简介:艺术及体育专业的大学本科和专科学生在我国的高校中是一群相对特殊的学生群体,其特殊性的之一体现在其大学英语课程的教学特点及所用的相关教材。近年来,大学英语教材的改革也不断进行中,国内出版和发行了很多大学英语教材,而艺术、体育等学生由于其专业的特殊性,学生的英语水平与其他专业有很大差距。然而,随着全球化、国际化发展的进程的加快,培养国际化人才,加强学生英语的素质和运用能力对艺术专业同样适用。
简介:本文论述了高校教材工作中普遍存在的问题和困难,进而提出了教材工作科学化、现代化的基本思路和加强高等院校教材建设与教材管理的几点设想。文章认为,理顺关系,强化管理和提高教材管理人员的素质,是做好高校教材工作的关键。
简介:如何有效使用教材一直是广大语文教师关注的话题。在新课程改革背景下,我们应意识到教材是重要的课程资源,但绝非唯一的课程资源。对于这一重要的课程资源,我们也应根据教学实际创造性使用。本文立足教学一线实践,结合平时理论学习与思考,提出了创造性使用语文教材的可操作性策略,变’’教教材”为”用教材教”,使语文教学成为真正开放而有活力的教学。
简介:摘要为了适应《普通高中英语课程标准》(实验)对英语写作教学的基本要求,本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性,并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨,旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。
简介:论文摘要教材资源的开发整合,特别是实验资源的开发整合,是新课程改革探究的需要,有助于教学模式和学习方式的变革。主要从学校学生实际出发,开发可推行、易实现的教材资源,创造交流活动平台,有助于学生终身发展。
简介:摘要技工院校体育教材名目繁多,在传统教育价值观基础上教材建设达到了很高的水平。随着中国高等教育的发展技工教育的转型,教材越来越不适应技工教育发展的形势,探讨技工院校体育教材建设特别是校本教材建设对于体育校本课程开发和学校体育很有意义。
简介:
简介:摘要本文在前人研究的基础上,通过对3套对外汉语中级教材中的成语编排进行了调查,发现教材中收录的成语数量与大纲差异很大,各教材之间的情况参差不齐。因此,本文建议对外汉语成语教学应合理地安排各类成语在教材、大纲中的数量及顺序;重视成语教学中的文化因素。
简介:本文从对外汉语教材中的《红楼梦》选编情况入手,分析了《红楼梦》作为留学生教材的必要性与合理性,对选篇内容与选编方式进行了评析,指出现有对外汉语教材在使用《红楼梦》语料方面仍需继续探索,深入挖掘其蕴藏丰富的语言文化资源,使《红楼梦》的语言文化经典作用在对外汉语教材中更有效地发挥出来。
简介:在大学教学过程中,音乐教学是其中的一项重要组成部分,会对大学生将来的发展有着重大的影响,所以在进行音乐教学时,大学音乐老师要加强对学生的引导,以培养学生的音乐素养为主,传授学生音乐知识为辅.在教学时,老师要开放自己的思想,不能仅仅拘泥于大学的音乐教材,要让学生在实际生活中感受音乐的美感,在音乐中得到思想上的升华.本文主要对大学音乐的教学进行简要的探析.
简介:在体育教学过程中,评价是教学的重要组成部分,只有通过评价并及时给予学生反馈,学生才能了解自己的学习情况,了解自己的进步与不足。因此,体育教师在教学过程中,如何利用好教学评价手段,关注学生的个体差异,发挥评价的公平性、激励性、全面性,从而激发学生的学习兴趣。是体育教师值得思考的一个问题?
简介:摘要在多年的初中教学实践中,笔者发现学生学习数学普遍存在着不读也不会读数学课本的问题。本文对这一教学方法谈谈一点认识,以资探讨。
简介:摘要《快乐汉语》作为央视重磅推出的汉语推广电视节目,也是一部完整的电视教材,教学性是其基本目的。本文从话题选择、语料设计、语言点处理三个方面对其进行了分析,充分肯定了《快乐汉语》的教学功能,为其进一步推广和使用提供帮助。
简介:摘要Goforit是以《英语课程标准》为依据,以学生的英语语言综合运用能力为目标,对英语教师提出了一个新的挑战。一方面要培养学生跨文化的交际能力,另一方面要使学生掌握牢固的基础知识,以便顺利进入更高阶段的学习。教师在教学过程中运用各种手段进行听、说训练,读、写结合,创设真实语言情境,激发学生的学习兴趣。
简介:摘要自从新课改内容在教育实践中渗透以后,各个阶段、各个学科的教师都意识到了自身所肩负的职责,并在教学实践中发现问题、总结不足之处,再将这些问题妥善处理,初中历史教师同样如此,资质较高的历史教师在多年的教学工作中,越发发现历史教材开发对于学生学习效率以及学习质量具有极大的影响,故此,应将初中历史教材的开发工作真正落实到实践中,基于此,笔者结合自身多年的工作经验,针对初中历史教材的开发和使用经验这一问题,提出了自己的见解,以下为详述。
简介:本文通过建国后不同时期多种版本现代文学史的比较,研究郭沫若的《女神》在新中国的文学传播和接受途径,探析其经典化的历史贡献与不足,期冀给予今后的教材编写提供可资借鉴的思路。
简介:摘要在当今大学教育科目中,大学语文教材的选取在大学语文教育中依然是一个重要的问题。教材是一个课程传授的载体,是教师在课堂上传授知识的重要工具。教材的选取将直接决定着该科目的教学质量,因此要加大对大学语文教材选文问题的研究。
简介:高等学校教材的选用与教材建设,是中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作,本文提出:高等学校优质教材选用的新思路是以教师学生为中心的专家推荐+市场竞争机制,运用这一新思路,对于形成优质教材→优质教学内容→优质师资→优质教学方法的多向互动良性循环机制具有重要的意义。
简介:日语视听课是一门以提高学生听说能力为教学目标的课程。在教学过程中,应用优秀的影视作品作为教材进行教学,既可以激发学生的学习兴趣、营造地道的语言学习环境、又可以提高学生掌握、运用日语的综合能力。本文结合教学实践,探讨了影视教材在日语视听课中的运用以及存在的问题。
艺术类本科生大学英语教材评价——以《E英语教程》为例
试论高校教材工作的创新
立足教材,化教为学
立足英语教材,挖掘写作素材
初中物理教材资源的开发整合
浅议技工院校体育与健康教材建设
挖掘教材习题功能有效开展解题教学
对外汉语教材中的成语调查
对外汉语教材中的《红楼梦》
因势利导 活用教材——大学音乐教学探析
融评价于教学,多元评价激发学习兴趣
浅析培养学生阅读数学教材的品质
CCTV-4《快乐汉语》电视教材教学性分析
如何搞好《Goforit》教材的听、说、读、写教学
初中历史教材的开发与使用经验分析
《女神》在高校教材中的传播与读者接受
中国大学语文教材选文问题研究
浅析高等学校优质教材选用的新思路
影视教材在日语视听课中的应用初探
中韩高中英语教材的比较研究