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  • 简介:采用热处理、微波处理和超声波处理等三种不同的后处理方式对铂炭催化剂进行处理.BET测试和SEM表征技术表明,热处理导致金属粒子团聚,催化剂的比表面减小,邻氯硝基苯催化加氢反应活性下降;微波和超声波处理促进了金属粒子的均匀分散,增大了催化剂的比表面,提高了催化剂在邻氯硝基苯加氢反应中的催化活性.

  • 标签: 铂炭催化剂 后处理 热处理 微波 超声波
  • 简介:C2C电子商务交易过程中,买卖双方的信任具有非常重要的作用.在分析C2C电子商务信誉评价现状和不足之处基础上,从人际网络的视觉出发,对信誉计算模型进行了原型设计,对信誉计算规则作了初步探讨,较好地解决C2C交易过程中信誉评价的存在问题,对健全C2C电子商务信誉评价体系有一定的参考作用.

  • 标签: 电子商务 C2C 人际网络 信誉评价
  • 简介:第三段二十三、黄莺落架(转身缠头裹脑虚步藏提刀)1、身体右转,右脚绕步向外迈出,同时左刀自左向右下方扫劈,目视左刀.面北。(图73)

  • 标签: 中国 武术 拳术 追风双刀
  • 简介:小朋友们,在ACGRanking这个版块里.你们可以看着他们的英文介绍.练练自己的中文翻译能力.同时还能评选出自己最爱的动漫、游戏人物TOP3

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
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  • 简介:《中学数学教学参考》(中旬)2012年第9期巩淼海老师的《探寻一道错题的错误根源》一文,探索证明了“直角三角形的两直角边的和不大于斜边的√2倍”,文中提供了两种证法,在此基础上,笔者对此问题作了进一步探究.

  • 标签: 《中学数学教学参考》 直角三角形 错题 老师 证法
  • 简介:摘要C语言程序设计是技工学校计算机专业的一门非常重要的必修课,该语言所设计的规则繁多,概念复杂,在调试过程中容易出错,但是又不容易发现错误,使得很多学生很头疼,这就要求教师在教的过程中要注重方法、策略,才能让学生乐学,学好。

  • 标签: C语言理论教学任务驱动校企合作
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  • 简介:1.distancen.距离:间距【用法精析】What’sthedistancebetweenNewYoukCityandBoston(=fromNewYoukCitytoBoston)?纽约市离波士顿有多远?DistanceisnoproblemontheInternet.在互联网上距离已不成问题。

  • 标签: 高中 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者,班主任应尽可能地多了解学生、了解班级,应该换位思考。根据我个人的体会,如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中,将它们有机地结合起来,就能全面、系统、深入地了解班级情况,就能对症下药、药到病除,收到事半功倍的效果。

  • 标签: 学生管理望闻问切
  • 简介:一所学校如何才能尽快适应社会信息化变革的需要,适应深化新课改的需要,以促进学校整体发展?就目前而言,最有效的方法是提升校长计算机能力,即强化校长C语言修养——程序设计能力。一、加强中小学校长C语言修养的基本原则加强中小学校长C语言修养对提升信息时代学校管理水平有十分深远的意义。笔者认为要加强中小学校长C语言修养需把握以下原则:

  • 标签: 校长专业发展 C语言 学校管理水平 中小学校长 语言修养 程序设计能力
  • 简介:介绍了一种一般情况下的C4.5数据挖掘算法的优化方法。原来的C4.5算法在计算属性信息增益率时需要大量用到对数运算,而优化后的C4.5算法计算属性信息增益率时只需用到加减乘除运算,在实现时不用频繁调用时数函数,优化后的算法不会改变属性信息增益率的排序,不改变生成的决策树。改进后的算法能做到在不改变准确率和不增加空间复杂度的情况下,减少时间复杂度,提高了决策树生成效率。

  • 标签: 数据挖掘 算法 优化
  • 简介:文章讨论了C语言智能考试系统的应用开发以及系统的整个设计思路,分析了传统C语言考试系统的不足之处,并且针对这些不足,利用C语言智能考试系统能找出相应的解决办法。

  • 标签: 考试系统 智能 组卷 随机算法 洗牌算法
  • 简介:<正>导语:小朋友,夜幕悄悄降临,月亮婆婆爬上了树梢,快乐的你在干什么呢?赶快和萤火虫、小青蛙、小螳螂们一起来唱一唱、跳一跳吧!唱出夏日的凉爽,舞出心中的愉悦。

  • 标签: 大家齐
  • 简介:历练是无尽的财富晚上回到速8酒店,刘宗泽依旧去打点滴,我在酒店大堂正在为不能无线上网写贴感到遗憾,谁知热心的服务员说,他们拿一个无线路由器过来,让我在大堂试一试。果然,我的ipad“起死回生”,虽然网速慢,但起码可以用了。正好看了这两天钱版主和小丽姐发的帖子,感受到报道人的不易。网上粉丝已经过万,

  • 标签: 游记 无线路由器 无线上网 服务员 酒店 大堂
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  • 简介:普通高中课程标准实验教科书(教育科学出版社)选修33中第21页:图2-l-3(图1)为氧气分子在不同温度下的速率分布曲线:但在其配套教师教学用书上出现的该图象却有所不同,例如其中第18页的图2—1(图2):

  • 标签: 分布曲线 速率 分子 选修 教科版 教育科学出版社