，尤其是教材内容、学生能力、问题难度、提问态度等方面，将这几个方面的内容深入研究，以此使得小学语文课堂的提问方法的有效性加以提升。

简介：[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。良好的常规也是师幼活动正常开展的保障。对幼儿来说，良好的行为习惯，是建立其人生观、价值观的基础，尤其是对于刚刚踏进幼儿园的小班幼儿来说，行为习惯的建立是一个起点，也是一个从无到有再到自身同化的过程，其结果可以使幼儿受益终生。本次探索将主要采用行动研究法，从幼儿一日生活活动的生活、过渡、教学三大环节展开研究。

简介：摘要：混凝土因为其应用广泛而被许多人所熟知，其应用在各个行业，涵盖十分广泛，例如：铁路、公路交通、建筑工程、水利水电以及公路交通和一些科研单位等等都有着很重要的地位和价值。工民建在施工作业当中需要的砼是十分巨大的，在进行施工作业过程中，不仅仅要对混凝土的施工进行重点关注，还要对砼的养护工作进行重点关注。基于此，本文对混凝土在养护的过程中所存在的问题进行分析论证，并提出了有效的养护方法对其进行养护。

简介：摘要

简介：摘要：幼儿时期的孩子正处在身体及心理快速成长的时期，也是孩子养成好习惯的关键时期。幼儿园的孩子在幼儿园的生活质量和与师生的相处情况，很大程度上都取决于幼儿园内整体的教育工作状况，由于孩子在心理及生理方面还不成熟，所以幼儿园老师在对孩子生活的引导和看护上要重点关注。所以，在幼儿园制定一些常规性的教育，能使孩子们的生活更加有序，心情愉悦，老师在看护上也能轻松，在对孩子进行常规教育时，要根据每个孩子的特点，制定一些不同的应对方法。常规就是指孩子们日常生活要遵守的一些规则，帮助幼儿园内的孩子养成良好的习惯，提高幼儿在生活中的积极性，培养孩子的自主性和独立性。

简介：

简介：

简介：   摘要：在《钳工生产实习》中，六方体(正六棱柱)加工常作为基本功综合训练课题来对学生进行实操技能训练，以提高学生的综合加工技能，巩固基本功。本文介绍了六方体加工的5种常见方法，以及这5种方法的特点、在训练中应注意的事项。

简介：摘要：第三次全国国土调查对全国范围内土地的利用现状进行了全面调查，建成了县级“三调”数据库，全面细化和完善全国土地利用基础数据，实现了成果信息化管理与共享，满足生态文明建设、空间规划编制、供给侧结构性改革、宏观调控、自然资源管理体制改革和统一登记、国土空间用途管制等各项工作的需要。但由于社会经济快速发展，城市化进程加快，土地利用现状状况不断动态变化，需要通过年度国土变更调查及时更新各级土地调查数据库。自然资源常规监测对省、地州、县三级数据库进行变更和更新。本文阐述了自然资源常规监测的流程和方法。

简介：摘要：近年来，随着社会经济和工程建筑行业的迅速发展，我国各类市政工程剧增，这也带动了岩土工程地基处理技术的快速发展，使其成为当前市政施工领域备受关注的课题之一。在岩土工程中，地基处理是指通过多种形式的施工对地基进行加固和优化，人工提升地基的承载能力、抗渗透性、抗压性、抗拉伸性等，并改善土壤与地下水文状况，从根本上杜绝地基沉降、失稳、地表龟裂等问题，延长工程的使用寿命。

简介：摘要：随着社会和经济的迅速发展，工程建设监理制度在我国的大中型水利建设中得到了广泛的应用。加速施工、提高项目的经济效益意义重大。在我国，施工监督管理是一种重要的制度安排。本文结合我国水利水电建设监理工作的实际情况，对其主要工作方式进行了分析。

简介：摘要：作为基于土木工程实践总结建立的技术体制，岩土工程涵盖基础、边坡等各部分结构施工内容，面向地下和水中的岩石、土壤开展作业，要求达到较高地基处理质量，确保工程整体安全性。在岩土工程施工实践中，遭遇各种地质条件和环境因素影响，需采用多种地基加固处理方法，做到有效提高地基承载力和稳定性，在提高工程质量的同时，保证施工安全，为工程的可持续发展提供保障。本文对岩土工程中地基处理主要方法进行分析，以供参考。

简介：摘要：建筑行业的发展对于我国的城市化建设具有极为重要的影响，而岩土工程中的地基处理更是对该项目的运转具有积极作用，有助于促进建筑项目的持续稳定发展。虽然我国在岩土工程技术方面的发展与国外相比存在着一定的滞后性，同时大多数技术都源自其他国家，但在经历了长期的探索之后，我国已经构建起一套基本的地基处理方法，下文将针对这一问题进行论述。

简介：摘要：语言是人类进行交流和社会活动的重要工具，语言发展是从幼儿时期开始的，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关系，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径；在幼儿园的日常生活中创设宽松、和谐的语言环境是幼儿学习与发展的基本前提，是调动幼儿想说、敢说的内部动机和必要条件；幼儿园应多领域、多角度为幼儿创设语言发展的条件与环境，促进幼儿语言能力整体性和个体性的协调发展。

简介：     摘要：小学阶段的学生好奇心较强，对规则的理解能力与执行能力不足。对这一阶段的学生来说，课堂常规训练是其适应班级内学习的第一步。本文针对小学低年级课堂常规的养成方法进行研究，阐明其现存问题，提出优化措施，以期借鉴。

简介：

简介：摘要：作业的布置是小学数学教学必不可少的一个环节，作业的质量涉及到学生对于所学知识的巩固、加深、拓展，布置作业对于提升小学生的综合能力，尤其是数学学科素养有着不可替代的作用。设计“情智作业”能够改变小学生数学作业枯燥无味的弊端，增加数学学习趣味性，有利于学生身心健康发展。

简介：摘要：本文结合道德与法治学科教学的实践经验，主动从生活中寻求新的突破，将学生的合作探究以及自主学习相结合，进一步培养学生的合作意识，锻炼学生的探索能力，提升学生的法治意识。利用多种现代化的教学策略和教学手段，让学生产生发自心底的学习动机，自主自觉地按照教师的要求独立完成学习任务。

简介：摘要：近几年，我国教育改革已经取得初步成效，为提高教学实效性，各所学校纷纷开始调整教学方向、教学目标，以适应新时期教学要求。然而，就现下教学情况来看，山区初中整体教学力量薄弱，学生教学进度缓慢，若想优化课程，还需任课教师着眼于实际，创新教学模式。本文将结合实际情况，对依托法治案例，提高山区初中生法治素养的有效方法进行详细分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。