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  • 简介:在旅游文学教学中,经常会遇到游记类散文,游记是旅游文学学习中较为特殊一种文体类型,是散文一种,但在具体文类方面存在一定不定特征,这部分文章在实际教学中,在寻找规范方面存在一定难度,因此给游记教学效果带来了较大影响。

  • 标签: 旅游文学 游记 教学内容 教学策略
  • 简介:电子媒体技术高度发展今天,影视资源对语文课堂教学推动作用不容忽视。无论是影视课文,还是与文本相关影视素材,对于激发学生学习兴趣,突破教学重难点,进而引领学生感悟文本,体会其思想内涵,提高语文课堂教学效率,均会起到画龙点睛效果

  • 标签: 影视资源 学习兴趣 教学重难点 画龙点睛
  • 简介:摘要在课文《宋庆龄故居樟树》教学中,通过阅读《宋庆龄故居樟树》,让学生学习如何观察植物,学习作者立意、构思、布局谋篇或表现手法,然后让学生选择身边一种或几种熟悉植物去观察、记录,然后学习作者写作方法,从外形到内在来描写这种植物,以读促写。在训练学生写作“我故乡”主题作文时,让学生在写作过程中发现自己不足,从而引导学生阅读相关文章,如《故乡》、《故乡云》等,让学生以写引读,在读中寻求写作方法和锻炼写作技巧。

  • 标签: 小学 语文 读写结合 探究 方法
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  • 简介:摘要本文旨在通过对德育管理实践,以教育内容与路径为着眼点,研究如何开展农村小学“品格教育”,完善孩子们德育观念和德育规范,让他们学会诚信、节俭、爱国等中华民族精神品质。

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  • 简介:在高中语文作文教学过程中,有关风景描写作文教学是比较困难。首先,风景描写类文章需要作者有极为丰富经验,对于高中生来说,由于日常学习比较紧张,体验生活时间不充裕;其次,风景描写往往需要作者有极强想象力,对于很多高中生来说,缺乏就是想象力。因此,很多学生都感到,很难写出优秀描写风景作品。为了更好地提升学生风景写作能力,教师可以通过发现角度,来帮助学生提升自身风景描述能力。

  • 标签: 善于发现 高中作文 教学策略
  • 简介:本卷选录25篇文章,按专题组成“中学读诗”“林庚品诗与浦江清释词”“李长评司马迁《史记》”“《唐诗三百首》与《古文观止》编选标准”四个单元,还有现代诗文讲解一组文字。1940年6月问世《国文月刊》刊载文章有四类,其中有“诗文选读,包括古代文学作品及现代文学作品两项,均附以详细注释或解说,备学子自修研究”。1942年8月创办《国文杂志》设有《范文选读》一栏,栏内“对于白话……

  • 标签: 品诗 解诗 国文教学 《唐诗三百首》 古代文学作品 林庚
  • 简介:摘要在教学时,良好课堂气氛非常重要。因为适宜课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之,则沉闷、冷漠、消极课堂气氛往往会压抑学生学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。

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  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)把语文学科定位为“一门学习语言文字运用综合性、实践性课程”。最近发布《普通高中各学科核心素养一览表》(以下简称“学科核心素养一览表”)中,把“语言建构与运用”放在首位,并指出:“语言建构与运用是语文核心素养重要组成部分,也是语文素养整体结构基础层面。学生语文运用能力形成、思维品质与审美品质发展、文化传承与理解,都是以语言建构与运用为基础”,都是“在语文学习(或活动)过程中”形成或发展

  • 标签: 语言建构 语文学科 语文素养 内容 小学 语文课程标准
  • 简介:摘要新课程课堂教学以学生为本,强调生活课程主体体验,提倡建构和对话.为此,数学语言简洁,数、形、图优美及直观,会使学生吸引得生动活泼起来,从而增加他对数学好感、兴趣.数学美是一种科学美,把数学作为审美对象,通过数学教学使学生获得审美感受,进而发展成审美体验,形成审美意识,树立审美理想,这不仅能培养学生审美兴趣,从而使其具有良好学习动机,而且能够将认识活动与审美活动结合起来,进而促进学生数学知识及健康心理发展.

  • 标签: 审美体验 审美意识 学习之趣
  • 简介:摘要高效课堂是现代教学新要求,也是实现课堂教学有效性、提升教学效率必经之路。在初中数学教学中,由于数学知识量较多、知识体系较为庞大,有效教学更能够提升学生学习效率。笔者认为,构建高效课堂不仅仅需要教师转变传统教学形式,采取新教学理念与教学模式,而且还需要教师能够设置良好教学情境,激发学生学习积极性,更需要教师能够有效利用教学评价体系,使学生能够不断进步,做好数学学习。

  • 标签: 初中 数学 高效课堂 构建 策略