简介：非构思写作的思想颠覆了传统的立意、选材等写作构思技法,要求展现真实和开放的人类写作真实状态。在初中写作教学中,教师指导学生创作游记散文时,也要基于非构思视野设计教学策略,让学生尝试抓住景物特征写出个性认知,通过点面结合写出景物参差之美,通过升华人生认知写出哲理性,通过写出感受的方法展现情感世界。

简介：越南语和汉语的疑问代词除了疑问用法以外,还有＂任指＂＂虚指＂＂承指＂和＂否指＂等多种非疑问用法,这些非疑问用法既存在一定的对应关系,也存在着某些有趣的差异。运用对比语言学的理论和方法,着重讨论汉语的＂谁＂＂什么＂和越南语的＂ai＂＂gì＂等若干典型疑问代词的非疑问用法,重点指出其在句法、语义以及语用等方面的异同,并试图作出解释,希望能够从语言类型学角度认识这两种不同语系的语言在疑问代词非疑问用法方面的特点。

简介：到目前为止的复调解读与多角度叙事一样,仍停留在话语的现象层面上,并没有说明多角度叙事结构话语的背后的终极意义,对《喧哗与骚动》复调叙事结构的阐释也是如此。尝试非复调方向解读《喧哗与骚动》的复调结构,把多角度复调叙事结构作为一种叙事话语,追寻其表达的话语语义,为理解《喧哗与骚动》复调结构开启另一扇大门。

简介：摘要当前，股份公司受到外部环境影响，煤价虽然有所回暖，但在国家“去产能”宏观调控下，煤价也只是寒冬里的暖阳，热力不足。在这样的大环境下，股份公司经营压力、安全压力在往年的基础上是有增无减。每一名干部职工和企业都是命运共同体，公司受到的各种压力都会传递到广大干部职工，其中包括青年专业技术人员。青年专业技术人员思想活跃，追求理想职业和较好的工作环境，他们既是公司发展的中流砥柱，也是发展的未来，但因工资待遇、工作压力等一些因素，他们也是最不稳定的一支队伍。在近两年来，股份公司各单位都存在青年专业技术人员因工资待遇下降、工作环境不好、安全压力大等原因辞职现象。市场环境、安全压力都是在大环境下形成的大格局，青年专业技术人员如何在大环境下面对压力，破冰前行，笔者谈下自己的观点。

简介：摘要非文学翻译范围很广，包含我们日常生活的方方面面。虽然非文学翻译文本的不同类型决定所采取的翻译方法和策略也应是不一样的。但是有一些方法却是共同的。本文通过介绍非文学翻译的普遍方法入手，结合新闻文本这一具体实例探讨新闻文本的翻译方法。

简介：汉语疑问词的非疑问用法受到严格的语境限制,属于语言、认知等多层面的问题。语料显示,儿童2岁左右开始在否定句中使用作全称量词解读的疑问词,全称量词解读的习得早于存在量词解读的习得;儿童5岁左右在判断处在主要允准语境中的非疑问用法时与成人不存在显著性差异,各种语境在习得次序上按向下单调性逐减依次出现,这一发展特征验证了跨语言的理论假设,也与第二语言习得的研究成果契合;目标项的标记性差异也影响儿童的习得次序;儿童语法与成人语法间存在连续性。

简介：词汇习得是二语习得的中心任务,听说读写译五项基本技能的提高都离不开词汇的积累。移动互联网为学生的词汇习得提供了新型学习环境和认知模式,学生的词汇习得策略也随之发生了一些变化。通过词汇习得策略问卷调查,分析了非英语专业学生网络环境下词汇习得策略,并探讨了其可能影响因素,就此提出了一些教学建议。