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253 个结果
  • 简介:一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文,文章在谈到“归纳发现法”时,提到这样一个例子:

  • 标签: 归纳发现法 初中 数学 解法 代数问题
  • 简介:学习《有理数的乘方》一节后,经常遇到(-1)4、-14、(-2)4、-24、(-2)3、-23等形如(-a)n与-an的乘方运算.初一同学由于概念不清,常出现这样或那样的错误.其实二者有着本质的区别.一、写法不同(-a)n用了小括号;-an没有用小括号.

  • 标签: 初中 学习辅导 解题思路 数学 有理数 乘方
  • 简介:本文考察“去N”和“到N去”的实际语用情况。第一部分里有统计“去N”和“到N去”使用频率的表格;第二部分考察单用的“去N”和“到N去”的互易;第三部分考察由“去N”和“到N去”构成的连谓结构。文末有个结语

  • 标签: 现代汉语 语用 去N 到N去
  • 简介:n只猴子均分一堆桃,怎么也分不了,于是大家决定先睡再分.半夜一只猴子偷偷起来吃了一只,余下的恰好分成几份.它藏好自己的一份后睡了.第二只猴子又起来吃了一个,刚好又分成几份,并拿走了自己的一份.其余猴子都同样行效,吃掉一个,再拿走剩下的n分之一.问至少有多少个桃?

  • 标签: 分桃 括线 三一
  • 简介:解a<|mx+n|a,|mx+n|

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  • 简介:由于新教材中数学知识体系的调整,使得高等数学知识体系与初等数学知识体系进一步接轨,高等数学的一些思维方式、方法也在中学中得到广泛的应用.本文就谈谈由《高等代数》中行列式初等性质变换思维联想、归纳得出中学习题中出现的n×m阶数列方阵解题通法,供大家参考.

  • 标签: 解题通法 方阵 数列 数学知识体系 《高等代数》 思维方式
  • 简介:通过一种取代剂将N-乙基-α-萘胺生产中副产品N,N-二乙基-α-萘胺转化产品N-乙基-α-萘胺.经试验考查了温度、时间以及反应物配比对转化反应收率的影响,确定了最佳操作条件:温度165℃,时间4小时,物料配比1:5(摩尔比).转化反应的总收率为78.4%.由于副产品N,N-二乙基-α-萘胺的转化利用,使N-乙基-α-萘胺产品收率由68.9%提高至84.3%。

  • 标签: N-乙基-α-萘胺 N N-二乙基-α-萘胺
  • 简介:在计算机高级语言编程中,由于计算机内存空间有限,对于超出一定范围的整数不能识别和处理。为了解决计算机处理长整数的不足,提出了一种巧用C++中的数组加以解决的算法,并给出了相应的C++程序予以实现。

  • 标签: 数组 长整数 C++程序
  • 简介:ThispaperpresentsadiscussiononaproblemsuggestedbyN.Salinas(J.OperatorTheory,Vol.10,1983),i.e.,ifT=(T1,T2,…,Tn)isacommutingn-tupleofhyponormaloperatorsonacomplexHilbertspace,dowehave(1)(2)δ(T-μ)=dist(μ,σl(T)),μ∈Cn?Itisprovedthattheproblems(1)and(2)arebothtrueforsomecommutingn-tuplesofsemihyponormaloperators.Ingeneralcase,problem(1)hasanegativeanswer.Asanap-plication,wepointoutthatthereexistsacommutingn-tupleofhyponormaloperatorsT(n≥2),suchthat|λ|<,whereσT(T)denotesJ.L.Taylor’sjointspectraofT,eveniftheconditionofTaylor’sjointspectraofTisgiven.

  • 标签: COMMUTING n-tuples of(semi)hyponormal OPERATORS Taylor’s JOINT
  • 简介:我花了5、6年,才蠢蠢欲动,有足够的力量脱离母腹;我花了5、6年,嘴里蹦出清晰的字眼;我花了1年,立足天地间;我花了2年,歪歪扭扭的音符和只字片词和谐出现;我花了3年,开始会"舞文弄

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