学科分类
/ 2
34 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着我国铁路的不断发展,全国的铁路经过了多次的提速,其中ZYJ7型道岔设备作为提速的关键设备,在全国的铁路提速中被广泛应用,为列车的安全运行提供了重要的保障。ZYJ7型道岔设备在运行的过程中维修和维护作为重点工作,需要加强日常工作中设备故障的分析,提高维修的技术。

  • 标签: ZYJ7型道岔 故障 维修
  • 简介:摘要:Seven&11公司是日本零售业巨头,也是世界最大的连锁便利店,它的成功离不开高效的分销系统、完善的信息系统以及多样化的终端服务。本文对日本7-11便利店的供应链进行绩效分析,探究其成功之道。

  • 标签: 共同配送 店铺服务 绩效分析
  • 简介:摘要:高中英语7选5是一种考验学生对英语文章主旨、文章脉络掌握程度和理解程度的题型,通过学生在7选5的解题过程,能够令教师更加直观、清晰地了解学生对文章单词、句式和文章含义的了解程度,更加精准的“把握”学生的阅读能力和英语水平。因此,教师要在高中英语课程教学中,拓展教学思路,提高课程教学质量,深入剖析英语7选5的教学方式,与学生一起发掘解题技巧,帮助学生找到合适的学习方式,提高学生的英语课程学习效率。对此,本文将围绕高中英语7选5教法及解题技巧进行分析和探究。

  • 标签: 高中英语 7选5教法 解题技巧
  • 简介:摘要:当前大多数中职学校由于师资、设备等种种原因使得学生的专业技能和职业素养无法满足企业的要求。为了打破这一现状,笔者从教学方法上寻找突破口,将企业“7S现场管理法”引入到中职实训课教学中,并详细介绍了具体做法。(“7S现场管理法”简称“7S”,现被世界各大企业普遍使用。“7S”能够有效推进企业标准化生产,提升效率、节约成本,提升企业形象。)

  • 标签: 7S现场管理法 实训课堂 职业素养
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:有句话说:高兴学来的东西永远不会忘。要成功的开展小学英语阅读课,教师要关注知识输入阶段的趣味性和有效性,抓住学生的眼球,提高课堂实效性。

  • 标签: 现状分析 while-reading 教学模式
  • 简介:摘要:本文以认知语言学中的认知隐喻为理论指导,对莎士比亚的十四行诗第7首sonnet7进行赏析和解读,旨在为研究莎士比亚十四行诗提供新的研究视角,有利于读者们更好地理解莎翁十四行诗背后的内涵。研究发现:在sonnet7中诗人使用了大量的隐喻,其中包括结构隐喻,方位隐喻,容器隐喻等,并巧妙地构成了整体隐喻框架。诗人将人的一生隐喻为太阳,用太阳每日的东升西落比喻人的一生;诗人呼吁友人要珍惜大好年华,趁正值壮年,应该抓住时机繁衍后代,及时行乐。

  • 标签: 莎士比亚 第7首十四行诗 认知隐喻 诗歌欣赏
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  摘要:世界各国科技蓬勃发展的今天我国对于人才培养的期盼逐项增加,新一轮课程改革也在这样的殷殷期盼中发展,学生的主体地位越来越重要,因此提高生物课堂培养学生能力的水平势在必行。"7E"教学模式是在"5E"教学模式的基础上进一步发展而来,"7E"教学模式共包含七个教学环节,教学环节之间环环相扣且注重突出学生的主体地位。若能适当的在教学中运用"7E"教学模式,那无疑会对现阶段的中学生物课堂教学效果起到促进作用,本文就从以下五个方面提出"7E"教学模式在中学生物学教学中的作用。

  • 标签: "7E"教学模式  生物教学  学生主体地位
  • 简介:摘要

  • 标签:
  • 简介:摘 要:思想政治工作是国有企业管理工作的重要组成部分,是企业稳定可持续发展的“生命线”和“稳压阀”。如何在新形势下充分发挥思想政治工作成效推动烟草企业高质量发展是摆在烟草企业面前的重要课题,本文将基于麦肯锡 7S 模型,分别从其七要素提出强化思想政治工作的有效策略,以统一共识,改善现状,为企业的未来发展凝心聚力。

  • 标签: 麦肯锡 7S 模型 思想政治 创新
  • 简介:【摘要】s7-1200控制器以太网的标准报文通信方式,控制G120变频器,实现对电动机的启停控制,电动机的速度设定值和运行状态通过HMI输入和实时显示,采用博图V15.1平台开发,平台友好开发速度快效率高。

