简介：摘要 新中国成立至今，幼小衔接教育政策文本中规定的责任主体和方向性等特点，将我国幼小衔接教育政策发展划分为以下三个时期，即幼儿园单向责任主体时期（1949—1988年）、幼儿园和小学双向责任主体时期（1989—2009年）和多元利益相关者责任主体时期（2010年至今）。其中，多元利益相关者执行主体时期（2010年至今）的教育政策发展最为迅速。本研究采用文献法和内容分析法，对多元利益相关者执行主体时期（2010年至今）的教育政策进行总结并分析。

简介：摘要：电化学一直都是高考化学中的热点与难点，在2010~2019十年间，课标全国理综试卷中电化学试题每年都会出现。据2010~2019年全国卷的高考电化学试题统计分析发现，电化学试题考查内容多、试题新颖有难度、综合能力强。对其考查的特征规律进行分析，有利于教师对考法的把握，制定更合适、更贴近化学核心素养的教法。

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简介：摘要：缅甸民主化；非政府组织；软实力

简介：摘要：在互联网技术快速发展的背景下，对传统的教学产生了巨大的影响。微课视频具有短小精悍、适应性强等优势，在中职学校技能训练中被教师所认可与接受。通过微课视频教学模式可以为学生构建信息化技术教学平台，结合先进教学理念打破时间空间的局限，促进教师和学生之间能够最大化利用教学资源，实现师生互动，提升学生的学习能力。通过本文对中职学校计算机WORD2010教学训练能够构建全新的课堂教学模式，提升学生的学习兴趣，将微课视频教学优势全面发挥。

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简介：摘 要：《义务教育语文课程标准》中明确指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”习作表达能力是学生相对薄弱也急需提高的能力，“小练笔”能使学生利用文本中学到的写作技巧去尝试写作，能使学生主动参与课堂，提高习作水平。而“小练笔”的具体落实必须要结合文本学习并融入于课堂教学。

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简介：无

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