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  • 简介:摘要对于初中英语教材中弹性学习内容的处理和使用往往是广大一线教师容易忽视的一个方面,认为既然是补充教材内容便可有可无。殊不知,弹性学习内容的巧妙处理和使用也可以带来意想不到的收获。本文就此话题,以北师大版九年级英语Unit5Literature中的弹性学习内容ChineseandGreekMythology一课为例,具体阐述如何利用一个单元的补充教材,通过合理高效的课堂设计,进一步激发学生学习英语的积极性,巩固学生在该单元里所积累的语言学习,发展其跨文化意识与能力,从而不断提升初中生的英语学科素养。

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