简介:传统的"自下而上"的阅读教学方法在国内大学英语教学中一直十分盛行,但效果却令人失望。传统观点认为文章里包含了作者想要传达的所有信息,阅读只是一种被动、孤立的活动。读者只需先识别单词就可以理解句子和文章。但研究表明,文章并没为读者提供阅读理解全部语言线索,阅读是一个积极的思维过程,对文章的理解程度取决于读者向文章中注入自己思想的能力。阅读效率高的人常使用"自上而下"的信息处理方法,充分利用自己的知识结构来帮助理解文章的内容,积极与作者交流思想。本文呼吁广大英语教师采用由这些发现而产生的科学的教学理论,并提出了如何实施新教学理论的具体建议。
简介:联邦德国对建立欧共体大市场持积极态度,原因是欧共体与西德经济利益密切相关,欧共体是西德的最大出口市场,最大的资本、劳务和技术输出市场。西德希望通过大市场的建立,加速经济与科技的发展,增强与美、日抗争的实力,提高自己的国际竞争能力。另外,西德还认为,一个“没有边界的欧共体大市场的建立,有利于建立“欧州和平秩序”,从而为德国的重新统一创造条件。出于上述原因,西德为欧共体大市场的建立,采取了不少措施。在增值税收入上缴问题上,西德作了重大让步,从而为解决共同体的财政预算、增加地区发展基金问题起了重要作用。西德还在加速本国经济和社会体制的改革,以适应“大市场”时代的到来。