简介:【教学内容及教材分析】1.教学内容:人教新课标八年级下册Unit7SectionA(1a-1c)。2.教材分析:本单元通过“学会提出请求”及“学会表达歉意”这两个话题,设计了相关的语言情景。
简介:数列不等式是高考的热点,这类题目技巧性较强,思维量大.本文就∑^n+i=1ai〈c(c为常数)题型,给出一种解题策略,以期能对读者有所启发.
简介:
简介:阿C姓甚名谁隐去,只知他是来自KD的一名转学生并且住校,寡言少语。不过两个星期之后,大家还是熟识起来,这倒不是同学们发扬风格,主动关心新同学,而是阿C勤学好问,喜欢请教同学们问题。问些什么呢?
简介:A、B、C、D分别在1、2、3、4号位,第1次前后排字母换位,第2次左右排字母换位.这样交替下去,第10次换位后,C应在几号位子?如果更多次地换位又怎样计算呢?
简介:C2C市场近年来发展迅速,在电子商务中的地位也越来越重要,但是在其发展过程中仍然存在着一些问题。本文主要运用完全但不完美信息动态博弈的相关理论建立相关的博弈模型,分析C2C网络购物过程中商家与消费者之间的策略选择,并通过对不同策略组合收益值的分析对C2C市场的现状及存在的问题进行简单的探讨,并从购物网站的角度出发提出相关的建议措施以改变商家与消费者的策略选择,最终达到促使C2C市场得到可持续发展的目的。
简介:通过研究电子商务环境下信任的概念与维度,比较分析C2C电子商务模式下信息技术、制度环境、人际信任和信任倾向四个维度对客户在线信任构建的影响,得出信任倾向为卖家可控影响维度的结论,基于此结论提出构建客户在线信任的策略。
简介:世界上最有效、最奇妙的机器是什么描匕是你的大脑和神经系统。这也是我们每个人迈向成功的有效辅助机器,美国心理学家马尔茨通过多年的研究发现:大脑具有帮助人们分析环境、选择目标、提供方法、矫正错误,引导人们最终走向成功的功能。我们每个人都具有这种世界上最奇妙、无可比拟的成功辅助机器.成功的关键在于我们是否善于运用它。
简介:摘要关于完全多部图Kn(t)的{C3,Cj,C2k}-强制分解,是指将Kn(t)分解为长为3或和的圈。本文证明了完全多部图Kn(t)的{C3,C5,C6}-强制分解存在的必要条件也是充分的。
简介:浙江遂昌话有三个不同读音的“着”:着1[dei13]、着2[tε?5]、着3[dε?23]。按意义和用法的不同,“着3”又可分为“着3a、小着3b、着3c”。“着3c”是只能用于否定句的句末语气词,在语义及句法上与肯定句的句末语气词“了:”形成互补关系。
简介:它发生在你的世界——官二代求爱不成将少女毁容2012年2月24日,一条“网曝安徽‘官二代’横行锅道,恋爱不成将少女毁容”的微博在网络上疯传。该微博称,安徽省合肥市17岁少女周岩因拒绝同校男生陶汝坤的求爱,遭到对方泼洒打火机油焚烧毁容,周岩的面部、颈部、胸部严重烧伤。微博爆料,陶汝坤父母分别为合肥市某单位干部。
简介:今天是“五一”节,本来以前计划着要去旅行的,可是因为爸爸妈妈都要工作,所以,我就成了“留守儿童”。
简介:针对中职生基础知识较差,而C语言本身又枯燥难懂,根据C语言的特点和实际教学经验,对提高学生的学习能力谈一些看法。
简介:为增进编辑部与读者的沟通与交流,《读写算》小学高年级版2012年推出“期期有奖”栏目:每期提供两道数学思考题,开展有奖征答活动。欢迎有兴趣的同学参与答题。你只需用很少的时间,完成相关问题的解答,
简介:随着计算机技术和通讯技术的发展,网络信息安全问题越发突出,为防止信息泄漏,需要对数据进行加密保护,本文采用C#.Net作为应用程序开发语言,实现了MDB5、RSA、DES算法的加密解密。
简介:<正>对于计算机专业的学生来说,语言课是必须学习的课程之一。在语言课中,比较有代表性的就是C语言。C语言是一门高级程序设计语言,其功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高。学会运用C语言编写程序解决实际问题,有利于提高学生的思维能力,也有利于相关课程的学习。在从事
《Unit7 Section A(1a-1c)》教学设计
例谈∑^n+i=1 ai〈c题型的解题策略
HbA1c%测定(酶法)标本前处理方法探讨
阿C正传
A、B、C、D换位置
博弈论分析如何保证C2C市场的高效发展
C2C电子商务模式下客户在线信任的构建
1+1〉2
关于完全多部图Kn(t)的{C3,Cj,C2k}-强制分解
对C反应蛋白检验的认识
Три Уеника(1)
浙江遂昌话的“着3c”
辩证的世界C——以爱情的名义
数学教学中“小C法”的思考
病例1
加强学法指导 提高C语言学习能力
期期有奖(1)
TREMBLY TiM 1
基于C#.Net的加密解密研究与实现
C语言教学的一点心得