简介：1问题提出人造卫星的运行速度即卫星相对于地球的速度似乎是一个简单的问题，在中学物理教学中，我们总是假定卫星是围绕地球做匀速圆周运动.

简介：稠油具有黏度高、流动性差的特点。这是制约稠油开采和集输的主要问题，而解决这一问题的关键是降黏。稠油降黏技术主要包括加热、掺稀、乳化、油溶性降黏剂、水热催化裂化以及微生物降黏、超临界CO2降黏等。通过论述各种降黏技术的降黏机理，分析各种降黏技术的应用特点及存在的问题，选择合适的降黏技术，对稠油的开采和集输具有明显的经济效益。

简介：据统计,世界有1/3的人口曾经感染乙肝病毒,约有3.5亿人是HBV携带者。如何预防和治疗乙肝一直是社会关注的焦点和医学与数学等交叉学科的重要课题。基于Nowak模型,建立了具免疫时滞因素HBV感染时滞微分方程模型,对该模型的动力学进行了分析,并应用Routh-Hurwitze定理及Lyapunov-Lasalle定理讨论了该模型平衡点的稳定性,分析了免疫时滞对系统动力学性质产生的影响。数值模拟验证了所得到的结果。

简介：针对具有凸多面体不确定性和状态滞后的离散时间线性系统,结合一个二次型性能指标,采用线性矩阵不等式方法,提出了无记忆状态反馈鲁棒保性能控制器存在的充分条件和具体设计方法,数值算例说明了所给方法的有效性.

简介：欧玛是当代西班牙著名的女插画家和黏土玩偶设计师。她的创作以黏土造型为主，辅以彩纸或手绘背景，以及一些其他材料，构成一幅幅灵动又具有生命力的作品。

简介：利用广义Riccati变换和完全平方技巧,研究了一类时标上的二阶变时滞中立型动力方程的振动性质,获得了这类方程在一定条件下所有解振动的若干振动准则,其结果不仅推广和包含了已知的一些结果,而且在时标上统一了二阶中立型微分方程和差分方程解的振动性质.

简介：研究了一类时滞微分方程的多点边值问题。利用单调迭代方法在未引入上下解的条件下得到了该边值问题正解存在的充分条件，并确立了收敛到该正解的迭代序列，推广和改进了一些已有结果

简介：近日，英国一家公司发明了一种叫做“破墙器”的新型反恐武器。这种武器利用压缩空气向目标发射装满水的饮水机水瓶，瓶子的冲击力可以击穿双层普通墙壁。它的巨大优势在于不会形成常规炮弹那样的弹片，瓶子破裂后只会向四周喷水，

简介：小朋友，你的铅笔是自己削的吗？商店里卖的削笔器各种各样，你的削笔器什么样？以上面图中的削笔器为例，用一段话说明它的颜色、形状、构造及用途。

简介：我们经常都会遇到听不懂方言的事儿，有时候，因为不懂方言，一不小心说锗了话，还会遭到别人误解。比如，有一个地方，当地人把“面”念成“命”。有个外地的游客去吃面，店主挥着菜刀问：

简介：为了让树木生长得更加健康，每年到了一定的季节，园艺工人都会为它们修剪枝杈。然而，剪下来的树枝也不是完全没有用处了，如果能被锯成长短不一的木棍，做成树枝花器，搭配野花、植物，是不是别有一番情趣？

简介：我觉得，在洗澡擦背时，虽然可以用毛巾等工具，但总感觉用力不到位，不如请人帮忙擦背，但是擦背也不是每个人都能享受到的服务。

简介：从警这么多年，皮蛋先生还从未遇到过像这样一位软硬不吃的罪犯。

简介：我发现同学们在用美工刀和直尺裁纸时很容易把纸裁歪,或者划破手。我自制的裁纸器使用起来就很方便而安全。我将3把有机玻璃尺粘贴组合成＂工＂字型（如右图所示）,并在直尺1的中间开槽。使用时,你只需将要裁切的纸平铺在直尺2和直尺3的中间,

简介：为了提高中压变频器的稳定性、可靠性，中压变频器需要调节器对生产工艺中的某些量进行闭环调节。通过介绍中压变频器PID和模糊控制两种调节器的控制方法，分析了各自的优劣，并对两种调节器进行了仿真实验，给出了当控制对象的参数和模型改变时输出响应的波形。仿真实验表明，PID调节器在参数整定恰当时，可以获得很好的控制效果，但当对象的参数和模型改变时，输出响应变坏；而模糊控制器能很好的适应控制对象的改变，调节效果比较好。

简介：瑞士科学家正在研制一种名为“MicroThrust”的微型卫星推进器，只需0．1升燃料便可飞往月球。据悉，这种迷你发动机只有区区几百克，使用离子化合物作为燃料，利用电喷射离子产生推进力。

简介：本发明针对传统直尺画角麻烦的问题，另辟蹊径，设计了十分精准的画角功能，简单实用。本发明由转尺、三角尺底座、转轴等组成。根据所画角与量得角的两边分别平行，且同一方向，所以两角相等。

简介：冬冬是个聪明的孩子，最大的缺点是丢三落四。

简介：空气总是不停地循环流动，而风就是由空气流动形成的。在室内，就算我们感觉不到风，其实空气仍然在缓慢地流动。不信的话，你可以做一个简单的气流探测器来测试一下。为了增加观赏性，不妨把气流探测器做成“行者风扇”的模样。

简介：高中生物新课标必修1教材中，关于细胞器的结构和功能是一个重点，由于细胞器的种类多、功能复杂，学生对这部分知识的学习感到比较费劲，难记忆、易混淆是对学习该部分知识点感受的概括。经过长期的教学实践，对如何学习这部分知识，我也积累了一定的经验，现把相关知识分情形归纳如下