  • 标签: s7-1200控制器 变频器G120 标准报文。
  • 简介:摘要目的探讨F框/WD-40域蛋白7(FBXW7)基因突变对非小细胞肺癌(NSCLC)患者免疫治疗预后的影响。方法(1)选取2019年1月至2021年6月南京医科大学第一附属医院肿瘤科接受免疫检查点抑制剂治疗的晚期NSCLC患者125例,男70例,女55例,年龄[M(Q1,Q3)]为64(57,70)岁;收集其临床治疗及预后资料,分析FBXW7突变与免疫治疗疗效及预后的关系。(2)在cBioPortal数据库检索与免疫治疗相关的NSCLC数据集,共261例患者纳入研究,作为免疫治疗队列,男120例,女141例,年龄66(57,73)岁;其临床数据及基因突变数据均从cBioPortal数据库下载,分析FBXW7突变与NSCLC患者临床特征和免疫治疗预后的关系。(3)在癌症基因组图谱(TCGA)数据库下载1 030例NSCLC患者转录组和基因突变数据进行后续分析,作为TCGA队列,男633例,女397例,年龄为67(60,73)岁;分析FBXW7突变对免疫治疗疗效的影响,以及其影响NSCLC免疫治疗疗效的关键分子及其生物学功能。结果125例NSCLC患者中,FBXW7突变率为5.6%(7/125);7例患者的FBXW7突变类型均为截断突变,在接受免疫治疗后,部分缓解4例,疾病稳定2例,疾病进展 1例,客观缓解率(ORR)为4/7,疾病控制率(DCR)为6/7。FBXW7突变患者中位无进展生存期(PFS)为13.0个月(95%CI:7.0~22.0个月),优于FBXW7野生型患者的4.0个月(95%CI:2.0~11.5个月)(P=0.046)。生物信息学分析显示,FBXW7突变型患者接受免疫治疗后临床获益更高。免疫治疗队列中FBXW7突变型患者的肿瘤突变负荷[M(Q1,Q3)]为17.8(11.5,29.3)个/Mb,高于FBXW7野生型患者[5.7(3.0,10.4)个/Mb,P=0.001]。TCGA队列中,FBXW7突变型患者的肿瘤突变负荷为15.9(4.2,28.1)个/Mb,基因插入或缺失来源的肿瘤新抗原为192.5(70.8,535.0)个,单核苷酸突变来源的肿瘤新抗原为363.0(194.8,534.8)个,均高于FBXW7野生型患者的5.6(3.2,8.9)个/Mb、53.0(12.0,131.0)个、83.5(34.0,178.0)个(P=0.002、0.008、P<0.001),表明FBXW7突变型肿瘤具有更强的免疫原性,可能产生强大的抗肿瘤免疫。FBXW7突变与T淋巴细胞的激活有关,表现为T淋巴细胞受体复合物与信号传导的激活。进一步对肿瘤免疫细胞浸润程度分析发现,FBXW7突变型肿瘤的CD8+T淋巴细胞和M1型巨噬细胞浸润率分别为10%(8%,14%)、8%(4%,11%),均高于FBXW7野生型肿瘤的7%(4%,12%)、4%(1%,8%)(P=0.049、0.046)。结论FBXW7突变型NSCLC患者接受免疫治疗后临床获益更高,FBXW7基因突变具有作为NSCLC患者免疫治疗疗效预测标志物的可能性。

  • 标签: 癌,非小细胞肺 基因 突变 免疫检查点抑制剂 预后 随访研究
  • 简介:摘要:教育作为为国家培育人才的重要途径之一,如何更好的培育国家需要的人才是现阶段教育改革的重要方向。一般“填鸭式”的传统教学模式无法满足正在发展的教育事业。近年来,“7E”教学模式逐渐走进人们视野。“7E”教学模式由7个教学环节组成,教学环节之间逻辑紧密,环环相扣,运用灵活。在中学生物学教学中根据“7E”教学模式的各个环节设计合理的教学活动可以提高学生学习兴趣,培养学生的核心素养,让学生得到全面发展。本文对如何应用“7E”教学模式的7个教学步骤在教学过程中设计教学活动进行分析,希望能更好的发挥“7E”教学模式在教学中的作用,创建氛围更和谐、师生更愉悦、效率更高、学生发展更充分的教学活动。

  • 标签: “7E”教学模式 中学生物教学 全面发展 核心素养
  • 简介:摘要: 在全球新冠疫情背景下,跨境电商行业迎来了新的发展机遇,在市场的需求和国家相关政策的支持下,跨境电商平台相关业务蓬勃发展,本文从7p营销理论的角度出发,分析其发展现状、面临的问题及营销环境等,相应的对我国跨境电商平台的营销策略提出对策和建议,并对其当前的发展方向进行思考,希望能给疫情背景下跨境电商行业的发展带来些许帮助,推动其更快发展壮大。

  • 标签: 新冠疫情 跨境电商 7p营销理论
  • 简介:摘 要:注浆树根桩是高速路边坡滑移加固的一种方法,通过麒马大道K7段路基边坡滑移的地质特征,探讨注浆树根桩在公路边坡滑移治理的作用。通过实践运营,验证注浆树根桩的加固效果,为一级路类似边坡滑移加固治理提供参考。

  • 标签:  树根桩 注浆 公路边坡滑移
  • 简介:摘要:随着小学英语教学改革的不断深入,教学方式也面临着新的考验,需要通过教学方式的创新提高课堂教学的效率,提升教学质量水平,通过发展学生的语言能力、培育学生文化意识以及提升学生的思维品质和学习能力,从而提升学生的英语核心素养。因此,要改变传统的单一的英语教学模式,进行多元化教学模式的研究与应用,而单元整体教学设计聚焦大单元概念以及单元内容横向和纵向整合,能够有效指向核心素养的各项要求。

  • 标签: 小学英语 核心素养 教学设计 单元整体教学
  • 简介:

  • 标签: